“人類的生產活動與地理環境”專題復習

徐建華 朱雪梅

一、直擊高考

考點1：理解影響農業區位的主要因素

【考綱解讀】

地理環境（自然環境和社會環境）中影響農業生產的各要素就是農業的區位因素，不同的區位因素對農業生產的影響是不同的。農業區位選擇的實質就是綜合考慮各個因素，依照因地制宜、因時制宜的原則，對土地利用方式進行合理決策。本考點應作為理解層面的內容，具體要求為兩個方面，一是掌握并分析影響農業區位的主要因素，二是理解各區位因素對農業生產的影響。其中影響農業區位的因素又包括兩層含義：一是影響農業區位的一般性因素（即自然因素、社會經濟因素和科技因素），二是影響農業區位的主導因素（從利弊上可分為具有明顯優勢的區位因素和限制性因素）。

復習過程中需要將區域地理知識與系統地理知識有機地結合起來，把握農業發展的主導區位因素和限制性區位因素。要注意的是：從時間上看，影響農業區位選擇的因素并不是一成不變的，市場、經濟、交通、科技等因素對農業生產的影響日益加強；從空間上看，不同地域的主導區位因素各不相同，所以要找出發展農業生產最突出的優勢區位因素和限制性因素。

【考點透視】

本考點的命題多以選擇題的形式出現，主要考查利用材料分析各種區位因素對農業生產的影響。命題趨勢顯示，農作物種植規模和種植地區的顯著變化、農業結構的改變、區域性的農業生產方式等素材都可能進入命題視野。在今年的高考復習中可特別關注袁隆平試驗田水稻單產達900千克以上的新記錄、東南亞的洪澇災害與我國西南地區的干旱等自然災害對農業生產的影響、“轉基因產品”等熱點問題。

例1：（2010年山東卷8～9題）圖1為我國東南沿海某大城市郊區土地利用示意圖。讀圖回答（1）～（2）題。

（1）影響當地土地利用類型分布的主導因素是：

A.氣候B.水源C.地形D.土壤

（2）隨著城市的發展，城市郊區的農業結構將發生變化。下列土地利用類型在該地農業用地中的比重最可能降低的是：

A.稻田B.魚塘C.果園D.菜地花圃

解析：本題以“某城市郊區農業土地利用示意圖”為載體，考查了影響農業區位的主導因素及農業布局結構的調整，試題信息還說明城市郊區農業結構一般會隨著城市布局結構的特征而發生變化。

考點2：主要農業地域類型的特點及其形成條件

【考綱解讀】

農業地域類型是一種比較穩定、具有一定地域性分布的農業生產類型。本知識點的課標要求“舉例說明主要農業地域類型特點及其形成條件。”這說明要依據案例教學的分析方法理解具體農業地域類型的特點及其形成條件，同時應樹立因地制宜發展農業生產的觀念。復習的重點，一是要掌握主要農業地域類型的分布概況與基本特點，二是分析各農業地域類型形成的基本條件，重點內容可歸納為表1。

【考點透視】

有關農業地域類型的考查常與氣候分布及特征分析相結合，多以文字材料、圖表（農業結構圖、景觀圖、農業地域類型圖、區域圖）等方式呈現，以某一農業問題為背景，注重因果組合，多角度、全方位進行，考查學生的綜合分析、解決問題能力。考試內容上，側重考查農業地域類型的區位條件及其變化、特征、發展方向、存在問題及應對措施等內容的靈活運用與分析論證能力。復習過程中可關注每年中央一號文件中的惠農政策，關注農業結構調整、特色農業及觀光農業等新農業地域類型的特點及形成條件。

例2：（2009年江蘇卷第14～16題）圖2為歐洲四種農業地域類型分布圖，圖3是該區域某種農業地域類型的經營方式示意圖。讀圖回答（1）～（3）題。

（1）面向城市市場，商品化和集約化程度最高的農業地域類型是：

A.aB.bC.cD.d

（2）若圖3中箭頭線q表示產品流量最大，則該經營方式對應的農業地域類型是：

A.aB.bC.cD.d

（3）m、n兩地均盛產葡萄。兩地相比，m地的區位優勢是：

A.交通便捷B.市場廣闊C.鮮果上市早D.技術條件好

解析：本題組主要要求學生理解不同農業地域類型的分布及主要特點，需要根據區位條件進行比較分析才能作出正確判斷，對學生利用地理原理分析問題的能力要求較高。

考點3：農業生產活動對地理環境的影響

【考綱解讀】

人類的生產、生活活動均會對地理環境產生一定的影響。農業的發展史就是一部人類為獲得更多的農產品而破壞原有的生態系統，建立新的符合人類意愿的生態系統的歷史。農業生產活動對地理環境的影響有利有弊，有利方面主要是因地制宜地改造了對農業生產不利的自然環境因素。不利之處有兩大表現形式：一是傳統農業對地理環境的過度開發及不合理的農業生產方式易引起植被破壞、水土流失、土地荒漠化等生態問題；二是隨著社會、科技因素對農業生產的影響加大，農業生產活動對地理環境的影響既有生態問題，又有環境污染，并且程度加深、范圍擴大。

【考點透視】

高考中多利用圖文資料和案例的形式考查農業生產對地理環境所產生的影響，歷屆考題以不利影響為多。考查形式上多以選擇題組出現，并與其它相關知識一起進行考查。農業發展過程中產生的生態環境問題及其所造成的影響以及相應的解決措施是經常考查的內容，從前沿知識看，如耕海牧魚可能會造成沿海地區海底荒漠化、生態系統單一化等問題容易成為考點。

例3：（2011年浙江卷第5～6題）十八世紀墨累-達令盆地開始種植小麥，飼養綿羊，現已成為澳大利亞主要的農產品輸出地。隨著農場規模、數量的擴大與墨累河河水引用過多，該地陸續出現了一些環境問題。讀圖4（粗箭頭代表主要流向，細箭頭代表次要流向），完成（1）~（2）題（注：④圖部分箭頭有改動）。

（1）圖4所示農業經營模式中，最能說明上述農業地域類型特征的是：

A.①B.②C.③D.④

（2）目前該盆地最有可能產生的環境問題是：

①土壤鹽堿化②河水流量增多，河口附近侵蝕作用增強③湖中的水生動植物大量繁殖④濕地萎縮，牧草生長不良

A.①④B.②③C.③④D.①②

解析：本題組以“墨累—達令盆地的混合農業圖文資料”為案例材料，主要考查混合農業的特征和農業發展過程中可能產生的環境問題等相關知識。能力方面考查了學生提取圖文信息的能力及分析、解決問題的能力。

考點4：影響工業區位的主要區位因素

【考綱解讀】

本考點對應的課標要求是“分析工業區位因素”，包含兩個層面的意思，一是要掌握影響工業區位的因素及工業區位的分析方法，理解各區位因素對工業生產的影響。二是要知道主要工業部門的主導區位因素，注意區域主導區位因素的應用和分析，用發展的眼光看問題。根據工業區位選址的經濟原則：以最低的生產成本獲得最高利潤，工業主導區位因素可從工業生產成本投入的角度加以判斷，即所需的生產成本中投入越大，其主導地位越強。

工業的主要區位因素與農業一樣，在區位選擇上，也要考慮自然因素和市場經濟因素兩大方面。有所不同的是：一般來說工業生產受自然因素影響較小，受社會經濟因素影響較大，當然也有些工業生產受自然因素影響也較大。從提高經濟效益角度考慮，工業區位選擇應盡量減少運輸等中間環節的費用，這就要用原料、市場、動力、交通、技術、廉價勞動力、信息網絡等諸多因素的綜合分析來選擇最佳區位，同時還要綜合考慮社會因素、環境因素等。此外，投入與產出比是經濟學中經常運用的分析方法。市場經濟中的工業投入—產出—銷售三大環節順暢，工業生產才可以持續進行。但隨著工業對投入要素要求的變化，要將社會要素、經濟要素、環境要素綜合考慮，才能實現真正意義上的工業生產持續發展。

【考點透視】

影響工業區位選擇的因素一直是高考命題的重點，多以中等難度題為主。從考查內容看，主要考查工業區位因素的發展變化對工業生產及工業分布的影響，多從工業投入因素的比重及其變化、某工業企業的布局及其變化、某企業布局地的選擇等角度進行考查。從考查形式看，選擇題和綜合題并重，主要以區域工業區圖、工業區位圖、工業生產統計圖表、文字材料等為素材，較高的要求是能較全面地評價某工業區位和工業布局的合理性。當前復習中要重點關注“西部大開發”、“中部崛起”、 “北部灣經濟區”、“環渤海經濟區”等熱點區域的工業開發。復習中要加強對有效信息的提取和分析、比較、評價，如同一工業在不同區域發展的區位條件比較、不同工業在同一區域的區位分析等，同時要注意用聯系和發展的觀點分析工業區位因素的發展變化及區域產業結構調整等。

例4：（2010年全國卷Ⅱ第7～9題）巴西的柑橘產量位居世界前列。巴西柑橘果醬生產幾乎全部集中在東南部沿海的S州。該州面積不大，擁有大型港口。20世紀80年代中期，隨著運輸果醬專用輪船的使用，巴西柑橘果醬在國際市場的統治地位得以鞏固。完成（1）～（3）題。

（1）一般而言，影響柑橘果醬生產廠區位選擇的主導因素是：

A.原料地 B.消費市場 C.勞動力價格 D.交通運輸

（2）巴西柑橘果醬生產集中在S州的主要原因是：

A.接近原料產地B.接近消費市場

C.利用廉價勞動D.方便產品運輸

（3）據材料推測，20世紀80年代初期，巴西柑橘果醬在國際競爭中面臨的問題出現在：

A.原料生產環節B.加工環節C.運輸環節D.銷售環節

解析：本題組依托巴西果醬生產概況，考查影響工業區位的主導因素、工業區位選擇原理等基本知識，對推理分析的能力要求較高。

考點5：工業地域的形成條件與發展特點

【考綱解讀】

本考點是高考的重點內容之一，課標要求“舉例說明工業地域的形成條件與發展特點”。復習過程中，宜結合具體的工業地域案例，分析該工業地域的形成條件與發展特點，要對其發展的區位、面臨的問題及今后發展的方向有較清晰的認識。在案例分析過程中要能夠用工業聯系的觀點去理解工業區位的發展變化及工業轉移、區域產業結構調整等原理。本考點主要包含兩個小點：一是工業聯系的主要形式、工業地域的形成條件；二是工業集聚和分散的主要表現形式、原因和優勢。具體內容如圖5所示。

工業區按照其形成的時間可分為傳統工業區與新興工業區，兩者以二戰前后為分界線。這里要注意傳統工業和新興工業這一組概念與傳統工業區和新興工業區這一組概念的區別，前一組是指工業部門，后一組則是一個地域空間概念。一些新興工業區以新興工業為主，但也有一些新興工業區的主導產業并不是新興工業，其主要強調的是時間新、地點新，而并不一定是工業部門新，即新興工業區內也可以有傳統工業部門，同樣，傳統工業區內通過產業結構的調整也可以有新興工業。世界主要工業地域的形成與發展特點如表2所示。

【考點透視】

高考命題中多以世界主要工業地域類型圖、某區域工業生產的特點及其變化、某工業企業的空間布局的變化等為背景材料，考查學生對工業地域類型特點和形成條件的理解。近幾年高考題多以實際的工業區分布圖來考查工業聯系，用產業鏈結構圖來考查工業地域的發展等知識，并注重考查與我國工業地域的比較和對我國工業發展的借鑒作用。

例5：（2011年江蘇卷第28題）圖6為廣東省佛山市產業分布示意圖，圖7為佛山市順德區家具生產專業鎮聯系示意圖。讀圖回答問題。

（1）佛山市工、農業空間分布特點是______________。

（2）改革開放初期，港商在佛山市投資建廠，主要考慮的區位條件有__________。

（3）順德區家具高度集聚，并且形成了分工明確的專業鎮，其優點是_______。

（4）近年來，佛山市工業出現向外地轉移的趨勢，其對佛山市的有利影響是__________。

解析：本題主要考查了地理事象的分布規律和區域經濟的分布與發展等主干知識，主要包括工業區位因素、工業集聚、產業轉移等相關知識點，此外還考查了學生的讀圖能力與地理表述能力。

考點6：工業生產活動對地理環境的影響

【考綱解讀】

本考點要求學生掌握環境污染的類型，理解工業生產對地理環境和地理景觀的影響及解決措施。這里的影響主要是從不利的角度進行分析。工業發展在造福人類的同時，也破壞和污染了環境，產生了一系列環境問題，甚至是全球性環境問題。工業生產對原料的需求與自然界中有限的資源、能源之間的矛盾越來越突出。人類對資源、能源的不合理利用造成了嚴重的工業污染，并直接破壞環境。所以復習這部分知識可按照找出問題、分析原因并針對原因提出具體應對措施這一思路進行。

不同的工業生產部門對地理環境的要求及對地理環境所產生的影響不同，因此，隨著人們環境意識的增強，在進行工業區位選擇時要充分考慮環境因素。如對環境質量要求較高的工業，應建在空氣比較潔凈的地區，遠離煙塵污染嚴重的工廠；對地理環境有污染的工業應考慮設置在市區邊緣，并建衛生防護帶進行隔離；對水源有污染的工業企業還要建污水處理廠；產生固體廢棄物的工業企業應遠離市區、農田及水源地（如圖8所示）。

【考點透視】

高考中常以工業生產過程所產生的“三廢”考查“工業生產活動對地理環境的影響”。考查內容多與工業區位、工業地域的相關原理結合起來，考查形式以選擇題組出現的頻率更大些。隨著我國工業迅速發展、環境質量的下降以及人們環保意識的增強，建設“資源節約型、環境友好型”和諧社會的要求，今后對“工業生產活動對地理環境的影響”這一知識點的考查頻率可能會有所加大。在復習中要與熱點地區、國家新建設的工業區結合起來進行知識整合，并要積極思考如何減輕工業生產活動對地理環境的不利影響。

例6：（2011年山東卷第29題，節選部分）漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設見證了中國近代工業發展的歷史。閱讀材料，回答問題。

材料一：1899年，湘廣總督張之洞籌劃在湖北設鐵廠，考慮的廠址是大冶或省城武昌附近的漢陽。1893年，鐵廠最終在漢陽建成投產。圖9是19世紀末湖北省局部區域示意圖。

材料二：1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產。2011年，漢陽鐵廠遺址保護性改造工程啟動，原址上將建設一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。

（1）據材料一，指出與大冶相比，當時在漢陽建設鐵廠的區位優勢。

（2）結合所學地理知識，分析若1955年選擇在漢陽鐵廠原址建設武漢鋼鐵廠，可能會對武漢的城市發展造成哪些不利影響。

解析：本題結合漢陽鋼鐵廠的興衰與武漢鋼鐵廠的發展概況，考查工業區位選擇的基本原理以及區位條件的變化，并要求分析工業發展對環境的影響，屬于考綱要求的核心知識點。

二、思路擴展

1.知識整合

圖10表示本專題知識結構，可以為學生的復習提供一個思維框架。此圖說明農業生產活動與工業生產活動這兩個知識點并不是孤立的，應該有著相似的分析思路，各知識點也有一定的邏輯關系。從圖中可以看出無論是工業生產活動還是農業生產活動，區位因素的分析是關鍵所在，而研究區位因素的目的是為了更好地掌握工業和農業的地域類型，盡管兩者的區位選擇要求有一定的差異，但其原則是一致的，都說明生產活動要因地制宜、揚長避短，促進區域的可持續發展。

2.復習攻略

人類產業活動是人文地理的核心知識，在高考中所占比重較大，而且其綜合性強，既可與自然地理知識（如農業與氣候、工業與資源等）相結合，又可在區域地理中考查其可持續發展戰略。所以在復習時要結合熱點問題，抓住核心知識，構建知識關聯圖，梳理知識體系。

★繪制知識關聯圖，梳理區位條件

本專題的重點為農業和工業的區位。這在每年的高考中均有體現，因為區域性（地域性）是地理的本質特性之一，也是地理學科區別于其它學科的主要特性。人文地理學中關于區位的理論和知識點很多，如城市區位、工業區位、農業區位、交通區位、商業區位等。進行區位分析時，要分清對象、理清要點、明確要求，深入分析其各要素的基本特征以及與所要分析地理事物的聯系，可用關聯圖表示各要素或條件的關系，以體現區位條件的整體性分析思路。如對東北地區農業區位的分析可從自然條件與社會經濟條件兩個大方面逐步展開（如圖11所示）。

★通過列表比較，理解工農業生產的區位差異

比較法是地理學習過程中最常用的方法。人類的生產活動知識點比較多、記憶較為困難，為加強直觀性，形成對比記憶，可以采用列表比較法。如在復習農業區位的各個因素、各個農業地域類型的區位因素、生產特點、存在問題、解決措施、對我國的借鑒作用等方面均可以進行列表比較以加深理解。同樣在復習工業時，也可以對一些工業區、經濟區進行列表比較，分析各自的優勢與劣勢、發展方向等。在分析工業主導區位時也可列表對其類型名稱、典型工業部門、布局原則、優勢發展地區等進行比較。如表3就是不同主導區位下工業類型的比較。

三、踩點熱練

1.命題走向

本專題的考點和技能在2011年各地高考題中涉及較多的是“分析農業和工業區位條件”。涉及的考點有工、農業布局的區位選擇，世界主要工業、農業地域類型的特征，產業鏈結構，進出口貿易等。命題通常以區域地理為載體，以現實的圖表材料為情境，內容多以熱點區域經濟、社會、環境的可持續發展為主。考查的重點是人類生產活動的區位條件評價、決策以及發展變化對人類生產活動的影響。

可以推測，2012屆高考可能仍會考查世界主要農業和工業地域類型的特點及影響其形成和發展的區位條件；可能會考查我國主要工業基地、新興工業地域和農牧業區的發展現狀、問題及解決的措施。建議結合具體的熱點區域綜合分析人類生產活動對自然環境的影響以及人類生產活動對人口、城市、地域聯系、產業轉移等的影響。新課標背景下的命題可能更加注重生活化的地理現象，注重考查學生發現區域經濟發展過程中出現的問題，分析問題產生的原因，并運用工農業生產活動的基本原理，特別是區位原理解釋、評價現實問題。近些年來，世界各地災害性天氣事件有所增加，并對農業生產造成了嚴重的影響，世界經濟一體化聯系的增強以及我國經濟產業結構調整升級對工業發展的深遠影響等現象，也很有可能成為高考的關注點。

2.對癥訓練

十六屆五中全會提出的“建設社會主義新農村”有十分重大的現實意義。圖12中M點表示我國某縣2005年農產品產值構成情況。讀圖回答（1）～（2）題。

（1）影響該縣農業發展的主要區位因素是：

A.地形和氣候B.土壤和水源

C.市場和交通D.政策和勞動力

（2）該縣在“十二五”規劃中提出大力發展城郊的“都市農業”，以下適合“都市農業”發展的產業部門有：

A.觀光農業B.商品谷物農業

C.房地產業D.水稻種植業

命題立意：本題組以社會主義新農村建設為背景材料，考查了影響農業生產的區位因素和區位因素變化對農業生產的影響、學生對正三角坐標圖的判讀能力。解答第（1）題，讀圖中M點的三軸數值可知，該縣農產品產值比重最大的是蔬菜水果，說明其主要區位因素是市場和交通。解答第（2）題，應該理解 “觀光農業”的含義，它是伴隨社會經濟的發展和人民生活水平的提高而出現的一種新農業生產方式，集旅游、觀賞、參與、創造于一體，具有巨大的經濟效益和社會效益，能夠促進城鄉文化交流及旅游業發展，增加農村就業機會和農民收入，因此有廣闊的發展前景。

參考答案：（1）C（2）A

圖13為印度東部沿海某城市區域示意圖，讀圖回答（3）～（4）題。

（3）若該城市需布局一大型火力發電廠，其最佳區位是：

A.①B.②C.③D.④

（4）該城市所在地形區主要農業地域類型的特點是：

A.商品率高B.機械化程度高

C.生產規模較大D.單位面積產量高

參考答案：（3）B（4）D

圖14中的三幅圖分別示意某地區的地形、1～5月氣溫變化和降水季節分配。閱讀圖文資料，完成下列各題。

（5）評價圖中城市所在河谷地區農業生產的條件。

（6）指出2009—2010年冬春季節該地區降水和氣溫的突出變化，并說明其對河谷地區農業生產的影響。

命題立意：本題以多種地圖、大量的地圖信息為載體，全面考查了對農業生產的區位條件（主要是自然條件）的評價，以及區位條件的變化對農業生產的影響。對于農業生產條件的評價要一分為二。依據題意，第二題應從降水和氣溫兩個角度分別作答。進行農業區位選擇，首先要考慮大區位，即較大范圍的地理環境，主要是指其自然因素。可根據經緯度位置及其它信息確定該地的氣候特征，根據等高線圖等信息分析該地的地形特征，并結合各種作物的生長習性進行選擇。其次再考慮小區位，即具體到某一個小區域，主要是指社會經濟因素，包括地價的高低、農產品的產值、農業需水量、農產品對交通運輸的要求等，如花卉生產的產值高，需水量大，易分布在靠近城鎮及交通方便、水源充足的地方；乳牛場應分布在靠近城鎮及交通方便的地方。

參考答案：（5）地形：有開闊的谷地氣候：熱量滿足發展一年一熟的耕作農業；降水量季節分配比較均勻水源：有河流灌溉系統；谷地邊緣：因灌溉條件較差，可以發展畜牧業或農牧業（6）降水：冬春季節的降水（雪）量高出多年平均值氣溫：從多年平均狀況看，春季持續增溫；2009—2010年則表現為4月底以前氣溫持續低于0°C；4月末到5月初氣溫快速上升到0°C以上主要影響：春耕期間氣溫偏低，播種期推后；冬春積雪量超過多年平均值，并在短時間內融化，易形成融雪性洪水災害。

目前一個爭相建立中國“硅谷”（包括“光谷”）的熱潮正在全國掀起，北京、深圳、廣州、武漢，合肥、西安等十多個城市已經先后提出在今后5～10年內建成“中國硅谷”“華中硅谷”“西部硅谷”的目標，并有針對性地采取了政策傾向、加大投入等一系列措施。結合圖15，回答下列問題。

（7）“硅谷”的稱謂源于_______（國家），區內以______為主。

（8）與北京相比，從區域位置角度來分析深圳建設“硅谷”的優勢與不足。

（9）我國“硅谷”要想躋身世界先進行列，我國的大學、科研機構、政府、企業應各自承擔哪些職責？

（10）你是否贊成爭相建立中國“硅谷”的做法？請說明理由。

（11）簡要分析“全球經濟聯系日益密切，在很大程度上得益于技術的進步”這一觀點。

參考答案：（7）美國 高科技工業（或電子工業）（8）與北京相比，深圳位于珠江三角洲，毗鄰香港和澳門，對外聯系方便，便于先進技術的引進和產品的輸出。但深圳的知名大學與科研機構不多，科技實力不強（9）大學、科研機構提供技術，不斷研發新產品，新技術；政府營造廣闊寬松的創業空間、良好的法制環境；企業放眼世界，將企業做大（10）、（11）略。

圖16為“世界兩個工業區簡圖”，讀圖回答問題。

（12）按工業生產的形成和發展，甲、乙兩工業區都屬于_________，該類工業除圖示兩區外，在_______國的________區發展最具代表性。

（13）簡述甲、乙兩工業區區位條件的差異。

（14）鋼鐵等相關產業在兩工業區都有明顯的集聚特點，簡述該特點的有利影響。

（15）如果圖甲中①、②箭頭都代表該國人口遷移的方向，請說明②遷入地的工業發展類型及該類工業在甲國發展區別于其它國家的明顯優勢。

參考答案：（12）傳統工業 德 魯爾（13）甲地：資源、能源（或煤鐵）豐富；乙地：資源、能源缺乏（14）利于生產協作、共同利用基礎設施、節約運費、集中處理廢棄物等（15）工業類型：新興工業明顯優勢：軍事訂貨。