徐衛 崔義玲 林曉敏
摘要: 實驗教學作為高等教育的一種重要手段,被越來越多的高校所重視,同時吸引了眾多的教育工作者從事相關課題的研究,以使實驗教學在學生自主實踐能力、知識轉化能力以及科技創新能力培養方面發揮更加積極作用。文章從幾個方面探索了我國實驗教學改革的發展趨勢,并結合浙江工業大學計算機基礎課程實驗教學的實際情況和需求,構建了計算機基礎課程實驗教學體系。
關鍵詞: 實驗教學; 改革趨勢; 計算機基礎課程; 教學體系
中圖文分類號:G420文獻標志碼:A 文章編號:1006-8228(2012)06-36-02