花兒成長記

六年級 語文S版·感受最深的人或事、特別熟悉的景或物

習作內容：這次習作不限內容范圍。既可以寫你感受最深的人或事，也可以寫你特別熟悉的景或物；既可以寫記敘文或讀后感，也可以寫日記或詩歌。注意：無論選什么內容、用什么文體，都要把自己想表達的意思寫清楚，做到內容具體、感情真實、語句通順，并擬定一個恰當的題目。寫完后讀一讀，有不滿意的地方認真地改一改。

習作指導：1.本次習作內容不限，文體不限，非常自由，所以要選擇自己最拿手的文體，抒寫最想表達的內容，力求出新。

2.回憶一下不同類型文體的基本寫作要求：寫人習作重在用事突出人物的特點，記事習作重在寓理于事，寫景和狀物則要通過細致描寫突出景色、事物的特點，日記須有格式，詩歌大膽想象、語言凝練……

3.給習作擬定一個恰當的題目，文題保持一致。

4.不管是運用哪一種文體行文，都要把想表達的意思寫清楚，做到內容具體、感情真實、語句通順。

5.完成習作后，好好讀一讀，認真修改習作中不滿意的地方。

習作展示：

沒有花園，或許你會有露臺；沒有露臺，你也會有陽臺；至少，你總會擁有一座窗臺——即使是方寸之間的窗臺，只要你有一顆園藝之心，不妨將它塑造成一座小小的窗臺花園。

——題記

9月22日

題記出自一家淘寶園藝店的卷首語，非常有詩意，店鋪里的花兒也非常美麗，尤其是一對盆栽牢牢地吸引住了我的眼球，就是美女櫻和雛菊組合，看了成品圖，我相信沒有哪個小女生不會動心的。