蛋 蛋 雞蛋的蛋
調(diào)皮蛋的蛋 乖蛋蛋的蛋
紅臉蛋蛋的蛋
張狗蛋的蛋
馬鐵蛋的蛋
花 花 花骨朵的花
桃花的花 杏花的花
花蝴蝶的花 花衫衫的花
王梅花的花
曹愛花的花
黑 黑 黑白的黑
黑板的黑 黑毛筆的黑
黑手手的黑
黑窯洞的黑
黑眼睛的黑
外 外 外面的外
窗外的外 山外的外 外國的外
誰還在門外喊報到的外
外 外——
外就是那個外
飛 飛 飛上天的飛
飛機的飛 宇宙飛船的飛
想飛的飛 抬翅膀飛的飛
笨鳥先飛的飛
飛呀飛的飛……
【品讀指引】
這首詩生動地再現(xiàn)了鄉(xiāng)村小學的孩子學習生字的情景。把生活中的事物、把人的姓名作為學習生字的案例,是這首是選材的獨特之處,也是這首詩的成功之處。我們來看看都選了些什么名字:“狗蛋”“鐵蛋”“愛花”“梅花”等。這些名字在鄉(xiāng)下很常見,而這些常見的名字被引入課堂,高聲朗讀,孩子們就會感到生字其實并不難學,因而更增添了信心。所學的生字也是詩人精心挑選的,最后一個“飛”字,表現(xiàn)了孩子們渴望展翅高飛的雄心壯志。這首詩適合高聲朗讀,讀起來抑揚頓挫,節(jié)奏鮮明,每節(jié)詩押不同的韻,你不妨自己來分析一下詩歌的韻。
(首都師范大學教授、著名兒童文學作家、詩人 金波)