試論新世紀以來我國現代圖書館基本理念的重建

摘 要：文章通過對“圖書館自由與圖書館權利”、“信息公平與圖書館制度研究”、“圖書館立法與法治環境研究”、“圖書館人文與圖書館精神研究”和“總分館與圖書館服務體系”五大主題領域研究態勢的研究與揭示，全面展現了新世紀以來我國現代圖書館基本理念重建的歷程。研究表明，進入新世紀后，在我國現代圖書館基本理念重建的過程中，學術界不約而同地將目光轉向了公共圖書館研究領域和當今國際圖書館界公認的普遍價值觀念，共同完成了圖書館學理論研究史上最為重要的一次理論重建。

關鍵詞：圖書館學 基礎理論 圖書館學史

中圖分類號： G250.1文獻標識碼： Ａ 文章編號： 1003-69３８（２０12）０3－0040-08

Reconstruction of Foundational Principles and Doctrines in China's Modern Librarianship

Abstract Based on the tracing of the five main theoretical research areas in library science, such as library freedom & library rights, information equity & library system, library legislation & environment construction,library humanism & library spirit, and central & branch library system, this paper describes the reconstruction process of foundational principles and doctrines in China's modern librarianship. It also directs out that China's library academics began to focus on public librarianship study and international library's universal core values study at 2000. With the joint efforts, China's library academics have accomplished one of the most important missions on reconstruction of library's foundational theory in history.

Key words library science； foundational theory； history of library science

中國圖書館學術界素來重視基礎理論研究，成果豐碩。但是在相當長的一段時期內，由于缺乏對國際圖書館界公認的現代圖書館基本理念和核心價值觀的系統引介與深入研究，從而難以引領當代圖書館服務實踐的發展。特別是進入新世紀以來，盡管我國社會經濟的持續增長為圖書館事業快速發展創造了良好的條件和外部環境。然而由于現代圖書館基本理念的缺失，自上世紀90年代延續下來的“以文養文”、“以文補文”的市場化、產業化思潮一度還主導著圖書館領域，在新時期無法引領甚至阻礙了圖書館實踐領域的創新發展，從而導致社會公眾對圖書館服務的抱怨與期待亦與日俱增［1］。面對挑戰，學術界有識之士開始重新反思現有圖書館理論，逐步向國際圖書館理論界看齊，進而發起了一場“旨在宣傳公開、公共、共享、平等、免費觀念” ［2］，倡導“以人為本，弘揚公共圖書館精神”的“21世紀新圖書館運動” ［3］。

2008年10月，中國圖書館學會頒布了《圖書館服務宣言》，向社會公眾宣示了中國圖書館人對于現代圖書館理念的基本認同，表達了圖書館對全社會普遍開放、維護讀者權利、平等服務、對弱勢人群人文關懷和消彌數字鴻溝的理念。這些理念出自于IFLA的各種文件，表明了圖書館學術界經過共同努力，初步完成了現代圖書館理念的重建任務［4］。

關于新世紀以來圖書館學理論研究的總結與回顧，目前已經有了不少文獻。它們或從熱點問題、或從學說思潮、或從學科體系、或從領軍人物、或從高被引文獻等不同角度和方法入手，基本上呈現出了新世紀以來圖書館學理論研究進展的基本概貌［5-10］。但是，由于圖書館學理論研究內容體系比較龐大，已有文獻雖然對許多主題領域的進展都有所涉及，但對不同主題之間相互的關系和背后的內在機理，尚缺乏深入的揭示；對現代圖書館理念重建的歷程，雖不乏宏觀描述，但還缺乏足夠的定量分析數據的支撐。

1 研究思路

現代圖書館基本理念的重建，可以從五大主題領域的研究中得以充分體現。一是關于圖書館自由與圖書館權利的研究，它是圖書館理論研究的基石，也是圖書館服務的基礎；二是關于信息公平與圖書館制度研究，它倡導面向全社會普遍開放，保障信息獲取、消除信息鴻溝；三是關于圖書館立法與法治環境研究，它以法律體系的權威性和強制性來維護圖書館制度，從而保障民眾的基本文化權益；四是關于圖書館人文與圖書館精神研究，它以“以人為本”彰顯圖書館的人文關懷精神；五是關于總分館與圖書館服務體系研究，它讓所有人都能就近便捷地利用圖書館服務，實現普遍均等。

從我國學術界對上述五大主題領域的研究歷程來看，圖書館自由與圖書館權利研究，是在民眾權利日漸蘇醒的背景下，厘清了圖書館權利的歸屬，認識到了民眾的基本文化權利神圣不可侵犯，明確了圖書館核心價值所在；信息公平與圖書館制度研究，闡明了圖書館，特別是公共圖書館，不僅是一個社會機構，更是保障民眾公平利用信息、消除信息鴻溝的一項社會制度；圖書館立法與圖書館法治環境的研究，探討如何通過建立和完善權威的法律體系，來加以維護圖書館制度，切實保障民眾的文化權益；圖書館人文與圖書館精神研究，解讀了圖書館職業精神，揭示了圖書館核心能力，回歸到現代圖書館服務理念的懷抱；公共圖書館總分館與服務體系的構建，指明了圖書館實現普遍均等、提升效益的服務模式實踐方向。這五大主題領域的研究，實際指向的就是現代圖書館對全社會普遍開放、維護讀者權利、平等服務、對弱勢人群人文關懷和消除信息鴻溝的現代圖書館基本理念。

因此，如果將新世紀以來上述五大主題領域的研究態勢，進行充分揭示，也就可以充分反映出現代圖書館基本理念的重建歷程與變化軌跡。而對研究態勢的把握，一則建立在對該主題內涵的規范界定和發展變化的系統梳理之上；二則可以通過選取能夠足以反映該主題領域的重要主題詞，結合現有數據庫進行檢索，獲取該主題領域研究論文數量的分布狀況，從而進一步幫助研判該主題領域的研究態勢。

2 五大主題領域的研究態勢

2.1 圖書館自由與圖書館權利研究

從世界范圍看，最早確立“圖書館自由”觀念的是美國，他們稱之為“圖書館權利”。日本圖書館界在接受從美國傳入的這一思想觀念的同時，把“圖書館權利”移譯為“圖書館自由”，這是因為許多日本學者認為，所謂“圖書館權利”實質上就是圖書館的“自由權利”，而不是什么別的權利。圖書館自由與圖書館權利的核心精神之所在：就圖書館來說，強調的是收集和提供資料的自由；對利用者來說，強調的是從圖書館獲得資料和信息的自由［11］。

圖書館權利理論是西方圖書館學的核心命題和重要基石之一，它奠定了圖書館普遍服務、平等服務和人性服務的基礎。雖然早在上世紀90年代前后，中國圖書館界就已經開始將美國圖書館協會的《圖書館權利宣言》翻譯介紹進來①，但直到進入新世紀以后，關于圖書館的自由利用、讀者的權利、圖書館權利等的研究，才被日漸重視。

2000年開始，一組“圖書館自由”的論述②，開啟了這一主題領域的研究，這是中國圖書館學術界首次從西方的圖書館權利角度切入，研究中國領域的問題。由于語境的時代轉換，隨后的研究，多以“圖書館權利”來指代這一主題。2005 年1月，中國圖書館學會首次新年峰會上，引入了圖書館權利方面的議題；2005年7月，中國圖書館學會年會設置了“圖書館權利”分會場進行專題研討；2005 年，“圖書館權利研究”獲國家社科基金立項，標志著圖書館權利這一主題領域的研究，已經堂而皇之地扎根于中國圖書館學理論中了［12］。

學術界對圖書館自由與圖書館權利這一主題領域的研究態勢，可以從相關論文發表數量加以反映。在CNKI①中以“圖書館自由”、“圖書館權利”、“讀者權利”為主題進行期刊論文檢索（檢索日期：2011年12月10日，下同。發文情況見表1）。統計數據表明，新世紀之前該主題領域的研究，論文數量極少，從2000年開始，該主題領域的研究論文數量開始增多，2003年開始攀升，2005年躍升至高點，產出了大量研究成果，2008年達到最高峰，此后開始緩步下降，但目前仍在高位徘徊。

2.2 信息公平與圖書館制度研究

圖書館，特別是公共圖書館的建立，不是簡單地方便社會公眾利用知識，而是使社會中每一個公民都獲得了自由獲取知識或信息的權利。從這個角度來講，公共圖書館代表的是一種社會用以調節知識或信息，以實現社會知識或信息保障的制度［13］。信息公平與公共圖書館制度研究的核心，就是倡導面向全社會普遍開放，開展平等服務，保障信息獲取、消除信息鴻溝的現代圖書館理念。

在中國圖書館學術界，把公共圖書館作為一種社會制度來加以重新認識，肇始于2002年的《維護公共圖書館的基礎體制與核心能力》及隨后的系列論文②。此后，有的學者從信息政治經濟學的角度，看公共圖書館在信息社會面臨的挑戰與存在的價值［14］；有的學者從公共性質與公共目標，來研究圖書館的公共物品屬性［15］；有的學者從克服技術障礙、經濟障礙角度，探討圖書館為人們自由獲取數字信息提供了制度保障［16］；有的學者從公共圖書館使命的表述，以“圖書館——社區生活”的視角，揭示公共圖書館對于其服務的社區的責任和價值，從而為圖書館耗費的不菲經費和占據的眾多就業崗位提供理由［17］；等等。

在CNKI中以“信息公平”、“圖書館制度”為主題進行期刊論文檢索（發文情況見表2）。統計數據表明，新世紀之前該主題領域的研究，論文數量極少，從2000年開始，該主題領域的研究論文數量開始增多，2002年開始攀升，2006年躍升至高點，2008年達到最高峰，2009年開始快速下降，但目前仍在高位徘徊。

2.3 圖書館立法與法治環境研究

現代公共圖書館是伴隨著公共圖書館法的建立而產生的。圖書館立法與法治環境的研究是為了探求如何通過以法律法規的權威性和強制性來維護圖書館制度，從而保障社會公眾的基本文化權益。

上世紀80年代初期及90年代中后期，中國圖書館學術界曾經比較關注圖書館立法的研究，還掀起過一段研究小高潮。但是由于始終是在純學術層面上進行的研究，學術成果并未得到國家立法機關或國家行政主管部門的積極回應。這表明，沒有法治建設實踐對研究的推動和刺激，純粹的理論研究很難走向深入和持久［18］。進入新世紀的2001年，圖書館法的立法工作啟動，圖書館學術界積極參與到了圖書館法立法支撐研究中去，開始了基于立法實踐的圖書館立法及法治環境的研究。

圖書館立法與法治建設研究領域，早期重要的研究成果，包括著作《日本圖書館法律體系研究》［19］，它對日本圖書館法律體系、日本圖書館的相關法規、日本立法基礎“圖書館自由”等問題進行了研究，是國內第一本以國別方式開展的立法支撐研究工作；著作《網絡環境下的著作權與數字圖書館》［20］對網絡環境下的著作權法與圖書館相關問題展開了系統研究，內容包括變革中的著作權法、著作權法的變化與圖書館、數字圖書館建設與著作權法等；以及圖書館活動與著作權方面的一系列研究論文①，從圖書館的社會職能出發，倡導著作權保護與維護公共利益的平衡，呈現出當時圖書館界研究著作權問題的較高水平；等等。

在CNKI中以“圖書館法”、“著作權”、“信息網絡傳播權”為主題進行期刊論文檢索（發文情況見表3）。統計數據表明，中國圖書館學術界很早就關注該主題領域的研究，在1982年曾形成一個小高峰。進入20世紀90年代中后期，又開始形成一股研究熱潮。但從總體來看，2000年之后，論文數量才真正開始往上爬升。從2000年開始，該主題領域的研究論文數量日漸增多，2002年開始攀升，突破了每年一百篇的數量；2006年躍升至高點，突破了每年二百篇的數量，此后直到2010年，都在高位徘徊，2011年開始有所下降。

2.4 圖書館人文與圖書館精神研究

早在上世紀90年代初，圖書館學術界就開始討論“圖書館精神”②及內涵③。但這樣的研究非常零散，淹沒在大量的文獻海洋之中。進入新世紀前后，中國圖書館學術界真正開始服務理念的全方位研究。著作《21世紀圖書館新論》［21］的出版，顛覆了長期以來占主導地位的“書本位”思想，提出了以人為本、以服務為中心等“新論”，并將聯合國教科文組織制訂的《公共圖書館宣言》作為該書的附錄刊印，使《公共圖書館宣言》在更大范圍內得以傳播。《圖書館與人文關懷》一文指出“人文關懷精神并非圖書館一個學科所獨有，在許多領域，尤其是社會科學，都離不開人的主題。但圖書館無疑是最應高舉人的旗幟、突出人的精神的行業之一，因為它面對的是人，直接為人服務，人是其出發點，又是其根本目的。人的因素第一，公眾精神至上，永遠是圖書館的根本準則。如果舍本求末，難免南轅北轍” ［22］。圖書館服務理念研究，終于回歸到“以人為本”。

如果說圖書館人文的研究還略顯“勢單力薄”的話，在中國語境下，一脈相承、伴隨而生的“圖書館精神”的研究，將此研究推向了新高潮。2004年中國圖書館學會蘇州年會上，程煥文教授以“百年圖書館精神的魅力”為主題的發言，在回首20世紀初的那場波瀾壯闊的“新圖書館運動”中“公平、公開”的圖書館人文精神同時，也賦予了當代圖書館人文精神更新的內涵。此后，關于圖書館精神與公共圖書館精神的研究與討論風起云涌。

關于圖書館精神，有學者指出，在本質上“圖書館精神是圖書館人對圖書館事業的人文理想的一種認同”，“研究與倡導圖書館精神，目的在于弘揚圖書館事業前輩們的人文理想” ［23］。由圖書館精神的研究，進而延伸至圖書館職業精神與核心能力的研究。2003年，專著《圖書館導論》已經開始了圖書館職業精神的探討［24］；2005年，《圖書館雜志》以“圖書館職業精神與核心能力”為專題，連續刊登了《未完成的現代性：談信息時代的圖書館職業精神》［25］等為代表的系列研究與討論文章，拓寬了研究視野，推動了此領域研究的不斷深入。

另外，自2006年年初，中國圖書館學術界興起了一股“圖書館2.0”的研究熱潮?！秷D書館2.0：構建新的圖書館服務》［26］一文成為學術界第一篇討論圖書館2.0的奠基之作。雖然圖書館2.0從外化形式來看，是利用信息技術提高圖書館服務的交互功能，但是，圖書館2.0的基本理念——用戶參與、圖書館無處不在、圖書館沒有障礙，等等，與圖書館的職業精神水乳交融，使得賴以有效提升圖書館服務能力的信息技術與圖書館人信奉的人文精神溶為一體［27］。

在CNKI中以“圖書館人文”、“圖書館精神”、“圖書館職業精神”、“圖書館2.0”為主題進行期刊論文檢索（發文情況見表4）。統計數據表明，學界很早就關注該主題領域的研究，在1992年曾有過小小波瀾，但總體上波瀾不驚。進入20世紀90年代中后期，才開始形成研究潮流。特別是從2002年之后，論文數量真正開始往上爬升，該主題領域的研究論文數量日漸增多；2004年攀升突破了一百篇；2006年突破了二百篇的數量；2007~2009年達到峰值，每年都在三百篇左右；2010年時開始回落。

２.5 總分館與圖書館服務體系研究

普遍均等服務是現代圖書館理念的普遍原則。所謂“普遍均等”的服務，就是能夠讓所有人，都能就近便捷地利用圖書館服務。因此，政府要保障普遍均等的公共圖書館服務，就需按照服務人口規模、地域分布等各種因素，以特定的布局標準設置足夠密度的圖書館及服務點。2001年修訂的聯合國教科文組織/國際圖聯《公共圖書館服務指南》對公共圖書館的覆蓋率有一個粗略的參考標準：在城市和近郊， 利用私人交通工具到達最近的圖書館的時間不超過15分鐘。

長期以來，我國公共圖書館的建設，基本按照“一級政府建設一座圖書館”進行設置，目前我國縣級公共圖書館的覆蓋率在87%左右［28］。在這樣的管理體系中，每個圖書館都對應著一個獨立的建設主體和獨立的主管部門，每個圖書館都對其主管部門負責。這使得圖書館與圖書館之間除了非常松散的業務合作關系，基本不存在任何組織聯系。這種由相互獨立的圖書館構成的公共圖書館服務體系可以稱為“各自為政”的體系［29］。這一體系造成了重重弊端，一方面可能部分地區圖書館服務交叉重疊（省館、市館、縣館可能建在同一區域內），另一方面無法保障更多人群利用圖書館服務，圖書館服務效益低下。

至于縣級以下的鄉鎮、鄉村圖書館和城市社區圖書館，歷史上也曾經興起過幾次基層圖書館建設的高潮，20世紀80、90年代興起過建設鄉鎮萬冊圖書館的熱潮，但這些基層圖書館都沒有得到鞏固和發展。之后，雖然一些地方政府和圖書館職業沒有停止過建設基層圖書館的努力，但由于缺乏制度化的政策保障和經費來源，這些基層圖書館基本上處在自生自滅的狀態，發展一直很不穩定。因此截止“十五”期末，我國公共圖書館服務體系只實現了部分人口和地區的覆蓋［30］。

我國公共圖書館界自2000年以來，開始致力于以普遍均等為目標的公共圖書館服務體系建設活動。只是局囿于當時的認識，這些建設活動更多地被冠名為“圖書館服務網絡”、“總分館”、“延伸服務”等［31］。在這一時期產生的重要研究成果，當數著作《覆蓋全社會的公共圖書館服務體系：模式、技術支撐與方案》［32］，它對近年來我國構建公共圖書館服務體系主要模式進行了概括和個案剖析，在案例分析、國際比較的基礎上找出了制約我國總分館建設可持續發展的關鍵性問題，提出了解決問題的基本思路和方向，即通過“建設主體上移”來解決“適當的管理層級”的問題，通過“變分層管理為集中管理”來解決“適當的管理單元”問題［33］。

通過學術研究，圖書館界逐步認同公共圖書館服務體系是指一個地區的公共圖書館以保障普遍均等服務、實現信息公平為目標，獨立地或通過合作方式向公眾提供公共圖書館服務的基礎設施架構，包括所有實體圖書館及其館外服務點、流動圖書館以及它們建立的圖書館聯盟、總分館系統、區域性服務網絡等服務平臺［34-35］。

在CNKI中以“圖書館總分館”、“圖書館服務網絡”、“圖書館服務體系”、“圖書館延伸服務”為主題進行期刊論文檢索（發文情況見表5）。統計數據表明，在2000年之前，幾乎沒有人在研究此主題領域的問題；2002年開始，情況才略有好轉；但真正引發研究熱潮是在2007年。在構建覆蓋全社會的公共文化服務體系背景下，公共圖書館服務網絡與服務體系的建設，贏得了更顯著的戰略意義，與此相關的問題才開始受到學術界的重視和關注，并在2008年之后，一直保持著很高的研究熱情。

3 現代圖書館基本理念的重建歷程

若將新世紀以來，上述五大主題領域的研究進展態勢（以論文數量為依據）合在一起比較（見圖１）。從圖中可以直觀地看到：以論文的發表數量來看，各有所側重的五大主題領域，在新世紀以來的研究態勢，卻表現出了驚人的一致！幾乎同步興起，幾乎同步達到高峰值，幾乎同步開始下降！

以五大主題領域歷年論文發表數量為依據，作肯特爾秩相關分析。肯特爾（Kendall）秩相關模型沒有給出臨界相關系數值，雖然臨界值應該與樣本容量有關，但一般認為，計算值R大于0.8為非常一致（高度相關），R值小0.5為基本不一致（不相關）。五大主題領域的肯特爾秩相關分析結果見表８。

統計結果表明，以“圖書館自由與圖書館權利研究”為例，它與“信息公平與圖書館制度研究”之間的相關系數R＝0.818，與“圖書館立法與法治環境研究”之間的相關系數R＝0.848，與“圖書館人文與圖書館精神研究”之間的相關系數R＝0.818，與“總分館與圖書館服務體系研究”之間的相關系數R＝0.870。

余則類推，“信息公平與圖書館制度研究”，與“圖書館立法與法治環境研究”之間的相關系數R＝0.788，與“圖書館人文與圖書館精神研究”之間的相關系數R＝0.758，與“總分館與圖書館服務體系研究”之間的相關系數R＝0.809；“圖書館立法與法治環境研究”，與“圖書館人文與圖書館精神研究”之間的相關系數R＝0.788，與“總分館與圖書館服務體系研究”之間的相關系數R＝0.779；“圖書館人文與圖書館精神研究”與“總分館與圖書館服務體系研究”之間的相關系數R＝0.748。統計結果表明，在0.01水平上，兩兩之間，均呈顯著性相關。

這就從定量的角度再次說明了上述五大主題領域，基本上都是從新世紀初期，開啟研究熱潮；然后在2004年前后，逐步攀升；在2008~2009年，達到最高點；此后，在2010年開始快速下降，但一般仍在高位上徘徊。論文數量從高位開始下降，一般表明此領域的研究，已經比較成熟，研究熱點開始發生轉移。

而這五大不同的主題領域，實際上均指向了現代圖書館的基本理念。這也反映了進入新世紀后，在探尋現代圖書館基本理念的過程中，中國圖書館學術界不約而同地將目光轉向了公共圖書館領域的理論研究和當今國際圖書館界普遍價值觀念的研究，共同完成了中國圖書館學術界歷史上最為重要的一次理論重建。考慮到論文發表在時間上有一定的滯后，結合2008年10月《圖書館服務宣言》公開發布這一重要事件，我們可以認為：中國圖書館學術界，在2008～2009年期間，已經初步完成了現代圖書館基本理念的重建使命。

當然，學術研究永無止境。圖書館社會責任［36］、圖書館社會包容［37］、弱勢群體知識援助［38］等更為具體、更為深入的圖書館核心價值研究，圖書館可持續發展戰略［39］、公共文化服務體系研究［40］，等等，正在映入研究視野，撲面而來。由此將掀開新一輪的研究熱潮，中國圖書館學研究事業正在走向進一步的繁榮。

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作者簡介：金武剛（1973－），男，華東師范大學信息學系副教授，北京大學信息管理系博士生。