爸爸也曾嫉妒過

我愛我的兒子梁爽。在他上小學五年級的時候，我便開始常常同他談論有關心靈的問題——談嫉妒，談仇恨，談自卑，談正直，談寬容……雖然他才11歲，但這正是一個人的內心世界形成的關鍵時期。

一次梁爽放學回到家里，進屋就說：“爸爸，今天某某的紅領巾被老師收去了!”

我問為什么。

兒子笑瞇瞇地回答：“犯錯誤了唄!把老師氣壞了!”

那同學是他的好朋友，但卻有些日子不到家里來玩了。我依稀記得他講過，老師要在他倆之中選拔一名班干部。

我又問：“你是不是挺高興的?”

他怔怔地瞪著我。

我拉著他問：“你學過一個詞，叫‘幸災樂禍’，你能正確解釋這個詞嗎?”

他小聲說：“別人遭受災禍時，自己心里高興。”

我說：“對。當然，紅領巾被老師收去了，還算不得什么災。但是，你心里已有了這種‘幸災樂禍’的苗頭，那么你哪一天聽說他生病了，住院了，甚至生命有了危險了，說不定你內心里也會暗暗地高興。”

兒子的目光告訴我，他不相信自己會那樣。

我又說：“為什么他的紅領巾被老師收去了你會高興呢?讓爸爸替你分析分析，你想一想對不對——如果你們老師不打算在你倆之間選拔一名班干部，你倒未必幸災樂禍。如果你心里清楚，老師最終選定的肯定是你，你也未必幸災樂禍。你之所以幸災樂禍，是因為自己感到，他和你被選拔的可能性是相等的，甚至他被選拔的可能性更大些。于是你才因為他犯了錯誤，惹老師生氣了而高興。你覺得，這么一來，他被選拔的可能性縮小，你自己被選拔的可能性就增大了。你內心這種幸災樂禍的想法，完全是由嫉妒產生的。你看，嫉妒心理多么丑惡呀，它競使人對朋友也幸災樂禍!”

兒子低下了頭。

我接著說：“如果他并沒有犯錯誤，而老師最終選拔他當了班干部，你現在的幸災樂禍，就可能變成一種內心里的憤恨了。那就叫嫉妒的憤恨。人心里一旦懷有這種嫉妒的憤恨，就會進一步干出不汁后果、危害別人、危害社會的事，最后自食其果……”

深思良久，兒子突然問：“大人也會嫉妒嗎?”

“會!”我說，“大人一旦嫉妒起來尤其厲害，甚至會因嫉妒殺人放火。也有因嫉妒太久，又沒有機會對被嫉妒的人下手而自殺的……凡那樣的大人，皆因從小的時候開始，就讓嫉妒這粒種子，在心靈里深深地扎了根。他們的內心世界，不是花園，不是苗圃，而是荊棘密布的亂石崗。”

兒子問：“爸爸，你也嫉妒過嗎?”

“我當然也嫉妒過，直到現在，我也偶爾嫉妒那些比自己幸運或某方面比自己優越、比自己強的人。從偉人到普通人，都有嫉妒之心。”

兒子問：“那怎么辦呢?”

我說：“第一，要明白嫉妒是丑惡的。嫉妒和羨慕還不一樣。羨慕一般不產生危害，而嫉妒是對他人和社會具有危害性和危險性的。第二，要明白，不可能一切好事、好的機會，都會理所當然地降臨到你頭上。所以，要調節好自己的嫉妒心，及時控制住它的發展。比如，當機遇降臨在別人頭上時，你應該對自己說，我的機會和幸運可能在下一次。而且，有些事情并不重要。比如當不上班干部，并不能說明什么。好好學習，才是首要的……”

就這樣，梁爽一直把自己的心靈花園“侍弄”得很好，所有人都很喜歡他，覺得和他在一起非常愉快……這真讓我欣慰。

(生如夏花摘自《新小讀者》)