高職高專院校大學生社區(qū)服務站初探

朱曉宦

摘 要:大學生社區(qū)服務站是學生社區(qū)主要的組成部分之一,既是豐富學生課余生活的主要場所,也是高校開展學生思想教育和素質教育的重要機構。本文就新形勢下高職高專院校大學生社區(qū)服務站的管理進行初步探索。

關鍵詞:高職高專 社區(qū)服務站 管理

中圖分類號:G420 文獻標識碼:A 文章編號:1672-3791(2012)10(c)-0229-01

社區(qū)是社會學一個概念,集住著具有當?shù)匚幕淼木用瘛，F(xiàn)在大學生社區(qū)已成為高校學生理論和實踐相結合的重要載體。設立大學生社區(qū)服務站成為高校學生管理方面的創(chuàng)新舉措之一,大學生社區(qū)服務站的管理是高校管理工作的重要組成部分,其管理水平是衡量高校綜合管理能力的重要指標,所以提高大學生社區(qū)服務站的管理水平成為構建高校和諧學生社區(qū)的有效手段,它需要在完善制度建設的基礎上,通過轉變社區(qū)理念、改善社區(qū)服務,建立健全社區(qū)管理體制和機制,充分發(fā)揮入住輔導員和學生骨干等管理主體功能,強化入住輔導員管理能力等多元路徑,最終實現(xiàn)科學、民主、高效、和諧的大學生社區(qū)管理模式。

1 高職高專院校大學生社區(qū)服務站的作用

大學生在校期間,大部分時間是在以宿舍為主的社區(qū)中度過的。在宿舍里,學生的言行沒有嚴格的紀律約束,互相之間相處隨意較大,故而在日常表現(xiàn)出的思想和行為更加接近其真實的一面。大學時代是學生的人生觀、價值觀、世界觀形成的關鍵階段。學生社區(qū)、特別是宿舍的氛圍對學生的成長、個性品質的形成、正確的就業(yè)觀念以及職業(yè)生涯規(guī)劃,有著極其重要的影響。因此,大學生服務站對學生生活學習的管理和教育功能就顯得尤為重要。所以,建立有效的服務部門,能夠加強對學生宿舍的管理,營造有利于學生成長的社區(qū)環(huán)境。以宿舍樓為單位設立大學生社區(qū)服務站,以入住大學生社區(qū)服務站專職輔導員為核心,以學生骨干為主體構建社區(qū)服務隊伍,讓學生成為大學社區(qū)的主人,將學生從被動的服從管理的角色轉變?yōu)榧词潜还芾碚哂质枪芾碚?充分調動大學生的主人翁意識,積極參與到大學生社區(qū)的建設與管理中,從而達到提高大學生的認知能力和增強才干的目的,師生共同打造一個穩(wěn)定、和諧的校園。

2 大學生社區(qū)服務站機構設置

大學生社區(qū)服務站,與學生有著密切聯(lián)系,它通過針對性的設置各種職能機構服務于學生、以提高全體學生精神生活水平為目的。在大學生社區(qū)服務站中,本著“服務為本”的宗旨,以輔導員為主要負責人,同時吸收工作能力強與工作熱情高的學生進入社區(qū)服務站,并由學生擔任日常事務的主要執(zhí)行者,充分調動學生的主人翁意識,進行自我教育、自我管理、自我服務。大學生社區(qū)服務站的職能機構主要有:紀檢部、社區(qū)活動部、心理健康部和就業(yè)咨詢部等部門。

2.1 紀檢部

宿舍是學生集體生活的重要場所,良好的秩序是學生學習生活的前提條件。維持宿舍中良好的秩序,需要有完善的規(guī)章制度并有效的執(zhí)行。社區(qū)服務站制定住宿制度、衛(wèi)生制度、安全制度、網(wǎng)絡管理制度和獎懲制度等,管理約束學生的日常行為,引導學生自覺進行宿舍文明建設。紀檢部主要負責執(zhí)行各方面制度,定期或不定期進行檢查,每周公布檢查結果,將宿舍情況歸入班級考核與學生個人情況考核中,對學生日常行為進行及時反饋與跟蹤記錄。

2.2 社區(qū)活動部

社區(qū)文化是校園文化的重要組成部分。通過組織、舉辦豐富多彩的社區(qū)活動,不但能夠創(chuàng)造健康的文化氛圍,豐富學生的學習生活,更能塑造學生良好的生活習慣和思想品質。社區(qū)活動部的主要職能是結合最新文化動態(tài),組織、舉辦各種有益學生身心健康發(fā)展的活動,使學生在豐富多彩的活動中受到教育,在教育中不斷提高。

2.3 心理健康部

隨著社會競爭的日益激烈,就業(yè)形式日趨嚴峻,社會對大學生的能力與素質要求越來越高,家長期望大,學個人欲望強烈,同時,學生又缺乏自理能力,學生之間家庭經(jīng)濟差距較大,來自不同地域的學生的生活習慣不同,由于大學生心理發(fā)展處于未成熟階段,缺乏社會經(jīng)驗,適應能力差,心理比較脆弱,都導致大學生成為心理障礙的高發(fā)群體。心理健康部主要由具有心理咨詢師資格的老師進行心理咨詢,并由學生組成的心理健康教育部成員輔助,及時發(fā)現(xiàn)學生中有心理障礙傾向的隱性和顯性個體,并進行疏導,盡量降低學生心理問題比例。

2.4 就業(yè)咨詢部

當今大學生選擇大學和專業(yè)時除了出于分數(shù)和興趣的考慮,大多數(shù)是將畢業(yè)后的就業(yè)情況作為參考內容的。學生從入校開始,就會逐漸對升學、就業(yè)產生各種問題,需要通過咨詢來解決。雖然高校都將《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》納入培養(yǎng)課程中,但由于授課的階段性,無法隨時為學生解決關于職業(yè),關于就業(yè)的問題,而在就業(yè)咨詢部,正是為了隨時解決大學生的就業(yè)問題而設立的。旨在引導學生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀,早日在畢業(yè)之前為職業(yè)生涯做好充分的準備,從容就業(yè)。

大學生社區(qū)是學生進行自律、自理的重要場所。大學生社區(qū)服務站的建設正是為了加強學生自我管理和自我約束能力,讓學生從親身參與、體驗和感受中獲得質的升華,讓學生從被教育管理為主動參與教育管理,增強學生的責任感和義務感,提升學生自身的內在品質,達到文明修身的良好效果。

參考文獻

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