當我們站在童年面前的時候，我們是誰呢

每一個人都擁有自己的童年。在我們的記憶中，童年非常有趣，總是有一群嘰嘰喳喳的小伙伴，總是有玩不完的游戲……長大后，再也回不到童年，每一次回首時，你的心里有沒有一絲遺憾？倘若給你一次機會，重新站在童年的面前，你還會做些什么呢？

請以“當我們站在童年面前的時候”為話題，寫一篇作文。題目自擬，立意自定，文體不限（詩歌除外），不少于800字。

我們是自己童年的回憶者。我們在各自的城市和村莊，在各自的愛心樹下撿過葉子，吃過果子，把自己裝扮成假想的森林之王。我們會歡悅地說，我們的童年真有趣。可是如果我們繼續地追憶，像那位杰出的法國作家一樣想他的小餅干，而我們想那時我們讀童話了嗎？讀了幾個，聽了幾個呢？或者并沒有聽過，并沒有讀過，那么就是說原來童年我們都是很缺少文學生活的。于是我們就開始惋惜了，我們那時是應該多讀一些童話，聽一些童話的。可是我們怎么沒有呢？我們的父母，我們的老師，我們的城市和村莊沒有安排我們，沒有布置我們，沒有指導和落實我們。我們的那個時代沒有盡到責任。要不然我們今天的這一棵樹一定會更高大一些，更加粗壯，我們生命之葉的搖曳里會有很多聲音，我們這個世界愛的濃陰會覆蓋更多地方，一定會的。

當我們站在童年面前的時候，我們是誰呢？

我們是童年的欣賞者。我們不只是欣賞他們的天真和滑稽，更欣賞他們幼稚生命里還有那么多空場地，他們就像那大樹下的小孩一樣，接那些扁扁的樹葉。他們還沒有學會說我想要一幢房子、一艘船。于是我們開始留神了，想趕緊給他們許多美好的東西，給他們足夠的童話，讓他們童年空白的場地有優秀優良的早春的栽種。我們知道等到夏天，等到冬天都太遲了，都只會重復我們現在的惋惜。土地會有下一個早春，生命不會有！忘記了種植那就只能空等，只能荒漠到盡頭。我們看看那個在秋天和冬天里的孩子，他那樣的坐著，沒有書，沒有童話，彎曲的身體茍延殘喘，如果他的愛心樹在給他葉子和果子的時候也給過他很多美麗的童話，我們的愛心樹就不會只剩下矮矮的樹墩了，因為那個孩子不會砍。所有的樹，我們對樹下的孩子是有責任的，我們不但要把安全的綠色給他們，還必須給他們詩意的大紅、尊敬的金黃、開闊的湛藍，不要等到夏天和秋天才惋惜，那么夏天和秋天就一定會有火紅的收成，我們盼望他們都能火紅的。

當我們站在童年面前的時候，我們是誰呢？

在童年面前如果我們愿意，那我們就可以是童話，是好文學、好故事……我們坐在餐桌的這頭，童年在餐桌的那頭；我們在座位這一頭，他們在座位那一頭。我們說著，他們聽著。我們聽著聽著，那么我們聽見什么了呢？我們聽見了我們的栽種，聽見了種子的長大，聽見樹上每一聲鳥兒的歌都很好聽，聽見他們長成森林了，聽見他們說我可以當高高的旗桿了。于是我們真正地看見中國高高地飄揚了。

當我們站在童年面前的時候，我們是誰呢？當童年站在我們面前的時候，他們是誰呢？我們是驕傲，他們是希望。

我們和童年一起飄揚！

（慕紗摘自《文苑·經典美文》）

【寫作指津】

首先，作為話題作文，擬寫標題很重要，一個新穎、別致的標題會讓作文增色不少。通常，透過所給話題擬寫標題的自由度比較大，最保險的做法，就是把話題巧妙地揉入自己的作文標題中。以本題為例，話題較長，可以直接用作標題，當然也可以仿照例文，接一個后續句，即“當我們站在童年面前的時候，我們是誰呢”，表意更加完整的標題，可以引導文章內容的大致走向。并且，以疑問句式入題，還能自然地引起讀者的閱讀興趣，急于到文中尋找答案。

其次，話題作文的立意很關鍵，最佳方法就是仔細地琢磨話題出現之前的“引子”。命題人所給出的文字，都不是虛空的，而是以自己的角度表露某種立意傾向。以本題為例，“引子”部分的文字可以劃分為前后兩層含義：省略號之前的文字比較淺顯，描述的是一般形態的童年，而省略號之后的文字卻耐人尋味，它提出了一個疑問，即“遺憾”，其內容和感受則是需要寫作者自己揣摩，這才是立意的關鍵點。否則作文很容易落入俗套，比如描寫幾段令自己留戀的童年趣事，表達成長后對童年的不舍等。

所選例文緊緊圍繞“遺憾”立意，開篇伊始就提出了遺憾的具體內容，即“原來童年我們都是很缺少文學生活的”。這個立意非常深刻和高蹈，讓人有耳目一新之感。緊接著，作者以標題作為每段的總括句，采用并列式結構組織全文，敘述了“當我們站在童年面前的時候”要怎樣做，即解答了“我們是誰呢”的疑問。其一：我們是童話（文學）的給予者，讓每一個童年都浸潤在童話般的愛的世界中；其二：我們本身就是童話（文學），讓自己的生命徜徉在美好的希望之中。

總之，本文立意高遠，而文字優美，區別于平常的描寫童年的文字，沒有絲毫傷感的氛圍，而是以一抹明朗的色調，深入淺出地寫出了童話（文學）照耀生命的重要性。

【寫作指津】

人生無法假設，生命沒有如果。在人生之旅中，我們留下了太多的遺憾。如果，讓你來一次“穿越”，回到曾經的歲月，你最想做的事情是什么？

請以“假如時光可以重來”為題，寫一篇作文，立意自定，文體不限（詩歌除外），800左右。