得于心，應(yīng)于手

作文是進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。作為高年級學生，在寫作中最為重要的就是要把心中所想創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為手中所寫，要得于心，應(yīng)于手。該怎樣實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化呢？

首先，事事關(guān)心，打開思路。

作文源于生活。同學們在寫作時經(jīng)常會接觸到類似的話題，如：“圍繞著最近發(fā)生的一些值得關(guān)注的事情，談?wù)勛约旱目捶ǎ賹懴聛怼！痹趯懽髑埃瑢W們要有意識地讀書看報、上網(wǎng)、看電視、留心周圍事物，增加寫作儲備。

其實，在我們生活的每一天里都會有一些事情發(fā)生，這些事情有的引起了全市、全國甚至全世界人民的關(guān)注，這樣的事有哪些？還有一些事就發(fā)生在你的身邊或眼前，引起了你和周圍人的注意，這樣的事有哪些？同學們要有意識地去關(guān)注主流媒體，看看大家普遍關(guān)注的話題是什么，比如：保護水資源、籌辦青奧會、神舟九號上天、汶川地震紀念日活動等等，做到“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”，幫助我們打開自己的寫作思路。

其次，深入思考，重在發(fā)現(xiàn)。

對你所要寫的事情，光關(guān)注還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。以“保護水資源”這個大家普遍關(guān)心的話題為例，長期以來，人們普遍認為水是取之不盡、用之不竭的，于是生活中出現(xiàn)了很多浪費水的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象你注意到了嗎？對此你有什么想法和建議？生活中，也有不少節(jié)約用水的現(xiàn)象，你注意到了嗎？如何才能做到節(jié)約用水？抓住一個點深入思考，用自己獨特的視角看世界。這時，同學們的認知、心得就在逐步轉(zhuǎn)化，形成心手相應(yīng)的能力。

再次，理清結(jié)構(gòu)，快速成文。

一篇文章要寫得條理清楚，層次分明，必須妥善安排結(jié)構(gòu)。就剛才的話題，同學們可以把自己與家人、老師、同學討論的經(jīng)過整理敘述出來，也可以把自己關(guān)注的事情完整清楚地敘述出來，再寫寫對這件事的看法，一事一議。要考慮好先寫什么，后寫什么；哪些詳寫，哪些略寫；如何開頭，如何結(jié)尾；如何前后照應(yīng)；如何過渡等等。當感到自己小眼發(fā)光、小臉通紅的時候，就別再多想了，快點動筆吧！如同炒菜，要學會把握住火候。快速起草，允許想到哪兒寫到哪兒，文思泉涌得心應(yīng)手時就應(yīng)該筆走龍蛇、一氣呵成。

最后，讀中修改，百改不厭。

文章不厭百回改。老舍先生說：“我寫作中有一個竅門，一個東西寫完了，一定要再念再念再念，念給別人聽，看念得順不順？準確不？別扭不？邏輯性強不？”同學們在修改草稿時，最好的方法是放聲朗讀，一讀再讀。可以讀給自己聽，可以讀給老師、家長和同學聽，在朗讀、征求意見的過程中，你的作文就會做到文題相符、敘述明確、文從字順了。