在《課堂內外·創新作文》(小學版)的欄目里,最受喜歡的就是“吹牛大王”了。大家不但愛看,還很愛寫,這是讓周.com、檸檬姐姐和貝殼姐姐最開心的事啦!不過呢,在看大家的稿件時,我們發現,不少同學還沒有把握住“吹牛”的特點。“吹牛”的特點是什么呢?當然是夸張啦!夸張雖然也是一種想象,卻和普通的想象不一樣。因此,雖然有的同學寫出了一篇出色的想象作文,卻還算不上是吹牛作文。那么,到底什么才是“吹牛”呢?就讓我們來玩一玩“微夸張”吧——
微夸張步驟:1.找一個夸張的點,如“我很高”。2.尋找現實中的參照物進行比較,如“我比珠穆朗瑪峰還高”。3.再進一步,走到“世界之外”或走出“現實世界”尋找參照物進行比較,如“我一伸懶腰就碰到了天宮一號”。4.列出這個“點”的特點,再根據這些特點進行夸張。
夸張人:鐘潭穎福建省建甌市大龍須巷
1 我跑得很快。
2 我比光跑得快多了。
3 光年只是我訓練時的基本距離,我每天都要來回跑幾個光年。
4 “快”的特點及夸張:①速度太快就停不下來。我因為跑步走路都很快,總是沒辦法停下來和別人打招呼,所以這么大了還沒交到一個朋友。②速度快不用乘坐交通工具。我不管去哪里旅游都靠自己的一雙腳,從不買票,到現在我都分不清汽車票火車票飛機票,是個“票盲”。夸張人:吳月盈廣東省東莞市虎門鎮中心小學六(5)班
1 我很瘦。
2 “瘦”的特點及夸張:①瘦的人可以從比較窄的地方穿過。我看到妹妹把糖果藏在房間里,又上了鎖。我扭動身子,輕松地從門縫里穿過,成功地拿到了糖果。②瘦的人很輕。一陣風吹過,把走在路上的我吹上了天,差點撞上了白云。③瘦的人常常被別人說成“竹竿”。太陽出來了,媽媽想晾衣服,一時找不到竹竿,順手就把我架在了院子里。
夸張人:劉子颯安徽省蚌埠市固鎮縣劉橋小學六年級
1 我能跳得很高。
2 我輕輕一跳就可以跳到珠穆朗瑪峰上。
3 我用力一跳就可以跳出大氣層。
4 “跳得高”的特點及夸張:①不容易控制落點,還容易撞破東西。那天,我考了一百分,我興奮得跳了起來,一下子就把教室的屋頂撞破了,跳上了凌霄寶殿。我能跳上去,卻不敢跳下來。我該怎么回家啊?就因為我一興奮就跳,教室和我家的屋頂都是破了又破,補了又補,苦呀!②可以去別人不容易到達的地方。有一次,一棟一百多層的高樓失火了,消防車的云梯根本架不了那么高。我帶著水龍帶,一下子就跳了上去,幫助消防員把火撲滅了。
夸張人:羅宇蘭湖北省武漢市東湖開發區光谷五小二(3)班
1 我的口氣很大。
2 我輕輕一吹,就能把一輛火車吹跑。
3 我用力一吹,就能吹出一場宇宙風暴。
4 “口氣大”的特點及夸張:口氣太大容易把東西都吹走。我想向同桌問習題,一開口就把她吹到窗外去了。我想讓媽媽給我做好吃的,一開口媽媽就被吹上月球了。但有時候也有好事發生,比如有一次,有個壞人見我是個小孩,想搶我的錢,我對著他一吹,直接把他吹進了公安局!
夸張人:邱晶晶福建省漳平市桂林逸夫小學六(2)班
1 我的頭發很長。
2 “頭發長”的特點及夸張:洗起來不方便。我每次洗頭發都得用掉一噸自來水、半噸洗發水。節儉的媽媽不樂意了,她讓我去世界上最大的海洋洗頭發,可由于我的頭發太多太長,差點把海里的生物都悶死了。這下環保局的人不樂意了,媽媽只好同意我在家洗頭發,不過為了節約水費,半年才能洗一次。我的頭發都長虱子了!不過,到現在還沒有一只虱子從頭發上跳到家里,因為我的頭發實在是太長了,它們滑呀滑,就是滑不到底!
夸張人:程健怡湖北省武漢市光谷第一小學(305)班
1 我的鉛筆很長。
2 它比長城還要長。
3 把它豎起來,可以碰到月球。
4 “長鉛筆”的特點及夸張:①鉛筆很長就不容易寫完,不用買新的。這支鉛筆,我從會寫字就開始用它寫作業,到現在我都升三年級了,還只用去了一丁點兒。②太長的東西看得到這頭看不到那頭。因為鉛筆太長了,我根本看不見另一頭的橡皮在哪兒,所以寫錯了字也沒辦法改,我的作業本上總是花花的,常常挨批評。
夸張人:辛嘉雨山東省青島市金門路小學六(5)班
1 實在不好意思告訴大家,我的屁很有威力。
2 它味道的濃度比硫化氫濃一萬倍,它的威力比龍卷風大一萬倍。
3 我不得不小心地控制著它,不能讓它出來搗亂。有一次上課時,它想出來,我舉手報告老師要上廁所,到了廁所才敢輕輕把它放出來。誰知道氣流形成了颶風刮過城市,所到之處一片狼藉,那股濃濃的硫化氫味道一個月也沒散去……我,我有罪呀。