摘要:好的化學教學設計是上出好課,實現課程內涵發展的必備條件。從教學設計要體現化學課程理念、促進學生主動學習發展和教學目標的有效落實等視角,分析了幾種化學教學設計存在的問題,并對解決的策略從理論和實踐層面進行了初步探討。
關鍵詞:化學教學設計;問題
化學教學2012年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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