小學(xué)生能不能用手機(jī)?

口水陣PK營(yíng)

贊成派：需要是關(guān)鍵

田文靜(內(nèi)蒙古通遼市清河鎮(zhèn)中心小學(xué)六年一班)：我贊同用手機(jī)，因?yàn)槲矣行r(shí)候覺(jué)得很需要手機(jī)。我經(jīng)常一個(gè)人去上興趣班，有時(shí)下課了，天也黑了，我會(huì)很害怕，不知媽媽在哪里。有了手機(jī)就放心了，就不害怕了。

范鑫博(吉林長(zhǎng)春市艷春小學(xué)六年一班)：我沒(méi)有手機(jī)，但是我很想擁有一個(gè)手機(jī)，最近正在向爸媽采取攻勢(shì)。因?yàn)槿绻矣行└瑢W(xué)聊天的內(nèi)容不想讓父母知道，就可以通過(guò)手機(jī)發(fā)短消息。而且無(wú)聊的時(shí)候，我還可以用手機(jī)玩玩游戲，打發(fā)一下時(shí)間。

劉京京(北京市芳草地小學(xué)六年一班)：我認(rèn)為小學(xué)生用手機(jī)好。除了方便聯(lián)系，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，手機(jī)還是與朋友交流的工具，可以和同學(xué)們的關(guān)系更好。

張煒康(福建福州市錢塘小學(xué)六年八班)：老師們都說(shuō)現(xiàn)在是信息社會(huì)了，既然小學(xué)生能用電腦，為什么不能用手機(jī)呢?只要我們明白如何正確使用，就只會(huì)有好處，不會(huì)有壞處的。

中間派：好好壞壞，想不明白

趙秋碩(山東曲阜市姚村鎮(zhèn)席廠小學(xué)六年一班)要說(shuō)好處么，是有的。比如說(shuō)用手機(jī)方便了許多，能打電話、上網(wǎng)、發(fā)短信等很多用處；但不好的地方，也是多得不得了，主要是手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，還要想想這手機(jī)擱哪兒，總不能成天拿著吧!而且萬(wàn)一弄丟了可怎么辦?

反對(duì)派：影響學(xué)習(xí)是禍害

徐浩元(長(zhǎng)春市艷春小學(xué)六年一班)：我覺(jué)得小學(xué)生用手機(jī)特別不好，會(huì)影響學(xué)習(xí)。因?yàn)樗懙臅r(shí)候，會(huì)影響我學(xué)習(xí)，不響的時(shí)候，我又會(huì)老想著它。有時(shí)候，還覺(jué)得帶手機(jī)不自由，去哪里玩兒一會(huì)兒，媽媽都會(huì)不停地打電話問(wèn)啊問(wèn)啊，好煩啊!

王建(內(nèi)蒙古通遼市清河鎮(zhèn)中心小學(xué)六年二班)：我覺(jué)得我們小學(xué)生不應(yīng)該有手機(jī)。同學(xué)天天都見(jiàn)得到，帶手機(jī)有什么用?只不過(guò)是玩玩，耍酷罷了。而且上課時(shí)，手機(jī)鈴要是響了，還會(huì)影響上課，更不好。我曾經(jīng)有過(guò)手機(jī)，用來(lái)給父母打電話的，平時(shí)也不發(fā)短信，但帶在身上很不安全，我已經(jīng)丟了兩個(gè)手機(jī)了，一個(gè)掉進(jìn)了公園的小湖里，一個(gè)掉進(jìn)了廁所。

張?zhí)煨?北京市朝陽(yáng)區(qū)王四營(yíng)中心小學(xué)四年一班)：我媽說(shuō)手機(jī)有輻射，影響身體，所以我覺(jué)得小孩子還是不用的好。

智慧星團(tuán)大辯護(hù)

Stop!多嘴貓快被你們的口水淹死啦!我看啊，不是手機(jī)讓人歡喜讓人憂，而是上課下課抱著手機(jī)玩兒的孩子們才是讓人愁呢。手機(jī)是信息社會(huì)里的技術(shù)產(chǎn)物，要是大家都不用，那不是對(duì)不起發(fā)明家、對(duì)不起生產(chǎn)商、對(duì)不起一直在努力尋求進(jìn)步的人類嗎?地球人已經(jīng)無(wú)法阻止小學(xué)生用手機(jī)了，但是如何使用手機(jī)的主動(dòng)權(quán)還在你的手上。中華史上的第一位治水專家大禹，他治水不堵、不截，而是改渠疏導(dǎo)，最后成為成功治水的第一人。大水肆虐，排山倒海而來(lái)，堵它?截它?無(wú)異于螳臂擋車。大禹用疏導(dǎo)的方法，引導(dǎo)水的流向，制服了猛獸般的洪水。同樣，小學(xué)生用手機(jī)的數(shù)量越來(lái)越多，但是“如何用”卻掌握在我們自己手里。校方可以明文規(guī)定學(xué)生什么時(shí)間可以使用，什么時(shí)間關(guān)機(jī)，加以適當(dāng)?shù)墓芾恚患议L(zhǎng)告訴孩子手機(jī)的功能、使用手機(jī)的意義，從而正確引導(dǎo)孩子。如此一疏一導(dǎo)，小學(xué)生用手機(jī)還能成禍害嗎?

智慧星說(shuō)說(shuō)吧話題征集

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