我的課余生活豐富多彩:下圍棋,拉小提琴,畫畫,打乒乓球……
最讓我愛(ài)恨交加的是拉小提琴。每天晚飯后,我多么想去江邊散步啊,或者在電腦前玩會(huì)兒游戲。可是我只能站立在樂(lè)譜前,用下巴夾著琴,左手按弦,右手推弓。我得先來(lái)回拉空弦十分鐘,再進(jìn)行手指練習(xí)。然后,開始瞪著五線譜上的“小蝌蚪”練曲子。沒(méi)多久,我左手酸,右手麻,下巴疼,真要命!一不留神,拉錯(cuò)了,又得重拉。媽媽呢,在旁邊一副怒氣沖沖的樣子。我有時(shí)會(huì)沖著她喊:“你說(shuō)我錯(cuò)了?你會(huì)拉嗎?那你給我拉一遍示范下?”這時(shí),媽媽的臉色更加難看了。
不過(guò),小提琴也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。每當(dāng)悠揚(yáng)動(dòng)聽的樂(lè)曲從我的手指底下流出時(shí),外公外婆陶醉了,媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí),我也特別自豪。在暑假里,經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練,我終于順利地通過(guò)了考級(jí)。
學(xué)小提琴需要開動(dòng)腦筋,更需要堅(jiān)持,學(xué)習(xí)也是如此!
點(diǎn)金石:
這篇習(xí)作從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女課外所承受的壓力。一個(gè)“愛(ài)恨交加”,傳神地寫出了小作者的真實(shí)想法和情感。兒童習(xí)作貴在以真心寫真情,從而一路求真知、做真人。以苦襯甜,是本文頗有新意的安排:刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)的課余生活,甘苦交加。其中來(lái)之不易的“甜”, 值得回味,令人難忘。欣慰的是,由于堅(jiān)持,小有成績(jī)的“我”領(lǐng)悟到了“學(xué)習(xí)也是如此”!一個(gè)在課余生活中不斷鍛煉意志力的人,他將來(lái)的人生旅途一定會(huì)走得更為精彩!
假如小作者審題時(shí)扣住習(xí)作要求里的“其樂(lè)無(wú)窮”,在第三自然段細(xì)細(xì)描繪一下自己對(duì)小提琴演奏出的樂(lè)曲的喜愛(ài)和陶醉,文章的中心就能更加突出了。