高中不必修大學課

浙江省教育廳日前出臺規定，高中生將可以選修大學課程，所修學分在升入相應高校后可獲認定。浙江旅游職業學院已正式為普通高中開發開設五門選修課。（11月7日《廣州日報》）

高中生可修大學學分，如果恰好被所修大學錄取，則學分有效；如果不被該大學錄取，則學分打水漂。請問：此舉創新意義何在？如果現在高中生很清閑，給他們一點壓力，學點大學課程，倒也未嘗不可，可事實是這樣嗎？時下，不少高中是：高一、高二上完高中全部課程，高三全年用來復習迎接高考。高考倒計時牌高掛，許多學生恨不得一天掰成兩天用，連生病都沒工夫。高考指揮棒高懸頭頂，高考分數不但決定學生前程，還決定學校教師的待遇、學校的評級與招生等等，誰都不敢輕視。高考不改，你讓學校如何多樣化、特色化？學生也想自主學習和發展，在一考定終身的情勢下，他們哪有什么自主權？你給了，恐怕他們也不敢要、要不起。教育需要改革，改革要有針對性，譬如改變應試教育，就要在考試、招生上多下工夫，而不僅僅是學校教學本身。