我們班的“達人秀”

隨著一首歡快的電鈴曲子，哦！下課了。我們將迎來下一節有趣的班隊“達人秀”活動課。你可知道：我們班有好多好多的“文藝細胞”！

上課了，緊急的鈴聲把在玩的同學召喚到了自己的座位上。教室里充滿歡樂氣氛，同學們個個蠢蠢欲動！全班48個同學都在等待著老師。老師來了，主持人于敏走到了班級的前臺，說：“今天，我們班的‘達人秀’開始了，第一個表演節目的是莊可同學，他表演的是小提琴演奏，大家掌聲歡迎！”莊可神情緊張，他完全慌了，說：“我還沒準備好小提琴，等一下我再上場吧！不好意思，不好意思啦！”

于敏再一次上臺，她說：“由于莊可還沒準備好的緣故，那么就請張以恒同學先上臺表演口琴獨湊，大家掌聲歡迎！”“啪啪啪”的掌聲熱烈地響起來。張以恒昂首挺胸，拿起那個金光閃閃的口琴，吹了一首輕快的《我愛ABC》小曲，腮幫子一鼓一鼓地……

演奏完了，莊可提著那把灰色的小提琴莊嚴地上場了，好像要舉行一個隆重的典禮。他拉了一首 《D小調奏鳴曲》，聲音斷斷續續。他上過課余訓練班，那姿勢很有小藝術家氣派，他爸媽可花了不少錢呢！但是，小大人聽不懂洋人曲，同學們皺著眉，議論紛紛，有的說：“莊可拉的像什么呀！簡直像在哭喪一樣。”“是啊，是啊！我認為嘛，莊可拉得像在鋸床腿。”另外一個同學趕緊附和……莊可演奏完了，同學們還是用稀稀拉拉的掌聲來鼓勵他。

接著幾位同學演自編小品，什么《差不多小先生》 啦，小不點的街舞 《迪斯科yes》 呀，還有小叮當的小魔術更是精彩搞笑……同學們的笑聲連綿不斷，你瞧！這是一節多么搞笑的班隊“達人秀”活動課呀！

靈犀一點：

在描寫活動題材時，許多同學常常不知道怎么下筆，不妨看看這兩篇習作吧！《洗書包》中，小作者在語言描寫中運用了許多生動形象的比喻，將簡單的洗書包變得十分有趣。《我們班的“達人秀”》中則有詳有略地描寫了“達人秀”表演。同學們找出描寫活動的小秘訣了嗎？