數(shù)學(xué)模擬命題的一些粗淺認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
2012-04-29 00:00:00黃桂君
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版) 2012年3期
1 現(xiàn)狀審視
每年的高考結(jié)束，我們都能欣賞到全國(guó)大綱卷、課標(biāo)卷及部分省市自主命題的高考數(shù)學(xué)試題，這些試題一個(gè)明顯的特點(diǎn)就是“基礎(chǔ)、方法與能力并重”，多數(shù)給人以清新的感受.而回顧我們一年來(lái)的復(fù)習(xí)教學(xué)工作，特別是所使用過(guò)的練習(xí)卷、模擬試卷等，要反思一下我們的復(fù)習(xí)效率、檢測(cè)效果了!當(dāng)看到新上高三或留任高三的教師拿著“現(xiàn)成”的練習(xí)、模擬試卷匆匆忙忙的又周期性重復(fù)地給新高三的學(xué)生布置作業(yè)、考試的時(shí)候，真的是感慨良多．
