摘要:情態動詞具有傳達說話人態度,語氣的意義,在考試中一直是個重要考點。通過使用WordSmith軟件對大學英語學習者和本族語者作文的進行對比分析,結果表明學習者傾向于使用can,should等情態動詞,而較少使用would,could等情態動詞。另外,學習者與本族語者使用情態動詞的句法語境也存在明顯的差異。
關鍵詞:情態動詞;寫作;大學英語學習者
[中圖分類號]:H31[文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2012)-10-0120-01
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