寫老師

【模擬試題】

1. 《老師，您__________________________》

2. 《我和老師》

3. 《老師教我學做人》

要求：

①任選一題作文，先把題目補充完整。

②思想健康，中心明確，條理清楚，內容具體，語句通順，書寫工整，會用標點符號，不少于400字。

③作文不能寫學校和人物的真實姓名。

【思路點撥】

一、審題。給出的三個題目的共同關鍵詞是“老師”，可見本次作文要求寫自己的老師。第二、三個是命題作文，第一個是半命題，如果選擇它，要按要求先把題目補充完整。

二、立意。中心思想（立意）是文章的靈魂。應試作文的中心思想必須積極向上，視角獨特新穎些，才能得高分。不管我們選擇三個題目中的哪一個，都應該真心實意地感恩老師、贊美老師。

三、選材。材料是文章的血肉，中心要靠它來表現。不難看出， 《老師，您_________________________》 選材自由度大，容易出新； 《我和老師》 次之，凡是“我”與老師發生的故事，都可以寫； 《老師教我學做人》 范圍窄，所選事例必須有針對性。

四、擬綱。作文提綱是寫作的思路、框架，既要簡潔，又要明了，以起到指導寫作的作用。假如選擇了第三個題目，可以快速擬定這樣一份提綱：

題目：老師教我學做人

中心：某某老師教過我做人的道理，他是我成長道路上的指路人。

材料：某某老師教我學做人的某件事（如果寫兩件，應一詳一略）。

結構： 全文共分五大段；開頭借贊美老師的名言引出回憶；第2、3、4自然段按故事的起因、經過、結果敘事；結尾點明中心。

【牛刀小試】

老師，您真令人敬佩

安徽省東至縣至德小學602班 章佳信

指導老師：周伯文

如果不是媽媽送我去“寫作培訓班”，我壓根兒不知道身邊竟有如此堅強的人。……