爺爺給的零用錢

鄧笛

每個月朱莉亞和她的堂兄弟們都要去爺爺家團圓一次。每到這天，孩子們都很開心，爺爺總會在這一天給他們一些零用錢。“想買什么就去買什么吧，孩子們！”爺爺對他們說。于是，他們就買口香糖、棒棒糖、巧克力，買自己最中意的小東西。時間久了，大人們覺得這樣做，會養成小孩子們亂花錢的壞習慣。他們經過一番商量后，決定讓孩子們開展一場比賽：看看誰最能用好爺爺給的零用錢，一年后見分曉。

誰不想取得比賽的勝利呀！于是，大部分孩子都想到了將每次得到的零用錢攢下來，用在最有意義的事情上。朱莉亞當然也不例外。不過，兩個年紀最小的孩子羅比和尼可卻仍然像過去一樣，買自己喜歡的糖果。他們每次都把買到的糖果拿到堂兄們面前炫耀，還做出十分好吃的樣子逗弄他們。終于，克拉拉和祖勒沒有經得住誘惑，也和羅比、尼可一樣，拿到錢就去買自己喜歡吃的糖果了。

蒙田是一個聰明的孩子，他決定試著自己理財，方法是買進賣出，或以物易物，或用來與同學們作為各種競賽活動的賭資。過了不長的時間，他就非常輕松地積累了可觀的一筆錢。如果一直這樣下去，蒙田說不定能成為一個富人呢！遺憾的是，蒙田并不總能那么幸運，因為既然是“賭博”，就會有風險。幾個月后，在一次賽馬比賽上，蒙田輸掉了最后一分錢。

阿歷克斯是一個意志堅定的孩子，他把爺爺給的每一分錢都積攢了下來，一心要在這場“善用零用錢”的比賽中獲勝。一年下來，在所有孩子中，他的錢最多。而且，他還等到了糖果大降價的機會。他只用了一小部分錢，買到的糖就比別的孩子用全部錢買到的糖果還多。剩下的錢，他還買了一件玩具。相比之下，阿歷克斯對零用錢的處理顯然符合“最善用、最有意義”的要求。因此，第一年的比賽的冠軍，當然是非他莫屬了。別的孩子也從他身上學到了存錢的好處和等待的意義。

再來說一說朱莉亞。朱莉亞在比賽結果揭曉的這天，心里有一點點難受和郁悶，因為她手中的零用錢已經一點兒也沒有了。她躲在一旁什么也沒說。大人和孩子們都感到奇怪：因為在大家眼里，朱莉亞是最有希望贏得這場比賽的！但她卻一分錢也沒有了。問她做什么用了，她不說。其實，朱莉亞正在用爺爺給的零花錢實施著自己的一個秘密計劃。雖然，她贏不了這一場比賽，但她認為，為了實現她的好計劃，哪怕輸掉一場比賽也是值得的。

到了第二年年底，朱莉亞果然石破天驚地給大家帶來了一個意外。她拿出了一把小提琴和許許多多的錢。更讓大家驚喜的是，她居然能用小提琴演奏出美妙的旋律。

家里的人都知道朱莉亞特別喜歡小提琴，但是由于小提琴太貴，請專人教拉琴的學費又太高，所以朱莉亞父母一直沒有能力讓她學習小提琴。沒有想到僅兩年時間，朱莉亞就擁有了一把小提琴，而且還能比較嫻熟地進行演奏。

朱莉亞是怎么做到這些的呢？原來，她知道公園里有一位拉小提琴的賣藝人，每次朱莉亞從爺爺那兒得到零用錢，就跑去送給這個藝人，條件是要藝人教她拉琴。當然，這些錢作為學費實在是太少了，不過藝人被她友善、好學的行為與執著精神深深感動了，于是很愉快地收她為徒。朱莉亞太喜歡拉琴了，因此學得非常用心，非常刻苦，進步很快。一年以后，藝人借給她一把小提琴，讓她與自己一起在公園里拉琴賣藝。他們一起表演小提琴二重奏，達到了很好的效果，受到人們的歡迎和稱贊。后來，藝人在離開這里之前，把獲得的報酬分出一部分給了朱莉亞，并慷慨地將朱莉亞使用的那把小提琴留給了她。

朱莉亞的行動感動了全家人，爺爺奶奶、叔叔伯伯和爸爸媽媽聯合起來，全力支持朱莉亞繼續學拉小提琴。再后來，大家都知道了，朱莉亞·費舍爾，這個1983年出生于德國慕尼黑的女孩兒，現在已經是法蘭克福音樂學院最年輕的小提琴教授，一個多次獲得國際比賽大獎的著名小提琴手。朱莉亞經常對別人說，她永遠也忘不了最初“爺爺給的零用錢”，錢多總是從錢少開始的，好好利用不多的錢，也能將貌似不可能實現的夢想變成現實。