失去你，贏得世界又如何？

隨著中國社會經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的群體——留守兒童。留守兒童正處于成長發育的關鍵時期，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常。山東臨沂女孩劉洋和小美就是這樣的留守兒童，她們相約自殺的悲劇再次給家長們敲響了警鐘。

6年前，劉洋的父母為償還欠債，雙雙外出打工，把年僅6歲的女兒托付給爺爺奶奶照料。在劉洋心里，爺爺奶奶的愛代替不了父愛母愛，她想像別的小朋友那樣依偎在媽媽的懷里，趴在爸爸的肩頭。但現實是殘酷的，她不得不過早地品嘗情感缺失的苦澀。在她看來，沒有父母的家是冰冷的，她甚至懷疑自己被父母拋棄了。8歲那年夏天，劉洋患重病，父母卻不能回鄉，望眼欲穿的劉洋只能獨自在醫院里蒙著被子痛哭。

病愈后，劉洋變得沉默寡言，但她沒有對父母失去希望。奶奶給媽媽打電話，劉洋眼巴巴看著，也想說兩句，但被奶奶拒絕了，因為長途電話費太貴。父母外出打工6年，只有一年的春節回家過，假期只有三天。那三天里，爸爸媽媽忙著走親訪友，劉洋甚至沒有找到和他們親昵的機會。望著父母離去的背景，劉洋的心里一片荒涼。她給父母寫信，傾訴自己的渴望和失落，但奶奶再次阻止了她，因為寫信既浪費錢又耽誤學習。無奈，劉洋只好用寫日記的方式給媽媽寫信，每個月寫5封，兩年里一共寫了120封，用完了兩個筆記本。想媽媽了，她就拿出這些信來，邊讀邊哭。

學校的集體生活同樣沒有讓劉洋感到溫暖。由于親情缺失，導致她安全感和自信心不足，學習成績自然不佳，考試排名總在班里后幾名徘徊。為此，劉洋沒少遭受同學的嘲笑，有時，憤怒的劉洋會奮起反抗，和男生廝打。在學校受了委屈，她無處訴說，因為她知道，爺爺奶奶是不會支持她的。在網吧，劉洋偶遇同為留守兒童的小美。同病相憐，兩個女孩抱頭痛哭，隨即相約自殺，告別這個冰冷的世界。

劉洋在留給爸爸媽媽的遺書中寫道：“我知道就是我死了你們也不會在意的，但我想作為女兒，還是給你們說一聲吧。如果有（權）選擇，下輩子我不會再做你們的孩子。”

所幸，雙雙割腕的劉洋和小美被及時發現，經醫生全力搶救，兩個孩子保住了性命。

得知女兒自殺的消息，劉洋的父母慌忙趕回家。在病床前，看著劉洋冷漠的眼神，媽媽的心里又痛又悔。就在媽媽慶幸女兒生命無虞的時候，醫生又潑來一盆冷水：劉洋已患上了抑郁癥。媽媽頓時痛哭失聲。

回到家，在整理劉洋房間的時候，媽媽發現了女兒寫給她的120封信。她讀了一夜，也哭了一夜。第二天，她和丈夫決定辭去城里的工作，回鄉發展事業。未來的日子，他們要守著女兒過，把虧欠的親情還給女兒。他們終于認識到，孩子是家庭未來的希望，正如那句名言所說：“失去你，贏得世界又如何？”

劉洋和小美的悲劇是農村留守兒童問題的極端案例，但絕非孤案。資料顯示，我國農村留守兒童數量超過5800萬，心理問題檢出率高達57.14%。留守兒童心理健康問題已引起了社會、學校和家長的高度重視。

本刊呼吁廣大讀者都來關心留守兒童，從身邊做起，從小事做起，扶助他們的生活，撫慰他們的心靈，鼓勵他們成長的勇氣，為和諧社會建設貢獻一份力量。

【編輯：陳彤】