韓國公布2010年國民閱讀調查結果

韓國從1994年開始一年一度的國民閱讀調查。2010年11月至12月，受韓國文化體育觀光部的委托，韓國出版研究所展開了2010年度國民閱讀調查。和往年的抽樣調查標準一樣，被調查對象中的成年人為1000人、學生為3000人。

前不久，韓國文化體育觀光部公布了《國民閱讀實際狀況調查(2010)》的結果。從中可以看到，韓國成年人的讀書率(一年之中閱讀一般圖書1冊以上的讀者的比率)為65.4％。這是自2007年以來讀書人口連續第四年減少。另一方面，包括不讀書的人在內的年平均讀書量為10.8冊，與2009年相比幾乎相當。讀書人的年平均讀書量與2009年相比還是增加，從15.3冊增加到16.6冊。

成人讀書率與2009年相比下降6.3％。其下降的原因很多：從年齡層次看，30歲和40歲分別下降10％；從不同職業看，從事生產和銷售的平均下降17.3％、從事自營職業的下降11％；從收入多少看，月收入在100萬韓元至200萬韓元的低收入者下降21.5％。

小學生、初中生、高中生在一個學期的讀書率為92.3％，與2009年的93.7％相比變化不大。

讀書率“1年閱讀l冊以上—般圖書者”，成人為65.40％；1994年為86.8％，16年以后減少了21.4％。這給人的印象是，一般社會人的讀書率急劇下降。學生一個學期的讀書量不及2009年的93.7％，但仍然達到90％左右。一般而言，年齡與讀書率成反比。

讀書量“1年的讀書冊數”，成人平均為10.8冊，與2009年相比略微減少。由于這個問題包含“1年l冊書也不讀的人”，所以，實際讀書的人，閱讀的冊數要多得多。學生一個學期平均為16.5冊，這個數字是1994年開展國民閱讀調查以來的最高值。這表明，學校圖書館比較完善、全國“早晨讀書運動”開展正常、各地的讀書運動此起彼伏，以及圍繞讀書的外部環境得到改善等。

漫畫、雜志的閱讀量漫畫：成人平均為4.7冊，學生平均為13.5冊；雜志：成人平均為2.5冊，學生平均為1.9冊。除了學生閱讀雜志增加以外，其他三項均呈減少趨勢。特別是成人閱讀的漫畫和雜志，與一般圖書相比，呈現大大減少的趨勢。

讀書滿足度、讀書量的增減 對讀書的滿意度，成人“不滿足”為49.2％，“普通”和“不太滿足”的比率有所上升。初中生“普通”為43.2％，占多數。高中生的“不滿足”為66.0％，比率大得有點驚人。讀書量的增減，成人回答“沒有變化”的為63.7％，回答“減少”的為23.4％。初中生、高中生與成人有相同的傾向。小學生回答“增加”的，是回答“減少”的兩倍。

讀書時間成人平時為31分鐘，周末為32分鐘，有小幅增加。學生平時為41分鐘(小學生為57分鐘、中學生為56分鐘、高中生為30分鐘)，周末為48分鐘(小學生為65分鐘、中學生為43分鐘、高中生為36分鐘)，與2009年相比稍微減少。

媒體的使用時間與印刷媒體(一般圖書、漫畫、雜志、報紙)相比，影像媒體(電視、電影等)、音響媒體、信息與娛樂媒體(互聯網與便攜式閱讀器)的接觸時間要多得多。成人讀書為31分鐘，接觸電視為102分鐘，使用互聯網為59分鐘。學生讀書為41分鐘，使用互聯網為57分鐘，接觸電視為88分鐘。

利用閑暇時間“利用閑暇時間讀書”的比率越來越低。成人的情形，“利用閑暇時間讀書”排在“利用閑暇時間”“接觸電視”“上互聯網”“參加體育運動”之后，與2009年相比下降到第七位，占成人的4.5％。小學生“利用閑暇時間讀書”排第四位，與2009年相比沒有變化。不分年齡大小，“利用閑暇時間接觸電視”均排第一位。

電子圖書的使用“使用過的”，成人為11.2％，學生為43.5％，以初中生和高中生為主的使用在不斷增加。在使用e-book終端方面，成人使用PC最多，為67.0％，其次是使用手機，為14.3％；第三是使用筆記本電腦，為lO.7％。學生使用的順序與成人相同，只是手機的使用比率最高。按閱讀領域劃分，成人閱讀最多的圖書，依次是文學圖書、實用圖書、漫畫圖書以及教養圖書；學生閱讀最多的圖書，是文學圖書和漫畫圖書。

購買圖書的費用養成閱讀習慣的成人：月平均購買圖書的費用為9800韓元，與2009年相比持平，“沒有購買圖書費用”的成人，為22.3％，這些成人可能主要利用圖書館。在購買雜志方面，“沒有購買雜志費用”的成人，為89％，比率非常高。

書店的利用狀況成人：去“市內大型書店”的占36.4％，去“附近小規模書店”的占17.4％，上“互聯網購物公園”的占15.5％，上“互聯網書店”的占11.4％。成人上“互聯網購物公園”或“網絡書店”的合計為26.9％，與2009年相比增加12.5％。學生去“市內大型書店”的為28.O％，上“互聯網購物公園”或“網絡書店”的合計達到28.5％，超過了去“市內大型書店”。

公共圖書館的使用2010年，成人使用公共圖書館者為29.2％，與2009年相比微增2.6％。學生使用公共圖書館者出現創紀錄的情形，達到65.1％，~2009年增加12.6％。在這里，公共圖書館的利用率與年齡成反比。