“爸爸,對不起!我北大畢業,但沒能掙大錢、當大官!”近日,一名北大應屆碩士畢業生發帖稱,自己找到一份月薪八千元的工作,惹得家人不滿。該帖一發,引起北大學生以及網友的共鳴——有學生跟帖說,父母認為“北大畢業年薪至少得有幾十萬才行吧”;還有學生說,“我家里認為北大畢業的應該去當市長、省長”等等。名校畢業生的苦惱,引發我們對于“成功”的思考。
從小到大努力學習為了什么?考上一所好大學??歼M名校為了什么?是為了將來找一份好工作?什么樣的工作算是好工作?掙錢多,或是地位高,權力大——許多父母循著這樣的思路培養孩子,給孩子創造最好的學習環境;許多學生也循著這樣的思路,小學、中學、大學一路走來,人生目標“清晰”卻又單一。當家長、學生乃至社會將“求學”與“致富”緊密掛起鉤來,倘若北大畢業生沒能當大官、掙大錢,家長及鄉鄰便覺得“不值”。因此也不難理解,當年“北大才子賣豬肉”,為何會在社會上引發一片嘩然。
名牌大學、高學歷,代表個人在學業方面的成功,但不一定與高薪、高職位掛鉤。如果名校畢業生不僅有著學業方面的聰明才智,還善于不斷調整目標,找對自己的位置,鍥而不舍地努力,那么還是很有可能實現自身理想的。就拿那位賣豬肉的北大才子來說,在賣豬肉的同時還潛心研究市場,在不到兩年時間里,開出了近百家豬肉連鎖店,營業額達兩億,可以說在這個行當里取得了不小的成績。無論是家長還是學校,對于“成功”要放眼長遠——教育的成功不在于把孩子送進名校,也不在于把名校學生進而培養成職場狀元,而在于能把名校生和非名校生,同樣培養成人生路上自信的奔跑者。
對于“成功”本身的定義,我們也有必要深入一步探究。每到高考發榜時,總有媒體熱炒熱捧狀元;也總有媒體拿出調查報告說,“這二三十年來的高考狀元中,鮮有各領域的領軍人物,大多湮沒無聞”,所以當上狀元又如何?這樣的爭論,顯得對優秀、成功、平凡等概念理解得過于狹隘。什么是成功?今年復旦大學畢業典禮上,校長致辭引用了一位畢業生的話:“如今的社會總顯得有那么一些功利,社會逼迫著你去賺錢、升值,做一個成功的人。然而所謂的成功背后有多少人具有真正的快樂?有多少人對失落、悲傷的人懷有憐憫?有多少人懂得去愛別人?有多少人到老年的時候能夠對自己的一生所做過的選擇問心無愧?”
名校并不是財富和地位的“搖籃”,其培養的人才應懷有理想之心、社會責任,擁有廣闊視野、批判思維,同時養成寬容、尊重、公正的心態;不做高高在上的批評者,要做勇于擔當責任、解決問題的實踐者和創造者。這樣的人即便默默無聞,即便沒有掙大錢當大官,也是值得我們尊重的成功者。
【原載2012年7月17日《解放日報·解放論壇》標題有改動】