例談幫助初中生形成微粒觀的策略
2012-04-29 00:00:00李翠華
化學教學 2012年12期
摘要：例談在初中教學過程中如何將微觀的內容宏觀化，便于學生接受，如何利用好課本“隱藏”的資源，幫助學生理解微粒觀的知識，降低知識點的難度，優化教學過程，突破教學難點。
關鍵詞：宏觀；微觀；微粒觀；初中化學；教學策略
摘要：例談在初中教學過程中如何將微觀的內容宏觀化，便于學生接受，如何利用好課本“隱藏”的資源，幫助學生理解微粒觀的知識，降低知識點的難度，優化教學過程，突破教學難點。
關鍵詞：宏觀；微觀；微粒觀；初中化學；教學策略
