Snap!——多媒體網絡課件制作的利器

章鴻 張凱

摘要利用Snap by Lectora無需掌握編程語吾，即可制作出風格多樣、互動性強，井符合國AICC和SCORM標準的多媒體網絡課件，可大大縮短多媒體網絡課件制作的開發時間。文章王要介紹了Snap T的功能及在制作多媒體網絡課件時的應用。以期對廠大教師在制作課件時有所幫助。

關鍵詞Snap，多媒體網絡課件，課件制作，使用萬法

中圖分類號G434文獻標志碼A文章編號1006-8228(2012)01-05-02

0引言

多媒體課件以其豐富的表現力、艮好的交互性、極大的共享性等方面的優勢受到廣大老師的青睞，逐漸成為教師教學和學生學習所不可缺少的工具。Flash、PowerPomt是大家非常熟知并常用的多媒體課件制作工具。Flash能將動畫，聲效，交互方式融合在一起，利用它可以制作出具有動畫效果的、交互性極強的多媒體課件，并由于其導出的swf類型文件體積非常小，一般只有幾K字節到幾百K字節，特別有利于在互聯網分發和共享。但是它對課件制作者的信息技術專業技能和美術功底要求較高，加之制作過程復雜，周期較長，成本高，又缺乏必要的技術支持，教師在日常教學中利用此軟件制作課件并不多，在制作課件時通常更傾向于使用幻燈片。幻燈片(Powerpomt)具有制作簡單易學、操作簡便、修改方便的特點，并且支持視頻和聲音，可通過VB控件實現交互，但是很多非計算機專業的教師對VB編程語言并不熟悉，大部分所謂的課件只是文字、圖片、視頻材料的羅列，即使有交互性也只是簡單的超鏈接，無法在教學中屎層次應用。基于多媒體課件制作現狀，已有大量的商業教育公司、信息技術公司在這方面作了很多工作，他們將PPT和Flash結合起來應用于課件制作，SnapI、iSpnng Presenter、Adobe presenter、Articulate Studm等快速多媒體課件制作軟件如而后春筍般推出，這些軟件都不需要學習復雜的編程技木就能輕松地開發出真正意義的多媒體課件。下文重點介紹一下Snap在多媒體課件制作中的應用。

1Snap簡介

Snap(snap by Lectora簡稱)是美國知名LMS及e-learning軟件提供商Tnvantls集團最新推出的一款Rapade-learning課件制作軟件，目前最新版本為Snap by LectoraVersion ll。它功能強大，操作簡單，特別容易上手，只需要簡單的幾個步驟，課件制作人員就可以將PPT文檔快速發布為高質量并符合國際通用的SCORM和AIcc標準的多媒體網絡課件，可以在任何符合標準的LMS平臺跟蹤學習記錄，甚至可生成移動課件格式，發布到1Phone或iPod Touch等一系列移動終端。軟件包可在華軍軟件園(下載頁面http//wwwonhnedownneffsof/116414htm)免費下載全功能試用30天。Snap 以Power pomt第三方插件形式存在，安裝完成之后工具欄會出現Snapby Lectola菜單選項。點擊Snapl byLectora會出現下拉菜單，此下拉菜單顯示了Snapt大部分功能。下面筆者將對這些功能作簡要介紹。

(1)Preview(預覽)預先觀看自己的設計，以便了解課件發布效果，從而進行修改和個性化設置。

(2)Pubhsh(發布)完全保留PPT的動畫、圖片等資原，將演示文稿發布為所需的HTML、Flash、CD-ROM等格式。

(3)Record video、audio(錄制視、音頻)為幻燈片錄制視、音頻旁白，并可通過適當剪輯同步到演示文稿中的動畫和文字。

(4)Impomng Narration(導入旁白)為幻燈片的旁白導入的視頻和音頻文件。

(5)Edit narration(編輯旁白).對錄制或導入的音、視頻進行簡單的編輯和處理。

(6j Sync(同步)為幻燈片的動畫編輯旁白文件和將旁白文件同步到動畫或幻燈片。

(7)Qmz Creator(創建測驗)可添加一個交互性多題型測試題，問題的內容可以包括媒體，如圖像、音頻、視頻，也可設置答案嘗試次數、時間限制，并提供反饋。可以將測驗結果提交到課程的學習管理系統或電子郵件地址。

(8)survcy(調查)可以收集來自用戶的信息，可以將處理結果提交到課程的學習管理系統或電子郵件地址。

(9)Web windows(網頁窗口)在演示文稿中插入特定的web元素，如一個網頁，在演示過程中可實時地顯示Web資源。

Addmg Attachments(添加附件)在“Add new hnk”窗口中，添加指定的Web附件的URL，在“Add news Link”窗口中，添加多格式的文件附件，并整合到演示文稿中。發布后，附件顯示在發布的演示文稿的詳細信息窗格中。

Flash／YouTube Hash菜單可以將Hash嵌入到演示文稿中，YouTube菜單可以通過URL嵌入YouTube的視頻上。插入之后Hash文件和YouTube視頻顯示在一個彈出窗口中可以將其移動并調整到合適的大小。

Shde Explorer(幻燈片瀏覽器)幻燈片瀏覽器允許課件制作人員瀏覽和管理演示文稿。幻燈片瀏覽器來可設置或更改幻燈片標題、幻燈片次序、幻燈片導航、幻燈片旁白等一系列相關內容。

Presentalaon Opuons(外觀選項)利用此窗口可添加課件講授者的相關信息，如相片、姓名、職稱、電子郵箱地址，個人網站地址。這些標志顯示在播放器上的主持人窗格里。也可利用此窗口的Player Color選項改變播放器的顏色，Advanced選項可設置代理服務器。

Export(導出)可將演示文稿轉換成為Lectora(Tnvallns旗下電子教學開發工具)格式的文件以再次進行課件的制作，進一步豐富課件的內容，或作為—個mp文件將其導出，可以IWl寸力Ⅱ到電子郵件，更易于復制和共享，或存檔供日后使用。

2 Snap在多媒體網絡課件制作中的應用

(1)插入豐富的多媒體文件

Snap為課件制作人員提供了多種在PPT中插入的多媒體文件的方式。snapby Lectora下拉選項菜單下的Recordwdeo、Record audio選項用于為幻燈片錄制音頻和視頻。在錄制過程中，制作人員可以查看每個幻燈片相應的注釋內容。Importing Narrataon選項用于插入已存在的視頻、音頻，系統支持目前比較常見的視音頻格式，例如音頻支持wav、mp3、au、wma等格式，視頻支持mov、avl、nv、rap4、mpa、wmv等格式。SnapI打破了Power pomt只支持微軟相關視頻和音頻格式的限制，大大擴展了PPT視頻和音頻的應用范圍，省去了用第三方軟件進行視頻格式轉化的麻煩，減少了課件制作時的工作

量，縮短了課程開發周期。如果錄制或導入的視、音頻需要編輯時，可以利用Edit narraUon對錄制或導入的音、視頻進行處理。當完成視、音的錄制或者編輯之后，可以利用Sync將視頻、音頻的影像和聲音同步到演示文稿的動畫或文字中。

Web windows在此菜單選項下，可利用URL引用一個動態的網頁，此網頁會隨著網站網頁的更新而更新。

YouTebe菜單選項可以內嵌入一個社交媒體YouTube上的視頻，只需要將網址的URL連接輸入此菜單選項的窗口輸入地址欄即可。利用此功能插入的視頻只是形式的調用，并沒有真正整合到課件之中，大大減少課件的所占的空間，更利于網絡的分享和傳播。

Flash利用此菜單選項—鍵就可以將Hash素材直接插入到PPT中，使Flash和PPT文件真正融合到一起，使多媒體課件真正地動起來，而不需要任何控件編程知識。

Adding Attachments可以為幻燈片插入任何格式的附件。在制作課件時，有時候需要為課程學習者提供一些課程資源，為了保證多媒體的整體性和連貫性，就可以利用AddingAttachments功能將課程資源內嵌入課件之中。

(2)輕松創建在線交互測試或在線調研

一個完整的多媒體網絡課件，交互性練習和測試也是必不可少的重要環節。為實現這些功能，以前比較常見的是利用Flash Action Script編程技術，這對于沒有編程基礎非專業教師來說是非常困難的。Snap的Qulz Creator提供了一個強大的Hash試題制作工具，利用它，不需要學任何編程知識，就能夠輕松地創建基于Flash的試題和測試系統進行在線測評，同時還可以加入豐富的多媒體元素，如圖片、視頻、音頻、flash動畫。它既可插入到Snap生成的課件中，也可發布到學習管理系統上，最終也可將測試結果通過E-Marl發送給指定的郵箱。

Snap by Lectora的Qulz Creator提供七大常見的交互性強的題型，包括True and False(正誤判斷)、Multiple Chmce(單選題)、Multiple Response(多選題)、Fill In(填空題)、Matching(匹配題)、Drag and Drop(拖放題)、Hot Spot(熱區題)。下面以Mullaple Chmce單選題)為例，具體介紹一下利用Qmz Creator制作交互性試題的方法。

首先點擊Snap by Lectora，在下拉菜單中的選擇QuizCreator，彈出一個對話框，點擊Multtple Choice彈出如圖1所示對話框。在Quesuon下的方框中輸入多選題的題干，點擊右側chck here add new medta file可為試題添加相應的多媒體信息，例如在制作英語聽力的短對話時，添加英語聽力錄音材料。在Chmces選項框輸入單選題的四個答案，可在Correct一欄點擊選擇正確答案。Feed back處可添加答題時選擇前面的選項要顯示的反饋信息。這樣一道完整多選題就制作完成了，如需要制作更多單選題重復上述步驟即可。當完成所有試題的制作后，我們可以點擊Quiz Optlons對試題的相關屬性進行設置，也可對答題的考評分數、時間限制、抽題范圍、測試結果反饋等內容進行需求設置。

(3)將PPT快速發布為符合國際標準的多媒體課件

Snapl可完全保留PPT的動畫、圖片等資源，同時可對課件進行相應比例的壓縮，使之更利于網絡傳播和分享。需要提醒的是，在課件發布之前，要對Presentation Optxons選項的作者信息進行相應設置，設置完成之后，再點擊Pubhsh將課件發布，可將演示文稿發布為所需的HTML、Flash、CD-ROM等格式，也可以通過FTP將其上傳至教學網站或通過Emafl與其他學習者共享，甚至能夠使用Snapl hve將課程快速發布為免費的在線課程，然后可通過Facebook、Twxtter LmkedIn流行社交網絡分享，也可以直接發布到Course Mill(Tnantls旗下一款功能強大的學習管理系統)或一個符合AICC和SCORM標準的學習管理系統(LMS)，在任何符合標準的LMS平臺上跟蹤學習者的學習記錄，甚至可以發布到~Phone或iPod Touch等一系列移動平臺終端。3結束語

Snap界面友好，簡單易學，無需掌握編程語言技術，利用它即可制作出風格多樣、互動性強的多媒體網絡課件。筆者在寧夏大學師范生必選課一現代教育技術課程中進行了Snap使用方法的培訓，取得了良好的效果，經過四個課時的培訓，多數同學都制作出精美生動、風格各異、個性化的多媒體網絡課件。調查顯示大部分同學認為Snap簡單易學，操作簡單，是教師不可多得的好幫手。在多款常用的多媒體課件制作軟件選擇中.82％同學表示更愿意使用Snap與PPT相結合制作多媒體課件。隨著知識更新速度的加快和E-Ieammg的普及，筆者相信Snap在多媒體網絡課件制作中必將占有一席之地，也期望大家一起挖掘它的新功能，共同分享、交流，利用Snapt制作出更多優秀的多媒體課件。