微言博義

@張怡筠V：【快樂與幸福有何不同？】心理學家們認為，快樂是感官的愉悅感受（例如吃美食，穿新衣等），快樂容易出現(xiàn)，卻短暫不持久；而幸福，則是長久而深刻的滿足感及成就感（例如擁有親密的愛及情誼，精神富足等）。幸福是一種能力，擁有幸福力，就能感受長久穩(wěn)定的幸福心境。

@張怡筠V：【學習幸福？】人類大腦的原始設計，是驅(qū)樂避苦的。你我一出生，滿足當下沖動的情緒中樞就已大體成熟，而掌管幸福力的理性中樞卻待慢慢發(fā)育。我們之所以“幸福大不易”，是因為現(xiàn)在的我們，仍用原始簡單的大腦反應，活在復雜高速的21世紀，因此，幸福需要學習。

@巴學園：孫云曉：除極個別超常兒童外，千萬不要讓男孩子在6歲前入學，那種一心想把孩子培養(yǎng)成超常兒童的做法，對多數(shù)男孩來說都是一個災難，可能由此釀成摧殘男孩的悲劇。根據(jù)一項研究結(jié)果，5歲男孩的大腦語言區(qū)發(fā)育只達到相當于3歲半女孩的水平。http://t.cn/amVSLP

@應用心理學工作室：【情緒PK理性】情緒腦區(qū)可以抑制思維腦區(qū)，當情緒占主導時，邏輯沒有辦法發(fā)生作用，甚至身體都會失控。所以沒有覺察和管理情緒，根本無法理性，更無法操控身體。法國心理學家——德波諾提出六頂思考帽來提高思維效率，坑爹的是，很多決策是由紅帽（情緒）決定的。一個人管理不了情緒就什么都管理不了。

@尹建莉的微博V：騙子永遠有，上當?shù)目偸悄切┤狈χ腔蹍s心存貪婪的人。如果家長既缺少教育智慧又急功近利，那么那些“打罵”且“嚴厲”就能讓孩子成才的簡單招術最得他的心。這就是那些偽教育書、戒網(wǎng)癮學校等總能受到一部分人歡迎的原因。經(jīng)濟騙子騙人的錢財；教育騙子為騙你錢財，讓你一并搭上孩子的幸福和未來。

@王石V：手腳被捆綁的年輕人雕塑坐落在耶魯校區(qū)的草坪上。內(nèi)森黑爾畢業(yè)耶魯大學，美國獨立戰(zhàn)爭期間，作為北美人民軍的一名上尉，被派往英軍控制區(qū)刺探情報，被英軍俘虜，處于絞刑。就義前留下那句愛國主義名言“我唯一遺憾，就是只有一條性命可以獻給祖國。”黑爾的另一座雕塑現(xiàn)立在弗吉尼亞州CIA總部。

[編輯：付洋]

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