一名華裔運動員,一名打職業(yè)籃球的哈佛高才生,在以身體素質(zhì)為門檻的NBA(美國男子職業(yè)籃球聯(lián)賽)世界里從未被看好,不斷在挫折中堅持,最終實現(xiàn)了自己的夢想。這是一個典型的美國夢,是一段經(jīng)典的勵志故事。他就是林書豪,這個傳奇故事的主人翁。
實現(xiàn)夢想的過程總是充滿著艱辛。人們總說美國社會擁有著多元、開放、包容的文化,但這前面必須加上一個限定詞:“對強者而言”。只有成為強者,你才能推開這扇門。林書豪的強者之路,最需要感謝的是自己的父親——林杰明。
學(xué)業(yè)球業(yè)并重
雖然只有1.67米的身高,但林書豪的父親林杰明瘋狂地?zé)釔壑@球。林爸爸帶三個兒子從小就看籃球比賽,并模仿錄像中的技巧。媽媽有時也會加入,試著一起玩,一家人在客廳的籃筐或后院玩球。
盡管林書豪的父母樂于支持并培養(yǎng)孩子們的愛好,但同大多數(shù)中國家長一樣,他們非常重視學(xué)習(xí),他們也曾擔(dān)心林書豪籃球打太多會耽誤功課,影響成績。林媽媽說:“如果你想將來打球,沒問題,但是你要有一個候補的職業(yè),萬一你受傷了不能打的時候怎么辦?”所以,林媽媽一直強調(diào)功課的重要性——學(xué)生的工作就是先把書讀好。她對林書豪的要求就是,只要書讀好要打多少球都沒有關(guān)系,但是如果成績退步,就要調(diào)整打球的時間。
“我完全沒有想把他培養(yǎng)成職業(yè)球員的想法。如果那個時候他說自己不喜歡這個運動,那么我不會強迫他做這些事情?!绷职职謭猿肿屃謺雷鏊约焊信d趣的事情,同時也制定了嚴(yán)格的家庭訓(xùn)練制度:每周訓(xùn)練三次,每次90分鐘,風(fēng)雨無阻。……