摘要:對初中化學中的燃燒現象所涉及的知識點進行了分析,提出了實驗教學活動設計的幾點建議。并從阻燃原理的角度出發介紹了燃燒學的發展前景。
關鍵詞:初中化學;燃燒;可燃物;助燃物;著火條件;阻燃
化學教學2012年12期
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5《工業微生物》2024年1期
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