水的張力

“叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，科學(xué)老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。同學(xué)們幾乎同時(shí)發(fā)出“咦”的驚訝聲。我抬頭一看，只見老師左手拿了一杯滿滿的水，右手拿了一大袋1角硬幣。我見了也是丈二和尚摸不著頭腦：“老師葫蘆里到底賣的什么藥？”同學(xué)們百思不解，在一片疑惑聲中，老師為我們解釋：“今天，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”

只見老師解開塑料袋，拿出一枚硬幣，小心翼翼地放入水中，看著晃晃悠悠下沉的硬幣，同學(xué)們?yōu)樗畷粫绯鲞@個(gè)問題在激烈地討論著。隨著硬幣安然無恙地沉入水底，答案隨即揭曉——水絲毫沒有溢出來。

老師看著疑惑不解的我們，微微笑了笑，便讓同學(xué)上來試試。老師叫到了我， 我迫不及待地拿起硬幣，剛想往下扔，卻聽老師在一旁提醒：“速度放慢一點(diǎn)，不要緊張。”聽了老師的話，我緊張的心得到了一絲安慰。我學(xué)著老師的樣子，先把硬幣的大半個(gè)浸入水中，屏氣凝神，生怕傷害到它。終于，我一松手，硬幣如同一個(gè)優(yōu)秀的跳水員，一下子落入水中，現(xiàn)場緊張的氣氛頓時(shí)無影無蹤。

接著其他同學(xué)一一上場，水始終沒有溢出來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子，發(fā)現(xiàn)水漸漸高出了杯口許多，且形成了弧形，仿佛水面上罩了一層透明的網(wǎng)。

做完了實(shí)驗(yàn)，老師發(fā)話了：“你們知道為什么放了那么多硬幣，水還沒有溢出來？”同學(xué)們你看看我，我看看你，頓時(shí)鴉雀無聲。這時(shí)，老師為大家解開了這個(gè)謎團(tuán)：“水的表面與空氣接觸，處在水面的水分子受內(nèi)部水分子的引力，又受空氣分子的引力，這兩個(gè)引力不能完全抵消 ，產(chǎn)生表面張力。”聽了老師的回答，我們不禁恍然大悟。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得一個(gè)道理：只要善于發(fā)現(xiàn)，敢于探索，勇于實(shí)驗(yàn)，就能揭開大自然無限的奧秘。

（指導(dǎo)老師：錢志妹）