《計算機組裝與維修》自學系統的設計與實現

摘要：《計算機組裝與維修》課程需要大量的硬件設備，多數中職學校很難有大量的資金投入。這就造成了該學科在實踐教學中存在很多難題。設計一個《計算機組裝與維修》自學系統，使實踐教學更直觀，硬件設備的使用更高效。

關鍵詞：計算機組裝與維修；自學系統

中圖分類號：TP305-4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2012） 14-0173-01

《計算機組裝與維修》是中職計算機專業學生的必修之課，也是非常重要的硬件課程。與所有硬件課程一樣，在實際教學中該學科存在演示困難、硬件緊張、操作混亂等難題。基于以上原因，設計一個旨在培養學生獨立學習《計算機組裝與維修》學科的軟件有著非常重要的意義。通過該軟件的使用使初學組裝與維修的學生認識各種硬件、建立整機觀念，并學會各種硬件的安裝方法；軟件內包含各種計算機常見故障的分析及解決，增加學生維修知識點。通過對其中的測驗練習模塊的解答建立全面的計算機硬件知識結構。

目前，對于FLASH生成的.SWF格式的文件不僅通用性好而且易于維護，所以我們選擇FLASH進行系統的開發。在首頁中包含進入各功能模塊的主按鈕，還包括軟件的標題。各主按鈕利用ActionScript語通過幾個模塊的學習，可以使初學《計算機組裝與維修》的學生了解該學科的重點、掌握該學科的難點、增加豐富的硬件知識。也可以緩解各個學校在硬件教學中產生的演示困難、硬件緊張、操作混亂等問題，真正有益于《組裝與維修》的教學。