繪本創作提高小學生心理素養的研究

一、現實的觸動

當前，患有心理問題、心理障礙和心理疾病的中小學生占有一定比例。近幾年，各大學校的學生因各種壓力走向極端的事件頻頻凸現，引起社會廣泛關注。一位精神科醫師說，在兒童美術中，可看出他們的動作發展、情緒反應、人際關系等重要指標。心理學家們早在二十世紀初就已經注意到兒童繪畫能力與他們的身心發展有很大的關系，兒童畫除了向我們展示一幅幅千姿百態的畫面外，也能從某一層面反映學生的心理問題。例如以下的幾個教學小片段：