寫好小動物,從觀察入手

興化，地處江蘇省腹地。那里河湖溝汊遍布全市，是典型的水鄉。水鄉的小城里，有一所百年名校——興化市實驗小學。這所學校在習作教學方面很有特色，他們的作文密碼箱里藏著好多寫好作文的“這一招”和“那一招”呢。下面，讓我們走進興化市實驗小學，打開興化市實驗小學的作文密碼。

——編者

觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。

——蘇霍姆林斯基

親愛的同學，小動物常常是中年級的寫作對象。怎樣寫好小動物呢?那可要從觀察入手。這不，請你到興化市實驗小學四(8)班走一走吧。走進教室，你會看到鳥籠里的鸚鵡，魚缸里的小金魚，玻璃缸里時而爬行時而縮頭休息的烏龜，還有裝在牛奶盒中的鴿子……告訴你吧，四(8)班小朋友正和小動物們舉行聯歡會呢。聯歡后，他們要寫一篇小動物的習作，不僅要親眼目睹小動物們的可愛外形，了解它們的生活習性，熟悉各個小動物的性格特點，還要欣賞它們“獨門絕技”的精彩表演。

一、有序觀察，抓住外形特征

著名作家巴金爺爺說：“寫作就是無技巧地再現生活。”

瞧，四(8)班的孩子們把小烏龜帶進教室里，把金魚、小白兔、鴿子帶進教室，他們總會圍著它們，觀察它們的外形，觀察它們吃食、玩耍、睡覺的樣子。小烏龜馱著花紋復雜的龜殼，小金魚不住地甩動著大尾巴，小白兔長著紅紅的眼睛、長長的耳朵……觀察的時候，有的同學從頭到尾觀察，有的同學先看身子再看頭和爪子，有的同學先看小動物們不動時候的樣子，再看它們活動時候的樣子。老師夸獎他們會觀察，還告訴他們這樣觀察小動物就叫“有序觀察”。

把小動物寫得活靈活現，訣竅之一是有順序地仔細觀察，抓住小動物的特點。訣竅之二是描寫的時候用上一些修辭手法，比喻呀，擬人呀……把小動物寫活潑、寫生動。

朱朝暉這樣描寫小金魚：“公主”全身鱗片都是金色的，就好像古代的公主戴著金首飾一樣光彩照人。“公主”的尾巴特別特別長，就像公主穿著的拖地長裙。“公主”從不跟別的魚搶食，它吃食的樣子十分優雅，十分高貴。

王舒穎筆下的鴿子：“匪匪”腦袋是白的，眼旁一塊黑斑活像是被人打了一拳變黑的。橙色的尖嘴，不停地啄這啄那。它脖子上的毛有點白，又有點灰，又有點藍，再看看，好像還有點紫、還有點黑，真是奇妙!白色的胸脯好像一團白云，給人無限的美的遐想。

高洋在《可愛的小烏龜》中這樣寫道：“小烏龜長著一對綠豆似的小眼睛，穿著一件又笨又硬的龜甲，可它毫不介意，反而覺得自己穿著的是將軍的盔甲，神氣極了。它的腿又短又粗，胖胖的，爪子上長著尖尖的指甲，指甲乳白色，摸一摸，很硬。你若惹急了它，它一定會狠狠抓你，抓得你直喊疼。

一個個小動物的模樣躍然紙上，真是栩栩如生呀!這些生動有趣的文字，離開了有順序的仔細觀察是寫不出來的。

二、長期觀察，培養喜愛之情

都說“日久生情”。家里養著的動物，什么狗呀，貓呀；校園里各種大大小小的飛鳥都可以作為觀察的對象，寫作的對象。長時間地喂養、觀察，不僅能熟悉動物的生活習性，還會不知不覺地愛上它們。喜愛它們了，寫出來的文字便有了真感情!

宗慧慧寫《小狗》：“暑假時，一位朋友把可樂送給了我家。我家便收養了它。可樂一出生，媽媽就死了。我每天給它喂牛奶，是我把它養大的，我和它的感情非常深厚。放學一回來，它就會撲過來，要我抱它。”

樸實的語言，讓讀者感受到作者對小狗的一片真情。

夏睿在《小狗仔仔》中這樣寫道：“仔仔和我一樣喜歡跑步。每次出去，我都會和仔仔一起狂跑，不跑到滿頭大汗渾身無力決不回家。一回家，我和仔仔的第一件事就是大口大口地喝水。仔仔好多愛好都和我一樣，仔仔是我的好朋友。”

讀著這樣的文字，我們眼前仿佛出現了一個小男孩和他的小狗仔仔狂奔的身影，看到他們滿頭大汗大口喝水的樣子，這樣的情形溫馨而動人。

三、觀察時想象，取個別致名字

四(8)班的同學給動物聯歡會上的每個小動物都取了一個“不同凡響”的名字。只要仔細觀察，捕捉小動物最顯著的特征，再加上你的想象，就會為小動物取個獨具特色的、充滿創意的名字。

在《小狗不好惹》中李志遠這樣介紹：“我家養了一只淘氣的小狗，我為它取名黑子。因為它全身的毛烏黑油亮，沒有一根雜毛。黑眼睛、黑鼻子、黑爪子、黑身子。黑色的小鼻子總是濕漉漉的……”

讀了這段話，你一定會認為這只小狗最貼切的名字就是“黑

趙宸在《雪球》中這樣寫：“雪球是純種哈巴狗，全身雪白，它在雪地里走，你絕對分辨不出來。雪球的頭大大的圓圓的，肚子也是圓圓的，四只小腿雖然短小，可跑得飛快，我根本就追不上它。每次追它，我都累得氣喘吁吁，只能遠遠地看著它圓圓的身影，像一個大雪球往前飛快地滾動。我不知如何表達對它的喜愛，給它取名——雪球，就把這份愛藏在了名字里。”

此刻，你的眼前是不是浮現出“雪球”的身影呢?雪白雪白，滾圓滾圓。

根據小動物的外形特征給小動物取名字，是最常用的方法。還可以根據它們的性格、愛好取名呢。

陳皓珺寫《小烏龜》，開頭有這樣一段話：“大一點的這只烏龜是七年前買的，我叫它懶懶。我總喜歡逗逗它，可是，它總是毫無反應，一副懶洋洋的樣子。有時候，我把它放在手心，它也只是懶懶地趴著，一副處變不驚的模樣。太陽底下，它會伸出頭和爪子，一副懶而愜意的派頭。于是，懶懶就成了它的名字。”

這真是“名副其實”呀!

許玉淳在《我的“李逵”》中寫下了這段話：“全身烏黑的小金魚，兩眼凸起，在魚缸里游得飛快，像一陣旋風刮過，我一看，當即就給它取名‘黑旋風’。后來，我讀了《水滸傳》，得知李透的綽號就是黑旋風，我又給它取名‘李逵’，這樣，它就有了兩個名字。”

讀著這樣有趣的文字，你也一定想給你喜愛的小動物取個別致而可愛的名字了吧。

四、多角度觀察，豐富習作內容

仔細觀察，長時間觀察，四(8)班的孩子發現觀察的角度不同，所得就不同。動手摸一摸，他們發現小動物的身子給人的感覺不一樣；鼻子聞一聞，聞到的氣味不一樣。它們吃東兩時的表現不一樣，活動的時候有的好動有的安靜，也不一樣。這些不一樣，寫進習作里，就會使小動物的形象生動飽滿，真是“一舉一動，皆是文章”呀!

小狗也會跟人打招呼，你看：“第二次見到它，是在幾天以后它躺在躺椅上，一副愜意的模樣，身子蜷著，二郎腿翹起。一見到我，就立刻站起來，高興地搖著尾巴。我對它笑了笑，它的尾巴搖得更起勁了。”

小烏龜游泳：“我放了一盆水，把它放進水里，它便快速地游起了‘龜泳’。四只爪子有如四支槳，身子成了一條船。它在水里自由地游來游去，我恨不得也變得像烏龜那么小，也到水里去，陪著小烏龜游一游。”

金絲雀睡覺的樣子也很好玩呢!“它們睡覺的樣子也非常有趣。每到天黑的時候，它倆就會停止吃食，停止玩耍。它們身體蜷成一團，像個圓球，安安靜靜地在籠子一角睡起覺來。此時，你一定找不到它們的頭和腳。直到你弄出點響動，它們才會不情愿地露出頭來，或者伸一下腳。原來，睡覺的時候，頭和腳都被它們藏到翅膀下了。怎么樣?有趣吧!”

再來看看烏龜吃食吧!“就算它們餓瘋了，吃起食來仍然是慢條斯理。它們用爪子把米粒優雅地切成兩半，又優雅地將米粒含住，最后才優雅地將脖子伸長，把半個米粒咽下去。我看了這一幕，真是佩服得五體投地。還看不出來，它居然是個烏龜紳士。我想：換成我餓了這么多天，看到好吃的一定是狼吞虎咽了，哪能這么優雅?”

幾個月的觀察訓練、寫作訓練，四(8)班的孩子們明白了，妙筆生花原來是靠仔細觀察!下面三位同學的習作，希望能給你帶來啟發。

家有雙龜

周子涵

我家養了兩只小烏龜，我非常喜歡它們，把它們當作寶貝。

這兩只龜寶寶只有半個手掌心那么大，大而圓的媽媽給它取名“小妖”，小而長的給它取名“小仙”。

我常常看到小妖和小仙互相用頭拱拱對方。像是在打招呼。餓了的時候，它們就會趴在那兒一動不動，養精蓄銳。我一喂食，它們就會用盡全身力氣爭搶食物，你擠我，我擠你。

有一次，我給龜寶貝們喂食，故意把龜食放在它們頭頂上方，龜寶寶們緊盯著食物，竟然全都站了起來。可它們一看，還是夠不著食物，又把脖子伸得長長的。眼看就要夠到美食了，我不禁想逗逗它們，就把龜食又往上挪了挪。龜寶貝們忘記了自己是站著的，它們頭往后仰，結果重心不穩，只聽見“啪”的一聲，它們同時摔了個四腳朝天，動作是那么一致，就像奧運會上的雙人跳水，要是跳臺再高一點，動作再優美一點，它們準能拿金牌!看著它們的滑稽樣，我肚子都笑痛了!

為了安慰龜寶寶們，我趕緊把龜食倒下去。四腳朝天的龜寶寶們還不忘搶食，瞧，它們脖子一伸一伸地捕捉著水中的一粒粒龜食。兩只龜寶貝就這樣躺著吃，吃飽了，就互相拱拱對方，讓對方翻過身來，配合得可真默契!

這兩個寶貝可貪吃了，我切了一大片肉給它們吃，可肉片太大，它們的嘴太小。于是，它們就像拔河一樣咬著肉片，拼命往后退，邊退邊伸出前爪使勁撕扯肉片。看著它們貪吃的模樣，我不禁想起了肯德基里那些狼吞虎咽的孩子們。

我家的小烏龜可愛得讓我沒法不喜歡，它們是我珍愛的寶貝!

烏龜逃生記

顧滿成

我的外婆家有一只小烏龜，它被外婆養在水桶里，可惹人愛呢!

這只小烏龜有著明亮的大眼睛，三角形的嘴，頭頂上有兩小塊橙色的斑紋。烏龜殼上滿是精致的花紋。它的腳趾非常尖銳。

烏龜雖然四腳粗短，可逃跑速度比誰都快。

有一次，外公和我商量過了之后，把小烏龜從桶里放了出來。忽然，一個電話把外公“打”走了，他走時要我照看烏龜，說這是他的“傳家寶”。我說：“沒問題，一定，一定。”

剛出來的烏龜慢慢伸長了腦袋，小心地左瞧瞧，右看看，確信自己沒危險后，向床下溜去。我一想，烏龜爬到床下，就不會出來了，急忙趕過去用腳擋住了它的去路。

誰知它跟我玩了個90度大轉彎，向沙發下逃去，要知道，沙發下和床下差不多呀!我氣壞了，順手拿了個掃把，不停地擋住它的去路，當它的“攔路虎”。可小烏龜沒我想的那么好對付，它像老虎捕食似的，一口咬住了掃把。

這下可糟了，要知道不管什么被烏龜咬住了，它死也不會松口的!

我腦子一動，諸葛亮借箭，靠的是東風，我也可以借掃把把烏龜拉到水桶里呀!想到這里，我立刻提起掃把，又輕又快地把烏龜放進了水桶里。“成功了!”被帶進去的烏龜無計可施，只好把嘴松開，我趁機抽出了掃把，耶，大獲全勝啦!

“原來，自然界的種種生物，哪怕是一只小烏龜，也會耍‘小聰明’啊!”我感嘆道。

我家的小白鴿

陳梓桐

我家養了一只白色的小鴿子，它是我奶奶從鄉下帶來的，很是機靈，這只鴿子叫“小乖乖”。為什么叫它“小乖乖”呢?因為呀，奶奶把它送給我的那一天，它特別乖，不僅不害怕我，反而和我特別親近。

小乖乖有一雙炯炯有神的小眼睛。紅紅尖尖的嘴巴上方有兩個小小的，像針眼一樣大的鼻孔，全身雪白，沒有一片雜毛，爪子上布滿了一條條的花紋，可愛極了。

怎么樣，我家的小白鴿長得漂亮吧!它又很機靈，要是你看見了也會喜歡它。