趣味引導(dǎo),燃燒變“魔法”

化學(xué)在許多學(xué)生看來，是一門枯燥乏味的學(xué)科。如何激發(fā)起學(xué)生對化學(xué)的濃厚興趣并積極地投入到化學(xué)的有效學(xué)習(xí)中來，是一項刻不容緩的工作。

遠離生硬的課堂授課，我認為化學(xué)實驗是最大的一個切入口。有所好，便有所學(xué)；有所樂，便有所獲。

魔術(shù)的魔法外衣，讓人在琢磨不透中，又忍不住一探究竟。這樣的吸引力不正是我們化學(xué)教學(xué)中需要的嗎?

讓化學(xué)實驗戴上魔法小帽，揮一揮手中小小的魔法棒，激起學(xué)生們探究化學(xué)的無窮魅力，在趣味的海洋中找到屬于自己的興趣小火花。

一、手掌上的燃燒

將一雙手套同時戴在一只手上，里面的一只手套要用水弄濕透。倒一些酒精在手套上。

用燃著的酒精燈將手套點燃。手套著火發(fā)出淡藍色的火焰，火焰熄滅后，手套一點也沒有被燒壞。

1.設(shè)計意圖：

水火無情，一般人不會想到手上點燃酒精而手和手套不被燒壞。通過這個突破常規(guī)的實驗吸引學(xué)生眼球，讓他們探究燃燒的科學(xué)原理。

2.實驗原理：

酒精燃燒時，酒精和水同時蒸發(fā)成氣體。這種氣體中含有不能燃燒的水蒸氣，從而降低了可燃的酒精蒸氣的濃度，使其燃燒時并不很劇烈，放出的熱量也不是很多。

由于有不能燃燒的水存在，一部分熱量還要供水的汽化和水蒸氣的升溫，這樣手套的溫度升得并不高，以至于達不到它的著火點，顯然手套也就不會被燒著了。

3.實驗用品：白色棉手套一雙、100ml燒杯、酒精燈、滴管。

4.實驗步驟：

①在100ml燒杯中倒入20ml水，將一雙手套同時戴在左手上，左手放入水中浸透。

②輕輕地把水擠掉，使里面那只手套完全濕透。用滴管吸兩管酒精滴在手套上(手心處)。

③把戴有手套的手放在燃著的酒精燈上，手套被點燃，著火后的手套火焰很大。

④這時左右搖晃手，直到熄滅。火熄滅后，手套完好無損(如果在水中溶入氯化鈉，火焰呈黃色)。

5.實驗現(xiàn)象：酒精在手套上燃燒，手套安然無恙。

6.注意事項：必須將一雙手套同時戴在一只手上，里面的一只手套要用水濕透。

二、火燒紙幣

拿出一張5元的紙幣，將這張紙幣折疊后塞入一個用火藥棉紙做成的信封內(nèi)。

劃燃火柴后點燃這個信封。它燃燒的速度快得驚人，燃燒時產(chǎn)生的熱量還沒有來得及散發(fā)就已經(jīng)全部燒光了。

紙幣還沒有受到熱量的襲擊時，外層的火藥棉信封就已經(jīng)燃盡，但紙幣十分安全。

1.設(shè)計意圖：

通過紙幣能夠在熊熊大火中安然無恙的實驗，引導(dǎo)學(xué)生探究燃燒的科學(xué)原理，懂得燃燒必須具備的三個條件。

2.實驗原理：

信封是用火藥棉制成的，火藥棉在化學(xué)上叫做硝化纖維。

普通的脫脂棉放在按照一定比例配制的濃硫酸和濃硝酸中發(fā)生了硝化反應(yīng)，反應(yīng)后生成硝化纖維，即成了火藥棉。

這種火藥棉有個特殊的脾氣，就是它的燃點很低，極易燃燒，一碰到火星便瞬間消失，燃燒速度快得驚人，甚至燃燒時產(chǎn)生的熱量還沒有來得及散發(fā)出去就已經(jīng)全部燒光了。

所以紙幣還沒有受到熱量的襲擊時，外層的火藥棉信封就已經(jīng)燃盡，因此紙幣十分安全。

3.實驗用品：紙幣、鑷子、酒精燈、火藥棉紙。

4.實驗步驟：

①拿出一張5元的紙幣，并請旁邊的同學(xué)記住紙幣上的號碼。將這張紙幣折疊后塞入一個用火藥棉紙做成的信封內(nèi)。

②用鑷子夾住信封，劃燃火柴后就把這個信封燒掉。

③原來那張5元的紙幣完好無損，而且紙幣上的號碼和旁邊同學(xué)記錄的紙幣號碼完全一樣。

5.實驗現(xiàn)象：火藥棉紙信封劇烈燃燒，大火瞬間，紙幣完好無損。

6.注意事項：“火燒紙幣”是有趣的，不過，如果掌握不好火藥棉紙的數(shù)量，那么5元紙幣就要和火藥棉同歸于盡了。因此必須將錢幣折疊成小塊，減少錢幣受熱面。

三、吹不滅的燭火

將一根特制的蠟燭放在桌子上點燃，使勁吹，吹滅后蠟燭自身又重新點燃，再怎么吹蠟燭也吹不滅了。

1.設(shè)計意圖：通過該實驗，讓學(xué)生理解記憶活潑金屬易燃的特點和燃燒的條件。

2.實驗原理：

這種特制蠟燭的神奇之處，在于事先粘在燭芯上的鎂粉。

因為鎂粉的燃點很低，只有38~40~c。蠟燭被吹滅之后，燭芯上的余溫高于鎂粉的燃點，于是鎂粉被點燃，燃燒的鎂粉重新點燃蠟燭，造成蠟燭怎么也吹不滅的現(xiàn)象。

3.實驗用品：酒精燈、自制的蠟燭。

4.實驗步驟：

①把一根自制的蠟燭點燃，放在桌子上。

②用口吹熄蠟燭，蠟燭被用力吹滅后立即自燃。

5.實驗現(xiàn)象：蠟燭被用力吹滅后立即自燃。

6.注意事項：吹熄蠟燭后不要立即繼續(xù)吹，要有片刻的停留，讓燭芯上有燒紅的余燼。

四、水點燃酒精燈

將水滴直接滴在酒精燈的燈芯上(預(yù)先在酒精燈芯里藏著黃豆般大小的金屬鉀)，酒精燈直接被點燃了。

1.設(shè)計意圖：

水火不相容是最基本的常識。本實驗旨在讓學(xué)生懂得金屬鉀與水反應(yīng)放出大量的熱，產(chǎn)生氫氣。

只要滿足燃燒的三個條件，不管有無水，燃燒都能發(fā)生。在一定的條件下水能滅火也能生火。

2.實驗原理：

預(yù)先藏在酒精燈芯里的金屬鉀塊，遇到水發(fā)生反應(yīng)，放出大量的氫氣，且溫度急劇上升，從而點燃了酒精燈。

3.實驗用品：酒精燈、滴管、燒杯、金屬鉀。

4.實驗步驟：

①預(yù)先在酒精燈芯里藏著黃豆般大小的金屬鉀。

②用滴管從燒杯中吸取水，將水一滴一滴地滴在酒精燈的燈芯上，就能聽見“啪”的一聲，酒精燈被點燃了。

5.實驗現(xiàn)象：將水一滴一滴地滴在酒精燈的燈芯上，只聽見“啪”的一聲，酒精燈立即被點燃。

6.注意事項：水不能一次滴很多，3-5滴即可，否則點燃的酒精會立即熄滅。

五、意念鐵絲

將鐵絲加熱，然后把加熱后的鐵絲還原成各種有趣的形狀展示。形狀可以是各種各樣的，數(shù)字、動物模樣、或者表情都可以……

1.設(shè)計意圖：通過記憶鐵絲受熱變形的實驗，讓學(xué)生理解記憶金屬神奇的特點。

2.實驗原理：所有的鐵絲均為記憶鐵絲，加熱后即還原成原來的形狀。

3.實驗用品：酒精燈、熱敏記憶鐵絲、熱水。

4.實驗步驟：

①把一根看上去很普通的鐵絲面向?qū)W生拉直，預(yù)言加熱后可以變成數(shù)字。(為了增強趣味性，安排一名學(xué)生隨機抽取一張撲克牌，牌上的數(shù)字為預(yù)言結(jié)果)

②把鐵絲均勻加熱，然后按照預(yù)言數(shù)字，將鐵絲還原成此數(shù)字。

5.實驗現(xiàn)象：拉直的鐵絲稍稍被加熱，即變成預(yù)言結(jié)果。

6.注意事項：不能集中在一個地方加熱，要均勻加熱鐵絲。

將魔術(shù)小實驗引進化學(xué)課堂，突破了化學(xué)教學(xué)常規(guī)的禁錮，融趣味性、知識性、實踐性于一身，在魔法“燃燒”的實驗設(shè)計里，也同時燃燒學(xué)生們潛在的化學(xué)欲動小因子。

敏銳地抓住學(xué)生的眼球，化學(xué)不再是難纏的“攔路虎”，所有的學(xué)生都將會是化學(xué)真正的主人。