7月22日,第八屆“海峽兩岸暨港澳地區大學校長論壇”在南京大學舉行,論壇主題是“如何共同弘揚中華文化”。然而,就在香港城市大學前校長張信剛發表精彩演講時,會場卻出現了尷尬一幕:浙江大學校長楊衛竟一直在用筆記本電腦玩牌。有人將其玩牌照傳至微博,短短幾小時即引來萬余人轉發,網友辛辣地諷刺說:“教育不行,玩牌在行!”
會場小世界,人生大舞臺,中國式會議折射官場眾生相。
以前常見官員曠會、替會以及在會場上打瞌睡、玩手機、說閑話等現象,卻鮮有大學校長玩牌這樣的轟動效應。我想,其中的原因大概有二:一是楊先生身份特殊,不僅是傳道授業解惑的老師,還是院士、教授、博導和重點大學的校長,氣場強大,聚光效應本來就比別人更勝一籌;二是此次會議特殊,在“弘揚中華文化”的鮮明主旨及多位大學校長、鴻儒賢達的慷慨陳詞中,參會人精神溜號并在筆記本電腦上打牌消磨時光,幽默味道十足。
其實,任何人都會有偶爾的放松,憑此攻擊楊衛先生“教育不行,玩牌在行”實在有失公允。但客觀說,楊先生確實是以不合適的身份,在不合適的時間、不合適的場合,干了一件不合適的事情,一點兒也不像學界領袖、科學大師所為。
無獨有偶,同樣是會場溜號,曾經擔任北大副校長的著名學者季羨林先生,卻溜出了極具學術含量并為人津津樂道的“號”——季先生最多時有過二百多個“頭銜”,差不多成了開會專業戶,曾一度苦于會議太多活動太多,但他很快就作了調整,學會“見會插針”,利用開會之機寫了大量文章。他說:“有不少會,空話廢話居多,傳遞的信息量卻不大,態度欠端,話風不正,哼哼哈哈,不知所云,又佐之以‘這個’、‘那個’,間之以‘嗯’、‘啊’,白白浪費精力,效果卻是很少。在這時候,我就用一個耳朵或者半個耳朵去聽……而把剩下的一個耳朵或一個半耳朵全部關閉,把精力集中在腦海里,構思,寫文章”。充分利用時間的邊角,使季先生著作等身,享譽國內外。
季羨林的“會議之文”與楊衛的“會議之牌”,差別不僅僅在于物,更在于人。季先生會場溜號,溜的是官僚主義、形式主義之號。對于厭倦文山會海的公眾而言,他們很容易產生共鳴,于我心有戚戚焉,向季先生的小動作投以會心一笑。楊衛先生則不同,身處一場事關弘揚中華文化的“華山論劍”,反而沉湎于低端游戲津津自娛,不僅是失禮行為,體現了對學術同行的輕慢,同時也暴露了自身學養之缺陷。
雖然會風與文風學風不能硬扯到一起,但在不少網友看來,堂堂大學校長在某次重要會議上的精神溜號,若非像季羨林那樣獨著華章,也應是在思考諸如“學術腐敗為何愈演愈烈”、“大學精神為何墮落”、“上千所高校為何再也培育不出大師級人才”等嚴肅問題。
微博接連轉發,板磚四處飛落,網民在以自己的方式提醒象牙塔里的專家學者們——會場溜號,也要溜出一個有學術水平的“號”!
【原載2012年7月24日《燕趙都市報·公民發言》】