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Q 孩子家園表現不一致怎么辦

嘟嘟媽媽和小小媽媽在一起聊天。嘟嘟媽媽說：“我的孩子上大班了，在幼兒園里表現得可好了，喜歡幫小朋友，還經常受到老師的夸獎，可回到家里就成了小霸王，非常任性。這是怎么回事啊？”小小媽媽聽了，連忙點頭，深有同感地說：“是啊，我們家小小也是的。為什么會這樣呢？我該怎么辦呢？”（嘟嘟媽媽小小媽媽）

A 1.讓孩子適度放松。幼兒園是一個小集體，相對來說日常行為規則也多一些。例如到了午睡時間，不想睡的小朋友也要安安靜靜地躺在床上。小朋友在幼兒園憋了一天，回到家里要放松一下，在沙發上跳上跳下，發發小脾氣都是很正常的。對孩子來說，發泄出來就好了，家長不用大驚小怪。但是，家長不能無限度滿足孩子的要求，不要以為孩子在幼兒園里受到一些約束就是受了很大的委屈，回家以后讓孩子隨心所欲，把他在幼兒園獲得的規則意識破壞殆盡。

2.家庭內部協調一致。不同的人在教育孩子方面有自己不同的見解，容易造成教育的無序和混亂。即使沒有其他撫養人的介入，在對待孩子的問題上，年輕的父母也可能有教育上的異議。現在有些孩子就會利用父母間的不統一達到自己的目的。所以，為了讓幼兒能健康地、不任性地成長，年輕的父母首先要讓家庭成員協調一致，不要讓孩子的祖父母、外祖父母過分溺愛孩子，或者干涉父母對孩子的教育。

3.教師幫助教育。上幼兒園的孩子期待得到教師的認可、小朋友的稱贊。教師在孩子心目中絕對是權威，家長不妨利用孩子的這個心理特點，經常同教師溝通，如果孩子在家里表現好了，就讓教師在小朋友面前表揚他。在這種無形的監督下，在家里孩子也會以在幼兒園里的標準要求自己，很快就能改正家園不一致的現象。（南京市游府西街幼兒園 吳雙爽）

Q 孩子沉浸在寵物死亡的悲傷中怎么辦

我們全家雙休日旅游回來，維維立刻奔向他的兩只倉鼠，可是倉鼠一動不動了。維維傷心地大叫：“都怪你們，不帶我的朋友玩，它一定是傷心死的，我再也不理你們了。”雖然最后我們和維維一起把倉鼠埋在了樓下的草地里，可是維維每天都要去那里和倉鼠說一會話，我們不知道怎樣幫助孩子從寵物的死亡中走出來？（維維媽媽）

A 當孩子的寵物突然死亡時，孩子悲傷是正常的反應，說明孩子是個有愛心的孩子，我們應該感到高興。從維維媽媽的表述中，我們可以看出維維的悲傷可能由不同原因引起，家長可以多關注一下孩子的行為，針對不同的情況做出不同的引導。

一是在維維心里，倉鼠不僅僅是寵物更是他的朋友。倉鼠在的時候可能他每天都會和朋友說說話，倉鼠的突然離去，他找不到合適的聊天朋友，比較寂寞，所以每天還是會去看望倉鼠。如果是這樣的話，家長需要多陪孩子一起聊聊天，多了解維維的內心。還可以帶維維多和同齡朋友一起玩，排除他的空虛。

二是維維可能覺得爸媽不同意帶倉鼠一起旅游是倉鼠死亡的直接原因。如果是這樣的話，孩子會對寵物的死亡遷怒到爸媽身上，這樣會造成孩子和父母之間的心理距離。爸媽可以對沒帶倉鼠旅游的事件先向孩子道歉，緩和一下孩子的情緒，然后告訴孩子不能帶寵物旅游的原因，如寵物不能帶進飯店、賓館的規定，倉鼠具有喜歡睡懶覺、喜歡呆在陰涼干燥的地方、不喜歡曬太陽的生活習性等。這樣可以幫助孩子了解養寵物還需要了解不少的知識，可以幫助孩子在今后養寵物時積累經驗。

（張家港市實驗幼兒園 戚慧芳）