數據揭秘神一般的高三

王勁　何林衡　李海瑕　李涵斌

體驗高三之前，所有的前輩都告訴你高三學習辛苦，所有的師傅都跟你說高考競爭慘烈；但究竟怎么個辛苦法、怎么個慘烈程度，只有兩年道行的你并不敢妄加揣度，你只感到或許辛苦或許慘烈的高三神一般的橫亙在面前，讓你心驚膽戰、不寒而栗。

體驗高三之前，這一切都是流傳在江湖上的傳說。但同學們仍渴望盡早揭開她神秘的面紗，看看她的廬山真面目。

比如，若以高考為限，從此刻開始倒計時，究竟要看多少書，要做多少題，要上多少課？

比如，若計算高考報名人數和高校錄取比例，再考慮性別因素，你面臨的競爭究竟多大？

主觀臆斷難免有失偏頗，唯有真實數據不會騙人。《高考金刊》用事實說話，呈現“數字化”的高三生活，為你揭秘痛并光明著的高三與高考。

不能承受的“輕”與“重”

高三生態

“Oh no no baby tonight——”潘瑋柏《不想醒來》的手機鬧鈴響起。還來不及擦拭嘴角邊美夢后留下的痕跡，A君已經以一個“鯉魚打挺”從床上躍身而起，左手抓毛巾，右手擠牙膏，一雙人字拖如筋斗云被踩在腳下，健步如飛地向洗手間奔去。C君也不示弱，一個箭步緊隨A君而去。可當二位到達時，只見行色匆匆的D君已洗漱完畢，準備收拾東西去教室了，只留給A君和C君一個華麗的背影和一串長長的驚嘆號。

當高二同學正在抱怨食堂飯菜難以下咽，商量是不是要到校外吃個小炒或牛肉面時，高三學長E君已用“凌波微步”迅速從教室穿越到食堂，并以迅雷不及掩耳之勢將餐盤里的飯菜風卷殘云。伸手抹去嘴角的油跡，E君豪邁地拍案而起，大喝一聲：“走，回去做題！”

數據揭秘

據生活老師爆料，高三年級學生的行動速度遠遠快過高一、高二。打表計算：平均每位高三學生從起床到洗漱完畢，只需130秒：在食堂用完一餐，只需5分鐘。如此身輕如燕、身手敏捷，無非為了與小別片刻的試卷試題及早重逢。

輕快指數★★★★☆

教輔現狀

教輔資料是每位高三學生抬頭不見低頭見的親密拍檔。高三的教輔由兩部分組成：一是學校發給每個學生的必備資料，二是學生和家長自己購買的選用資料。每門科目，至少有2～3本教輔資料：而隨著復習的深入，參考資料也會推陳出新，每位同學手頭都有一大堆教輔。

還有一些同學總覺得手頭資料不夠，心里不踏實，于是發狂地“屯書”。記者走訪學校時發現，擁有教輔最多的同學，手里競有106本。

數據揭秘

按照平均數量計算，每個學科有5本左右的教材在高三進行總復習，即5x6，共30本；在一輪復習、二輪復習、考前沖刺的每個復習階段，每科有25套教輔，即2.5x3x6，共45套。若將教材和教輔累疊，足有80厘米高，換算為重量，更是達到28.5斤。如果還購買了其他方面讀物，僅高三一年所用圖書的重量就將達到40斤。由此可見高三同學的辛苦。

沉重指數★★★★★

惡性循環的“少”與“多”

睡眠情況

研究表明，學生每天所需睡眠時間為8～10小時。而高三年級的同學普遍睡眠不足。

《高考金刊》記者采訪了200名學生，調查發現，晚上入睡最早22：00，最晚24：00，大多數為23：00；早上起床最早4：00，最晚6：30，大多數在5：30～6：00。平均睡眠時間為6.5小時。

而這65小時并非最終數據，幾乎所有高三同學都有不同程度的失眠癥狀，其實際睡眠質量至少得打九折，所以，6.5小時x0.9，為5.85小時。

高三假期

“高三生是沒有假期的，每周從星期一上課到星期天。”這是一位同學在我們調查表上的留言，“寒假的24天假期補課16天，暑假的60天假期補課40天……”

記者發現，高三生往往由學校組織補課，補課時間會占據周末的一天和寒暑假2/3的時間，如果學校不組織補課，家長也會“沒有條件就創造條件”給孩子補課。

一學年36周左右，每周補課1天，剩余1天休息；寒假補課時間占假期2/3，只能休息5天：而高三生在高考前是沒有暑假的。假期相加，只有41天。

做題數量

通常來說，一本教輔的題量是三四百——因為如果只有一兩百道題，那它根本不好意思稱自己為教輔。用每本書的題量，乘以教輔書的數量，45x400，共18000道。可見，不論老師怎么強調“題海戰術”不可取，但高三一年做題上萬道絕不夸張。你信或者不信，題海就在那里，只增不減。

耗筆數量

網友“三文魚”在網上發帖稱：“高三一年用掉的筆芯大概有250支。其中包括藍黑筆、紅筆、鉛筆以及專用來做記號的彩色筆。”記者在調查中發現，用筆數量和學習努力程度成正比，但大多數同學的用筆數量沒有“三文魚”多，一星期用掉3只筆芯是平均數。買筆時都是一盒一盒地買，往往一盒用不到1個月。一年實際耗筆數為120支。

數據揭秘

休息和睡眠的時間越少，意味著做題的時間約多：做題占去越多的時間，留給同學們休息的時間也就越少。這是一個惡性循環，也是高三學生的生活常態。

勤勞指數★★★★★

畸形共存的“儉”與“奢”

消費情況

據記者調查，高三學生在學費之外，花銷最多的有四項：教輔、補課、營養品、租房。

高三教輔45套，每套價格基本在20元以上，僅這一項，花費就超過1000元。

補習花費更是巨大。高三年級“一對一”單節課時費高達245元，一科一次補習2小時，需繳納490元；若以20天為一個完整學程，則要花費上萬元。若同時補習多個科目，三四萬就在一轉眼灰飛煙滅。

問卷調查顯示，家長為孩子購買營養品和保健品的金額普遍超過5000元；若在高三選擇校外租房，各種開銷更在萬元以上。

奢侈指數★★★★★

相比以上的“鋪張”，高三生在生活上著實節儉到了寒酸。參與調查的200名學生中，超過7成表示，為節省吃飯時間，每周至少買3桶方便面。全年購買方便面超過100桶。著裝方面，記者得到的反饋是，大部分同學只有4套左右的衣服供換洗，原因很簡單，沒有時間也沒有心情講究吃穿。

數據揭秘

高三同學在生活上奉行的極簡主張，與在題海訓練中的鋪張浪費形成鮮明的對比。難怪包括高三女生在內，看起來也大多是蓬頭垢面、不重穿著。

節儉指數★★★★☆

密集的數字體現的是高三階段高強度的學習生活。在這樣的大環境下，也許每天例行的洗漱、吃飯甚至上洗手間都要抓緊時間。而吃個泡面時瞄兩眼電視，騎車回家時發個小呆，洗澡時吼兩嗓子《怒放的生命》，也是難得的調劑了。

高考是人生的大考，是人生中第一場“拼盡全力也要完成目標”的戰役。

如果有一項“限制時間內的全民運動”能在動員能力、社會關注度、參與人群廣泛度上媲美甚至超越春運的話，那毫無疑問就是高考。如同達喀爾拉力賽，每位選手都必須在一望無際的荒漠中，利用地圖、資料、指南針和GPRS全球定位系統，通過辛勤付出，殺出一條通往終點的血路。

正如達喀爾拉力賽的名言：“我可帶你一起去敲擊冒險之門，但打開這扇門的是你自己。”高三是殘酷的，是勇者的勝利。

高考錄取率翻10倍

可以看出，高考報考人數在2008年達到巔峰之后，逐年呈遞減趨勢，而高考錄取人數和錄取比例卻在穩步上升。高考門檻越來越低是不爭的事實，通過高考進入高校，已經越來越容易。

去年全國有23個省市實際錄取比例已經達到78.7%，與上世紀80年代初相比，增長10倍以上。不光是京滬等大城市錄取比例高，山東這樣以“分高、難考”著稱的大省實際錄取比例競超過了85%。

當你埋頭于題海，在題海中受挫時，不妨分析近年高考錄取數據，它會讓你看到“殘酷”高三背后的希望，找到投身題海的動力。

高考仍是“寒門”成才路

相對于擁有更多選擇的所謂“官二代”“富二代”，高考仍是寒門學子成才最寬廣和最公平的路徑。不僅因為高考是目前國內選拔優秀人才最規范的渠道和途徑，也因為越來越多的高校為保障公平，將目光投向了農村和寒門。清華大學、人民大學、復旦大學等一流名校，以及四川大學、重慶大學、長安大學等知名高校，都有針對農村考生的優惠政策。

來自河南農村的陳威同學，家離學校三四十里，坐車都要一個多小時。從沒參加過培訓班，更沒有用過手機、MP3的他，最終在2012年圓了自己的大學夢。

金刊提示

雖然高考能在最大限度保證人才選拔的公平，但仍有一些“誤區”需要同學們多加注意。

第一，考上大學更容易，不等于考上好大學也容易。全國越來越多的省市開始實行平行志愿。平行志愿在很大程度上避免了高分考生落榜，鼓勵大家報考更好的學校。它的“負面”效果卻在于，沖擊名校的人越多，其錄取分數線也水漲船高，這無疑增加了中等生考取好學校的難度。幾年前，重慶文科生考到580多，就可以報考人大、北師大和華東師大了，而實行平行志愿后，這個分數遠遠不夠。因此，同學們要在能穩上大學的大環境下，繼續“死磕高三”，才能考取更好的大學。

第二，性別差異在高考錄取中逐漸體現。部分高校在2012錄取劃線時便出現了“男女有別”的現象。如上海外國語大學在廣西提前批招錄中，女生分數線比男生高了65分：中國人民大學在北京招錄小語種提前批，男生分數線比女生低13分。由于目前應試教育的特質以及某些專業的特殊性（比如小語種），造成了高分考生中的男性比例偏低，為協調男女比例，在高考錄取時就會對男生有所“照顧”。這種做法受到質疑，被網友戲謔為“神一般”的錄取政策。但如果你是女生，對那些女生扎堆、男生稀缺的專業，還是要謹慎填報。

精英大都經歷高考

為解答同學和家長的疑慮，《高考金刊》記者走訪國內各大知名企業，并對企業領軍人物的第一學歷進行了統計。我們發現，這些業界精英絕大多數都是通過高考進人大學學習，在畢業后運用所學知識和技能，闖出來一片天地（見下表）。

知識改變命運的許家印

因為恒大足球隊在中超聯賽中的優異表現，我們注意到了它幕后的老板——許家印。他不僅是熱愛足球、舍得燒錢的老板，也不僅是扎著愛馬仕腰帶出席人代會的代表，他還是一位熱愛學習、相信知識能改變命運的好同學。

1958年，許家印出生于河南省太康縣。這是吳廣的故鄉，也曾是全國有名的貧困縣，當地人常常以外出討飯為生。幼年的許家印，母親早逝，家境貧寒，依靠父親節衣縮食供他念書，常常面臨輟學的窘境。他印象中最刻骨銘心的是自己經常帶饅頭到學校上課，可不到三天饅頭便長了毛。

生活的艱辛沒有使許家印放棄求學的信念，反而堅定了他“用知識改變命運”的決心。在親友的扶助下，許家印發奮讀書，恢復高考后的第一年，就以優異的成績考上武漢鋼鐵學院（現武漢科技大學）。1982年許家印大學畢業被分配到河南舞陽鋼鐵公司工作。在工廠的10年，從小技術員做起，歷任車間主任、廠長等職，并獲得冶金部頒發的高級經濟師職稱。憑著認真學習的態度和后來的創業激情，許家印成為地產界的領軍人物。

金刊提示

企業精英似乎離我們現在的生活還有一段距離，但這些榜樣可以激發我們求知的欲望，堅定學習的信念。把我們最擅長寫的勵志作文里的主題思想落到實處吧，榜樣不能僅僅作為作文素材來使用，他們更應該是我們前行中真正的標桿。

當然，并非所有的成功人士都要經歷高考，都要念大學，但知識和技能卻是所有人必有的追求。那些不參加高考或大學輟學的名人，同樣會通過其他途徑去學習，擴充自己，以突破生活或工作中的瓶頸。接下來，我們就為大家介紹不同于高考的求知路、成才路。

留學：以前是退路，現在是出路

記者采訪了重慶外國語學校的高三年級主任陶偉，陶偉告訴記者，今年該校高三年級有480多人，出國70多人，出國比例占了14.5%。陶偉說，現在，出國的同學越來越多，他們考上的大學不乏劍橋、牛津、哈佛等世界名校。

今年4月，湖州中學的高三學生張靈菲趕到上海參加加拿大滑鐵盧大學的入學考。張靈菲的媽媽丁女士告訴記者，本來希望女兒報考國內大學，讀保險精算專業。可咨詢后發現，國內大學的保險精算專業開設少且收分太高，商量后決定讓孩子去加拿大留學。這也是孩子自己的意愿。

據統計，四年間，出國留學人數以每年20%的速度增長，2012年預計超過40萬。A—Level、ACT等“洋高考”讓同學們有了更多的選擇余地，家長腰包隨著經濟發展“鼓”起來，也為孩子們提供了堅實的經濟基礎。

就業：放棄高考不放棄人生

有些同學心思不在學習上，特長在別處，于是通過各種方式，在高考前離開校園，走了一條自己想走的路。

周嘉強就是2012年重慶“棄考生”中的一員。他出生于商人家庭，10多歲就子承父業，幫助父親料理印務公司的生意。父親對他的要求很簡單：“能認字，能記賬，待人溫和，和氣生財。”

周嘉強在接受記者采訪時說，以前，考大學除了好找工作，還為了跳出農門轉成城市戶口，可現在，大學生找工作也難，農村戶口比城市戶口還吃香。況且如果到大學里學的不是自己感興趣的專業，與其混文憑，不如早點到社會上打拼，積累社會經驗。

周嘉強的父親認為，自己的小型印務公司技術含量不高，并不需要大學生。讓孩子早點鍛煉，掌握一門實在的技術，學習生意之道，掌握“一技之長”要比學歷更重要。

金刊提示

高考不是實現理想的唯一途徑

溫家寶總理在“十二五”規劃中提出：中國要走自主研發的道路。從中國高等教育的宏觀發展來看，一方面，出國留學的人才增加是改革開放的必然產物，國外的高校開始大舉進軍中國教育市場，一大批優秀學子通過留學，成為國家需要的具有全球化視野和科研創新能力的高端人才：另一方面，中國制造急缺技術工人，需要將民工教育轉型為高職高專學歷的高級工人，所以放棄高考，通過自主招生直接就讀高職高專，或者到社會參與實踐，成為技術藍領，也是歷史發展的必然趨勢。高考不再一統天下，這種“差異化”的人才培養政策若一舉成功，中國成為科技大國指日可待。

棄考生的選擇暗暗吻合了目前中國“差異化”的教育發展之路。雖然途徑不同，但對知識和技能的追求卻是如一的。同學們需要分析自身經濟實力和興趣愛好，才能選好適合自己的道路，從而規劃好自己的高三生活。