分析小說之把握人物形象

【閱讀目標(biāo)】

閱讀小說時，把握人物形象的目標(biāo)要從以下三方面著手：1.辨析人物描寫的方法。2.認(rèn)識和評價人物的性格、品質(zhì)、典型性、社會意義、作者對其的感情傾向等。3.通過小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等，了解人物形象的真善美和假丑惡等。

【概念闡釋】

小說是以塑造人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)樣式。情節(jié)、環(huán)境、人物是小說的三要素。小說閱讀考查的側(cè)重點主要在于鑒賞人物形象、分析概括故事情節(jié)、把握小說的主題和表達(dá)技巧等。人物形象分析方面的題型（主要考查點）有：

1．你認(rèn)為小說中的主要人物是一個怎樣的人？

2．結(jié)合小說內(nèi)容具體分析人物形象的性格特征。

3．體會人物感情的變化，說說反映了怎樣的社會

現(xiàn)實？

【閱讀指導(dǎo)】

小說藝術(shù)的一個重要特征是塑造有血有肉的、生動感人的人物形象。閱讀和鑒賞小說，首先要學(xué)會剖析人物的性格特征及塑造人物的手段和方法。分析小說中的人物形象時，需要注意以下幾點：

1.要扣住故事的情節(jié)和小說中對人物具體生動的語言描寫，客觀地進(jìn)行分析。小說對人物的描寫手段是多種多樣的，既可以概括介紹，也可以具體描繪；既可以正面描寫，也可以側(cè)面描寫。小說中對人物進(jìn)行正面描寫時常用的描寫方法有：外貌描寫（或肖像描寫，包括容貌、姿態(tài)、語調(diào)、服飾等）、神態(tài)描寫（或叫神情描寫）、語言描寫、動作描寫、心理描寫。閱讀時一定要抓住這些具體的描寫語句，去揣摩、領(lǐng)悟小說中的人物形象。

2.通過對作品語言的把握和體味，理解作者在塑造人物時的感情傾向。語言是揭示人物性格特征的重要手段，不同性格的人物，都有自己獨特的語言習(xí)慣。我們從人物語言入手，可以更好地把握人物形象的性格特征。這一點直接影響評價人物時所用詞語的褒貶性，即如果作者塑造的人物是正面的，一般用褒義詞來概括其特點；如果作者塑造的人物形象是反面的，

一般用貶義詞來概括其特點。如果作品中人物形象豐滿，既有優(yōu)點又有缺點，那就從兩個方面對其進(jìn)行客觀評價。

3.心理活動是人物本性的再現(xiàn)，外貌描寫也可以反映人物內(nèi)心、揭示人物性格，這些都應(yīng)該引起我們的重視。

4.環(huán)境對人物性格的表現(xiàn)起著強(qiáng)化作用，這也是我們閱讀小說時應(yīng)當(dāng)注意的。作者為了表現(xiàn)人物豐富復(fù)雜的性格，往往會為人物設(shè)置各種不同的環(huán)境，用來“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露出其多重性格。

【即學(xué)即練】

閱讀下文，完成文后各題。

面對古老的選擇

□尤天晨

他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問題”連連碰壁。“掙錢養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。

妻子日漸感到他的老父親是個負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚！”

第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”

他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內(nèi)容了!“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

第二天，父親就住進(jìn)了老年公寓。

星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起

燒來。“你別過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。

幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺上，心里也是甜的……”

所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。

當(dāng)天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。

（選自《意林》2007年第12期，有刪改）

1.第六段中畫橫線句子屬于 描寫，表現(xiàn)了父親 的心理。

2.第八段中作者把 比喻為“潮水”，這個比喻形象地表現(xiàn)了 。

3.從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么？

4.你對文中人物有什么評價？請任選其中一個人物談?wù)勀愕挠^點和理由。