五年級閱讀訓練材料

閱讀級別：★★★★★

題目設計：薛濱雪

請你閱讀

慈母心聲

我們做母親的有多少次聽到孩子這樣發牢騷：“媽媽不疼我！”可能是他們故意這樣纏我，看我的反應。而我又多少次，雖然想告訴他們， 自己多么愛他們，卻硬起心腸，不說。

總有一天，子女長大，懂事了，懂得母親的苦心時，我會向他們解釋清楚。

孩子，我愛你，所以你一出門口，我就要問你上哪兒去，跟誰一道去，幾時回來，嘮嘮叨叨地問得你發煩。

我愛你，所以明知你結交的那個英俊小伙子是個討厭鬼，卻故意裝聾作啞，等你自己去找出真相。

我愛你，所以你偷了別人一塊糖咬了一口，我還是命令你把糖送回雜貨店，并且讓你承認：“這塊糖是我偷的。”

我愛你，所以一連兩小時在旁監視你把臥室收拾好；其實這種家務，我只消15分鐘就可以收拾停當了。

我愛你，所以你蠻橫無禮、行為乖張的時候，絕不替你找托辭。

我愛你，所以當你參加晚會總是說有長輩在場時，我明知你撒謊，卻不介意，還是原諒了你。

我愛你，所以讓你受挫折、失敗以吸取教訓，養成獨立自主的能力。

我愛你，所以尊重你的個性，不硬要你順從我的心意。

不過最難辦到的是，有時要忍心拒絕你的要求，即使令你怨恨亦在所不惜。因為我愛你。

“慈母手中線，游子身上衣。”這是唐詩中慈母形象。有些人以為慈母只是一味的奉獻，一味的犧牲。認真讀一讀這篇文章，看一看文中的慈母是怎樣做的，想一想你從中得到了什么啟示。

sāｏ ｌáｏ ｄɑｏ ｍáｎ ｈèｎɡ

牢騷 嘮嘮 叨叨 蠻 橫 無 禮

蠻橫無禮：(態度)粗暴不講理。

行為乖張：行為舉止怪僻，不講情理。

托辭(ｃí）：也作托詞，借口。

1．看拼音寫詞語。

láｏláｏ dɑo dɑo zhuāng ｌóng zuò yǎ mán hèng wú lǐ

( ) ( ) ( )

xíng wéi guāi zhāng xī ｑǔ jiào xùｎ dú ｌì ｚì ｚｈǔ

( ) ( ) ( )

2.文中每一個“我愛你”直至這個句子結尾，都表現為一個因果關系的句式。請你以其中任何兩個為例，根據它的意思造兩個因果句子。

(1)因為……所以

(2)之所以………是因為

3.文中的媽媽愛她的孩子，表現在哪幾方面？請用“——”畫出。

4.想想身邊的人，有沒有與慈母做的正相反的？如果有，給她讀讀這篇文章。