放飛夢想,快樂創新

靈感在飛揚，激情在燃燒。4月下旬，第33屆湖南省青少年科技創新大賽在婁底如期舉行。來自三湘四水的青少年帶著他們的發明作品匯聚一堂，創新火花不斷碰撞，其間的美妙不可言喻。

放飛青春夢想，迎著太陽奔向創新的巔峰，青少年中的創新之星并肩而行，創意的光芒閃耀湖湘的每個角落。

這屆大賽再一次展現了青少年創新盛典之姿，為湖南青少年創新力量注入了新鮮的血液。

創新進行時，我們在行動。還等什么，同學們，你們就跟隨小編來好好感受一番吧！

小到水果刀具，大到環保問題的探究，選手們的作品是大賽中最吸引人的亮點，因而展臺前觀摩作品的人永遠是最多的，展廳也因此成為最具人氣的地方。

作品之所以備受歡迎，不僅因為作品有意思，當然也離不開選手們對作品繪聲繪色的講解。一個轉身的背影、一個害羞的微笑、一個可愛的手勢……選手們的一顰一笑，都閃爍著個性的光彩。

我們記錄了不同選手在現場講解的精彩瞬間，他們的風采，我們一起來一睹為快吧。

大家還記得這個不怎么愛說話、敢于打破常規做發明的小男孩——長沙市馬坡嶺小學的周晅民嗎？在第32屆湖南省青少年科技創新大賽上，他憑借作品“防雨水掛鎖”獲得了一等獎，今年，他又來了，這次帶來的是另一件發明作品——“無電”安全電烙鐵。

不愛熱鬧，愛思考，周晅民坐在展臺前安安靜靜的，只專注地玩著手中的玩具，不像其他選手那樣去圍觀別人的發明作品，也沒有擺弄眼前的作品，更沒有找其他選手攀談。

他獨自坐在那兒，仿佛他周圍的一切都變得安靜了。

當同學們好奇地詢問作品原理時，周晅民禮貌地起身，認真地講解著作品的創意來源和原理，一字一句間都體現著他嚴謹的態度和創新的智慧。真有冠軍明星的范兒！

丘吉爾？不，你聽錯了，他叫邱卓爾。聽到他說到自己的名字時，我們都愣了一下：“你是少數民族的？”

“不。我是漢族人。”邱卓爾的回答很干脆。同樣，他對作品的解說也是那般鏗鏘有力。

模型汽車上架著一個經過改裝的三角警示牌，他的發明作品甚為引人注目，展臺前幾乎人擠人。時不時地，他還會遙控模型汽車，更是吸引了眾多的目光。

觀摩者中有真正不懂作品原理、向他問個究竟的同學，也有想親手遙控小模型汽車的同學，當然也少不了過來“砸場”的。

“這個三角警示牌只有前面有黃色LED，那后面的車的車主怎么能夠看到警示牌呢？”一個觀摩者挑釁地問道，雙手交叉地放在胸前，等著看邱卓爾出糗。

面對這種沒有料想到的問題，邱卓爾靈機一動，不慌不忙地回答說：“我們可以遙控車子轉彎，讓三角警示牌正對著車子前方。”

“要是時間來不及呢？”

“那我們只能在單行道使用這個自走式汽車用三角警示牌。而且我設計的初衷也是這樣的。”

……

一連串的問答之后，邱卓爾總結說：“精益求精是創新的動力。我的作品還有許多不足的地方，這些也正是我需要去改進的地方。”

多漂亮的回答，邱卓爾的靈機應變讓我們佩服，因此，機靈智多星的稱號非他莫屬。

雙眼皮、齊劉海、小馬尾，身著校服的湘西小姑娘張藝凡站在栽滿禾苗的模型前顯得很瘦小，但她并不緊張。

她對作品原理娓娓而道，溫柔的聲音里帶著些許羞澀，一顆小虎牙偶爾露出來，更給她增添了幾分可愛。

不怕干旱，她和同學的作品——全天候太陽能自動抗旱系統讓干旱無機可乘。

一只手拿著水管，另一只手偶爾指一下太陽能電池板，張藝凡猶如一縷春風，吹走了觀摩者對作品不解的疑惑，也給耐不住悶熱的同學們帶來了幾分涼意。

“答辯的時候，你緊張嗎？”有人問她。

“不呢，專家們一點都沒有為難我們。”她說完，抿嘴笑了笑，那笑意如陽光般燦爛。你看，又一批觀摩者被她的可愛吸引過來了。

創新作品是大賽的靈魂，是選手們智慧的結晶。展廳內，作品云集。在琳瑯滿目的作品中，有一些作品非常奪人眼球。在游戲中、在困難中、在學習中萌生創意，這些作品與眾不同，它們的給力之處，我們需要細細品味。

在游戲中學習手語知識，既有趣又易學，何樂不為？

來自安鄉縣特殊教育學校的鄧興洲發明的手語游戲，可有意思了。手語游戲主要是運用FLASH技術，將手語知識和電腦游戲有機地結合起來，讓同學們在玩樂的過程中掌握一定的手語知識。

鄧興洲在玩連連看時突發靈感，他把連連看里面的小圖片換成手語的相關手勢圖片，做成了手語游戲。這個游戲包括“手語字母連連看”和“手語小游戲”兩部分。

不過，不要小看這個作品哦，它不只是針對特殊學生，對我們這些健康人也相當有用。有了它，我們跟殘疾同學交流就毫無阻礙了，不是嗎？

讓錯誤無處藏身，楊崇信用Excel設計的小學生百題無錯練習卡，可一鍵完成小學數學口算練習題的編寫，并模仿老師批改作業的方式對答案進行批改，甚至能提供正確的答案，真是同學們自主練習的好幫手。

沒有老師在旁邊指導，沒有爸爸媽媽在身邊監督，我們有了這種練習卡，再也不愁找不到正確答案了。

我們在做這種練習的時候，電腦的功勞最大了，它們需要不斷地驗證答案和不停地打“√”和“×”，真是辛苦了。

這種百題無錯自主練習卡最大的創新點在于，它利用多種邏輯判斷方法，解決了“我們不輸入答案，電腦也會打‘√’”的問題。

將一根筷子一分為二，再將兩半截小筷子筷頭的一小部分分別插入塑料套筒中，這樣一雙有新意的筷子就做成了。這只是范琪同學系列創新作品中的一個。

作為生活中的細心人，她對各種餐具進行改造，實現了節能減排的效果。

再拿她的筷子作品為例，她用各種套管套在筷子上，每次使用后，只要將套管丟棄，給筷子換上新的套管，這樣，一次性筷子搖身一變，也成了永久性筷子了。

她自如地運用了組合的原理來進行創作，不僅作品有可圈可點之處，而且這種環保的舉動值得我們學習。

有人說，這次大賽不僅僅是一次比賽，更是一次鍛煉的機會；也有人說，這次比賽播撒了創新希望的種子；還有人說，比賽只是比賽……大家對大賽各抒己見，現在，我們來聽聽大家的心聲吧。

●大賽碰撞了創新的火花，我第一次帶學生參加這種全省的青少年科技創新大賽，感覺很新鮮、很有意思。我們不僅僅向別人展示了自己的作品，同時也觀摩了其他的發明作品，學到了很多東西，也看到了自己的不足。

●相比歷屆大賽，我覺得這次大賽辦得很棒，場面很大，作品的新穎性相比以前有了很大的突破，婁底市政府很重視這次大賽。

●大賽對學生而言是一個很好的鍛煉機會，我以后會帶領學生多參加這種比賽的。

●有些作品看起來簡單，其實科學原理很復雜。

●這次比賽第一次在我們學校舉行，感覺蠻新鮮的。每個展臺我都圍觀過了。小學生的發明作品其實有很多漏洞，相信他們會對作品進行改進。

●展廳太熱鬧了。趁著人少的時候，我看了許多科幻畫，這童趣與創意的結合，很美妙。

●今年的大賽環節和內容與去年差不多，我希望明年的大賽能夠添加新的環節。

●明年的大賽會在哪里舉行呢？好期待明年的創新大賽喲。