校園花語(等)

校園花語

在操場南邊的一排桂樹上，金桂花正開得旺呢！還沒有走到樹跟前，一陣陣濃濃的花香就會撲鼻而來。樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃忽隱忽現(xiàn)。仔細(xì)一瞧，一朵朵金黃、細(xì)小的桂花雖熱烈地盛開著，卻隱藏在綠葉叢中，似乎不太愿意被人發(fā)現(xiàn)。古人云：苔花如米小，也學(xué)牡丹開。桂花正是以這樣一種高貴的品質(zhì)而被人贊不絕口。放學(xué)了，一群群孩子來到樹下，抱著樹干輕輕地?fù)u晃，搖下幾朵清香的花瓣后，非常愛惜地捧在手心里，歡歡喜喜地回家去。恰有一番“兒童解得搖花樂，花語繽紛如夢甜”的美妙意境。

（江蘇省海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級 周思怡 指導(dǎo)老師：江麗娟）

猜詞游戲

游戲規(guī)則是：一個同學(xué)站在講臺上，背對黑板；老師在黑板上寫一個詞，讓下面的同學(xué)說這個詞的意思，但是不能說出這個詞中的任何一個字，然后讓講臺上的那個同學(xué)猜這個詞。每個同學(xué)猜一個，輪流進(jìn)行。

剛開始，老師寫的詞有：小貓、小狗、老鼠等等，很好猜。輪到我上講臺猜詞的時候，老師寫的詞是：海象。下邊的同學(xué)說：“藍(lán)藍(lán)的天像什么？”我說：“海。”他們又說：“動物園里長著長長的鼻子、牙齒尖尖的叫什么？”我說：“大象。”他們又說：“把你剛才猜出來的字和現(xiàn)在猜出來的字連起來，就是一個動物，是什么？”我飛速地思考，“是海象！”啊，終于猜出來了！

（河南省濮陽市油田第一小學(xué)三年級 韓蘊(yùn)根

指導(dǎo)老師：古秀蘭）

軍訓(xùn)“五味瓶”

教官的目光猶如火眼金睛，任何風(fēng)吹草動都逃不過他的掌握。如果誰稍動一下，他就會毫不留情地過去批評一番。有一次，他突然走到我身邊，我的心一下子懸了起來。沒想到他真的伸出了手，我的心直發(fā)顫，“砰砰”直跳。我緊緊盯著那雙手，只見教官摸了摸自己的頭，真是虛驚一場！我心里的大石頭總算落地了。我聽見旁邊幾位同學(xué)也舒了口氣。

有時我感覺軍訓(xùn)生活苦中有咸。我們的軍訓(xùn)基地環(huán)境惡劣。太陽下我的頭發(fā)燙燙的，像堆枯草，好像隨時都會達(dá)到燃點(diǎn)燒著一般。這種地方，連一絲風(fēng)也沒有，我暗暗期待：要是能下一場暴雨該多好啊！如果云朵伸手幫我擦擦汗該多棒啊！一切都是幻想。只聽見教官說：“想休息就拿汗水換。”我們只得繼續(xù)揮灑著汗水。

（清華大學(xué)附屬小學(xué)五年級 劉雅軒 指導(dǎo)教師:王娜娜）

忘不了，那一次

到了家門口，爸爸媽媽都不在，我急忙掏出鑰匙打開門。進(jìn)屋放下書包，我就迫不及待地想給“水晶寶寶”安個新家，很快找到了一個十分精致的水晶玻璃花瓶，正想把“水晶寶寶”倒進(jìn)去，卻突然發(fā)現(xiàn)“水晶寶寶”不見了。我非常著急，書包、衣服的口袋都翻了個遍，甚至連鞋子也不放過，可就是沒找著。難道是路上袋子破了？“水晶寶寶”長翅膀飛走了？還是我付了錢根本就沒拿？想到這里，我急忙穿上鞋子，按著剛才回來的路線一路狂奔回去。可一路尋找到了校門口，沒有任何蹤跡，我累得氣喘吁吁，幾次還因?yàn)樾募保铧c(diǎn)摔個嘴啃泥。

（福建省泉州市安溪縣慈山學(xué)校四年級 黃亞玲

指導(dǎo)老師：何秋蘭）