


我不傷害別人,并不代表我經不起別人傷害!我不打擊別人,并不代表我經不起別人打擊!我情愿站著被騙,也不愿跪著騙人。我情愿為不羈支付成本,也不愿為財富消費人格。
孩子有自己的未來,不要把大家的未來強加給孩子,否則,他們將沒有未來。
聰明的人,喜歡猜心,也許猜對了別人的心,卻也失去了自己的。
冷了,給自己加件外套;餓了,給自己買個面包;病了,給自己一份堅強;失敗了,給自己一個目標;跌倒了,在傷痛中爬起并給自己一個寬容的微笑。
幸福在俯視中收獲,痛苦在仰視中萌發,想快樂的話往后看,想郁悶的話往前看,看著,看著……頓悟!連接幸福和痛苦的原來是過程,想著,想著……明白!快樂和郁悶的領導,居然就是我們自己!
天沒降大任于我,照樣苦我心智,勞我筋骨。
紅豆不長南國,長我臉上了,真相思!
你有什么不開心的事?說出來讓大家開心一下。
時間太瘦,指縫太寬。
琴棋書畫不會,洗衣做飯嫌累。
當你失敗了,就把它作為人生財富;成功了,就是財富人生。
生命的意義在于莫名其妙地來,順理成章地走。
一個很有品味的人偶而說了一句很庸俗的話,他還是一個很有品味的人。一個很庸俗的人偶而說了一句很有品味的話,他會變得更加庸俗。
什么是和諧?和,禾木旁代表糧食,口就是嘴巴,代表人人有飯吃;諧,言字旁就是說話,皆就是大家,代表人人都可以說話。和諧就是人人有飯吃、人人能說話。
凡事都要一分為二,文憑確實是個好東西,但好東西未必能讓我們成為什么東西!對吧?我建議大學生在求學的時候,要身在校園,心系社會,別指望老師在教你知識的同時,還能幫你讀懂社會,要相信教育但不能迷信教育,教科書上學不到真正的生存技能,經濟學教授炒股大部分都被套住了!學會在實踐中感悟生存。
上帝從不埋怨人類的愚蠢,人類卻總埋怨上帝的不公平,生命的意義是一樣的,但生命的價值不可能一樣。
當文明遭遇野蠻時,文明將被視為懦弱,而野蠻將被視為無知。
幸福是看出來的,痛苦是悟出來的。我們總喜歡把別人表面的幸福和我們隱藏的痛苦做比較,結果我們的痛苦指數,在不當的對比中又創新高。我們羨慕鳥兒的翅膀能飛,鳥兒又何嘗不嫉妒我們的雙腿。
與其用別人的幸福懲罰自己,還不如用自己的痛苦鞭策自己。人啊!越比越糊涂,越想越明白。
明天再美好,也要等過了今天才會來,昨天再輝煌,也不能與今天做交換,想活得真實,要看清日歷!
我很嚴肅地思考后,再用很搞笑的方式去表達,其結果是人們愉悅之后的反思。事實證明:嚴肅的話題也可以用搞笑的方式詮釋,所以,做人不要太嚴肅。
如果說幽默是精神富裕的具體表現,那么,謾罵便是貧窮與悲慘的身份證明了。原諒那些腦殘的的謾罵癖吧!因為,我能想象得出他們在真實世界里的悲慘,有時,我的原諒僅僅是為了表達對仁慈的敬意!
我們在看風景的時候,其實我們也被別人當風景在看,正如當我們在唏噓別人成功的時候,別人也在羨慕我們的平淡。不要在乎沒有的,珍惜已經擁有的。
人生在世,先被別人笑笑,再去笑笑別人,然后就含笑九泉了。
人人喜歡鈔票,但鈔票不一定喜歡人人。
陽光溫熱,歲月靜好,你還不來,我怎敢老去?
年輕的時候,我們常常沖著鏡子做鬼臉;年老的時候,鏡子算是扯平了。
如果孩子沒有了天真,那么這個國家的未來一定缺乏想象。
(張言整理)