兒子的好人緣是這樣來的

明天

兒子班上有45個同學，有一次，老師讓大家寫作文“我最喜歡的同學”，有 32個人寫“我最喜歡潘小非”。潘小非就是我9歲的兒子。很多家長問我：你怎么教兒子的？他怎么有那么好的人緣？

我想，同學們喜歡他無非是因為他善良、有愛心、很細心，會關心人，他將每個人都當朋友，別人當然也將他當朋友了。至于我是怎么教他的，并無什么條款細則，如果真要找方法的話，引導他理解別人的心理，學會尊重人、理解人、關心人，應該是主要原因吧。

兒子班上有個叫牛牛的同學，愛打人，愛偷東西，“大家都不喜歡他”，兒子說。牛牛的父母在外打工，爺爺奶奶在家里開茶館，平時很少管他。我問兒子：“他做了壞事后，會是什么結果？”他說：“老師批評他，同學們嘲笑他。”我說：“這是他想引起別人的關注?！薄八麨槭裁匆饎e人的關注呢？”兒子不解。“家里沒人管他，他希望獲得更多的愛，老師批評他，他覺得是老師在關心他，在愛他。所以，你們平時就要多關心他，多幫助他，讓他感覺到大家都很愛他，這樣，他就會少干壞事或不干壞事了?！?/p>

星期天，我讓兒子將牛牛和幾個同學約到家里玩。剛開始，牛牛老是一個人玩，眼神充滿敵意。兒子主動接近他，將寶貝玩具拿出來和他一起玩。牛牛很快就和大家打成了一片，他大聲地笑著、歡快地跳著。在學校，兒子也鼓動同學都和牛牛交朋友。慢慢地，牛牛變得越來越開朗、友好，聽說那些壞毛病也基本改了。

兒子對我所從事的心理學工作不解，利用這件事，我就向他作了通俗解釋：每個人的行為都事出有因，要多站在別人的立場考慮問題，想一想他為什么要這樣做？他有什么苦惱？然后，幫助他解決這些苦惱，滿足他沒有得到東西的愿望。

不久，我就發現兒子開始運用心理學方法了。兩歲的小侄兒很任性，稍不如意就大哭大鬧，奶奶總是吼他、打他屁股，或者將他關進屋里，不管他。兒子說：“奶奶，你知不知道他為什么哭鬧？”奶奶說：“他就是這犟脾氣！他哭夠了自然就好！”兒子說：“他肯定想要什么，沒有得到，所以生氣了?！眱鹤幼约喝ズ逍〉艿?，他問弟弟要什么。弟弟說是要上街玩。兒子說：“天黑了，商店里關門了，不能上街了?！彼麪恐艿艿氖?，說：“我給你講故事吧！”小弟弟真的不哭了，變得很聽話。奶奶很驚訝：“想不到你這小不點還真有辦法！”兒子告訴奶奶：“你不讓他上街，又不問他原因，還打他，他以為你不喜歡他，不要他了，他肯定要哭啊?！蹦棠陶f：“你怎么知道的”兒子說：“如果是你這樣對我，我也這樣想?。　蔽覍鹤拥膿Q位思考進行了肯定。

越來越善解人意的兒子還能經常提醒我一些被我疏忽了的問題。他不肯單獨睡，經常鉆我被窩。我喝斥他：“你怎么這么膽?。俊眱鹤雍芪骸澳阌X得我是膽小的孩子嗎？”我想想，也是，他應該不算膽小的孩子?！澳悄銥槭裁匆蛬寢屗?？”我問他。他說：“我伸手就能摸到你，知道你守在我身邊，我心里就塌實了?！痹瓉硭强释麐寢尩膼?！于是，周末，我會花更多的時間陪他。晚上，他竟然乖乖地爬到自己的床上，平靜地和我道晚安。我充滿感概：在情感上得到滿足，孩子的表現會出人意料。

多引導孩子去理解、尊重、關心他人，他會對身邊的世界多一分明白，少一分困惑，對自己也多一分清醒，少一分迷茫，他定會在成長的道路上收獲更多的愛與溫曖。

責編：王敬川