對教育信息化發展現狀的思考和建議

摘要：隨著互聯網的發展，教育的發展也勢必要與網絡結合來加快它的發展步伐。在幾十年之后的努力中，教育信息化已經占有一席之地。那么現如今教育信息化還將面臨怎樣的問題和挑戰，本文對此作出了分析。

關鍵詞：教育信息化；發展現狀；教育資源

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2012） 14-0163-01

一、教育信息化的發展誤區

以硬件設施為主而忽視了軟件建設的實行。軟件建設一直以來就是信息化實現跨越性發展的關鍵。除此之外，在信息化建設的過程中我們也有著很多的錯誤認識和做法，比如一味的要求計算機運行工作的速度去配合模仿手動完成的一切，而并不是研發最優化的管理方案，這樣做充其量減少了相關工作人員的任務量，對推進信息化的進步推動不大。

在教育信息化的進程中，資金的投入對其發展有著普及化的影響。縱觀當下發展，教育信息化的進展仍舊缺乏大量的資金支持，因為硬件設施和軟件設施均需要大量的資金去維護一個更好的環境。先進的發展資金大都是政府的支出還有部門自給的資金，外界投資的量很少，再度引進的渠道也少，加之所在地區的經濟收入狀況很差導致引進企業投資更加困難。

教育信息化所擁有的資源并不優質，教育資源質量不高。教育信息化的研發過程中一些理念或設備的使用方法的精髓并未被傳授者所領會，因而導致資源并未充分的利用。教育信息化建設做主要的就是建立一個全面的優質的教育資源。資源的儲備于建設是一個漫長復雜的過程，短時間內并看不到一個完整的效果，由于多種障礙，我國的教育資源并沒有得到根本性的改善。而當前我國的教育資源數量很多單質量欠佳。

教育信息化發展不統一，進程不同。在教育信息化的建設中，由于多種原因導致中西部地域出現差異。如果把中部西部的教育信息化進程進行多方面比較，可以發現在教育資源和硬件設施的建設上存在著一定的差距。而東西部對于教育資源的利用率也有一定的差異，發展較快的地區教育信息化的發展隨之也較為迅速，各個學府之間也建立了信息化的聯系，比如說有著校內網等支持著教育信息的傳播，使資源的利用更加充分。在西部地區情況有所不同，西部地區的經濟發展較為緩慢，這使投入教育的資金就會有所減少，那么勢必會影響信息化的發展，限制了技術的引進和普及，導致資源使用不充分，嚴重制約了我國西部教育信息化推進的腳步，使中西部信息化發展逐漸懸殊。

對教育信息化資源的保護不足，信息化資源的維護與安全問題，教育資源是信息化最重要的部分，它滿足各種使用者的需求。然而很多的地方其管理人員并沒有認識到這種信息的價值，對其的管理維護更新不足，導致很多信息的流失或是不能更好的發展。為了解決這個問題，相關部門進行了專業的訓練，這為今后教育信息化技術的運用和發展很重要。此外，仍有一些地區和學校在這個過程中沒有意識到對資源的保護，和納入資源庫的資源的質量，這在一方面阻礙了全面信息化的發展。因此，對信息資源的把關一定要嚴格，強化這一過程，使信息化建設更順利的發展。

二、對教育信息化發展的建議

教育信息化中有必要讓各級領導干部認識這種建設的地位。在現今的中國，信息化象征著生產力，教育信息化的發展能夠帶動教育事業的進步，作為一種手段和渠道促進教育的改革，一方面使更多的人滿足了在學校之外仍能獲取知識的需要，使教育更快地完成現代化，向更高一層發展。教育信息化的建設是一個繁冗的項目，需要很長的時間慢慢完善，它關涉很多教育部門管理階層的問題，需要慢慢做出調整變化和適應。當然，這種信息化的建設也是迫在眉睫的，問題在于很多領導骨干對信息化的先進科技并不了解，這勢必會導致對信息化發展的戰略全局會受到影響，因此，對技術知識的熟練是當前各位領導需要做的。只有相關部門做好宣傳，培養好一批優秀的技術人才，這些人注意到信息化建設的重要地位時，那么教育信息化的推進就會容易些。

要樹立模范地區。如果有一個示范點對于教育信息化建設取得了一定的成績，并大力宣傳這個地區的經驗，那么可以很好地幫助推動全國其他地區實行信息化建設。這樣可以避免走一些不必要的彎路，其他地區對于信息化建設也更加有信心和動力。想要更好的實行信息化建設，就要不惜人力物力，培養一支優秀的專業隊伍，掌握現代教育理念和先進的信息化的技術的一批優秀人才。現如今，各個地區都有培訓班子，教師可以去進行培訓，提高自己的水平。

要保證相關部門的領導管理一致。教育信息化是一項繁冗龐大的工程，想要更好的發展就必須投入大量的資金，更要有好的領導隊伍，統籌兼顧，各個環節要協調運轉，更要有創新的理念和大膽新穎的經營管理，團隊之間互相配合，統一內部的領導層。讓每一個團隊、每一個成員都發揮出他們的作用，而不是孤立的，分解的去做這項建設，只有好的合作才能在信息化的進程取得更好的進展。

要對資源的使用價值嚴格把關。教育信息化的建設，并非傳統理解的用智能代替手動工作，也不是把實際上的一系列操作全部在電腦網絡中進行，而信息化是運用先進的科學技術手段，與現代管理理念相結合。目前我國在教育資源的整理中欠缺很多標準，對其管理不夠完善，除了在各大網站分門別類以外，還應該注重對網絡內部教育資源的整合。對教育資源的進一步管理和完善，是促進教育信息化發展的關鍵所在。我們要更加注重資源的實際利用價值，不能一味追求表面的發展，講求實際的使用，不去隨波逐流，那么投入再多的資源也是值得的。這樣的建設理念會營造一個良好的循環，持續發展，這一點是非常重要的。

教育想要實現現代化是需要教育信息化帶動的，教育實現現代化了那么國家的生產力也就提高了，接著綜合國力隨之加強，這是我國發展的藍圖。因而在發展過程中，我們要不斷發現不足之處，加以改進完善，做到持續發展，是中國的教育信息化位于世界前列水平，真正走出世界，完成中國式教育的完美蛻變。

參考文獻：

[1]伍昭嫦.發達國家教育信息化現狀及其給我們的啟示[J].教育探索，2003，10.

[2]鐘偉.2007年教育信息化：高投入低增長[N].中國教育報，2007，3，26.

[作者簡介]趙艷偉（1968-），副教授，吉林工商學院信息工程分院，計算機應用。