農(nóng)業(yè)部將連續(xù)5年開展冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)

本刊訊：2011年12月8日，農(nóng)業(yè)部在京召開全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作會(huì)議，全面部署“十二五”全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)張?zhí)伊殖鱿瘯?huì)議并講話。同時(shí)，農(nóng)業(yè)部決定從2011年12月開始，充分利用冬春農(nóng)閑季節(jié)，連續(xù)5年在全國(guó)開展冬春農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動(dòng)，在全國(guó)農(nóng)村掀起“學(xué)科技、用科技，促雙增”的熱潮。

會(huì)議提出，各地在實(shí)際工作中要因地制宜，結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的教育培訓(xùn)任務(wù)。一是廣泛開展普及性培訓(xùn)。以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)，廣泛開展大眾化普及性培訓(xùn)。充分利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體手段，將新品種、新技術(shù)、新信息，以及黨的強(qiáng)農(nóng)富民政策、農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的健康娛樂(lè)文化送進(jìn)千家萬(wàn)戶、送到田間地頭。二是重點(diǎn)抓好職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。充分利用各種農(nóng)民教育培訓(xùn)資源，依托農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)項(xiàng)目工程，以規(guī)模化、集約化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)和技能為主要內(nèi)容，開展系統(tǒng)化職業(yè)技能培訓(xùn)。三是深入推進(jìn)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。對(duì)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、文化水平較高、有創(chuàng)業(yè)愿望的農(nóng)民開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并通過(guò)系統(tǒng)技術(shù)指導(dǎo)、政策扶持和跟蹤服務(wù)，幫助他們?cè)鰪?qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、掌握創(chuàng)業(yè)技巧、提高創(chuàng)業(yè)能力。四是大力發(fā)展農(nóng)民職業(yè)教育。積極創(chuàng)新教育教學(xué)模式，通過(guò)送教下鄉(xiāng)，采取進(jìn)村辦班、半農(nóng)半讀等多種形式，吸引留鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)農(nóng)民，特別是村組干部、經(jīng)紀(jì)人、種養(yǎng)大戶等，在家門口就地就近接受正規(guī)化、系統(tǒng)化職業(yè)教育，提高我國(guó)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，農(nóng)民教育培訓(xùn)要做到四個(gè)堅(jiān)持。一是堅(jiān)持政府主導(dǎo)。從保障國(guó)家糧食安全的戰(zhàn)略高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)角度，鞏固農(nóng)民教育培訓(xùn)公益性地位，加大各級(jí)財(cái)政投入力度。二是堅(jiān)持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。立足農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)布局和各地農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，以提高產(chǎn)量質(zhì)量和農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)水平為重點(diǎn)，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需關(guān)鍵技術(shù)和緊缺人才開展教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密銜接。三是堅(jiān)持農(nóng)民需求導(dǎo)向。把滿足農(nóng)民多樣化、個(gè)性化需求作為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分尊重農(nóng)民意愿，確定教育培訓(xùn)內(nèi)容。四是堅(jiān)持分類教育培訓(xùn)。面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)和農(nóng)業(yè)社會(huì)管理等不同對(duì)象，因地制宜，分類開展不同層次、不同形式和不同內(nèi)容的教育培訓(xùn)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性。