10位老人11年義務當家教

在石景山老山街道，有一個名為“紅蠟燭”的特殊家庭子女跟蹤教育小組，小組成員是平均年齡為72歲的10位老人，11年來她們無償為來自單親家庭、貧困家庭和外來務工家庭的孩子們輔導功課，教他們做人的道理，為這些特殊家庭的孩子撥開黑暗、點亮希望。

不僅輔導孩子也指導家長如何教育子女

72歲的于淑華老師是“紅蠟燭”教育小組的成員之一，記者到她家采訪的時候，在她的書桌上看到了一幅畫。于老師說，那是她輔導的一個弦子畫的，為了保護孩子的隱私，于老師沒有多談孩子的情況，只是說孩子的家庭環境很復雜，因為不守紀律、學習成績差，初中就輟學了。了解到這名學生有一定的美術天分，于淑華試圖引領他走上藝術之路，想不到卻被孩子以“坐不住”為由拒絕了。

在于淑華看來，孩子焦躁不安的情緒多多少少受家庭矛盾和父親打罵的影響，于是她上門家訪，當面指出孩子父親教育方面的問題。“我對孩子的爸爸說，孩子這么小就吸煙，是誰造成的？那次孩子告訴你‘爸爸，吸煙有害健康’，你卻說‘去、去’。后來孩子抽煙了，你怕他花錢買好煙，就給他買成條的劣質煙。孩子的爸爸知道自己做錯了，一言不發。”

在問題孩子身上發現其閃光點

一位外國作家說孩子就像一只潔凈的玻璃杯，有些父母把杯子弄臟了，有些父母把杯子弄裂了，還有少數父母將孩子的童年摧毀成不可收拾的碎片。于淑華和“紅蠟燭”教育小組的其他老師一直在盡力地修補著孩子們心靈的裂痕，他們想方設法鼓勵孩子，甚至能從孩子做的錯事中找到其優點。

一天夜里11點，于淑華接到小強（化名）奶奶打來的電話，說小強的爸爸要挑小強的腳筋，讓于淑華趕緊過去。于淑華放下電話就出了家門，一路小跑地來到小強家樓下。樓前一片漆黑，高度近視的于淑華突然被絆倒了，她顧不得身體疼痛，掙扎著爬起來，喘著粗氣上到五樓。于淑華向小強問明事情的原委。原來另外一個孩子把偷來的香腸給了小強一根，小強知道這樣做不對，吃完不敢回家了。于淑華心平氣和地告訴小強：“這件事說明你知道是非，但是沒有做到底，你不但不應該吃，還應該制止偷東西的行為。”

讓于淑華感到欣慰的是，后來小強因為拾金不昧，將撿到的50元錢上交，得到了一份榮譽證書。如今小強已經工作了，在一家飯店當服務員。

讓孩子們在表揚聲中樹立自信

小潔（化名）是82歲的謝云老師輔導的一名學生，以前她是一個說話口吃、性格內向的孩子，在謝云老師的幫助下她變得大方、開朗了。

謝老師究竟使用了什么絕招讓鄭潔擺脫羞澀了呢？“開始我帶她朗讀課本上的詩歌，齊讀、輪讀、領讀穿插著來，后來學生們在一塊兒開會的時候我就讓她發言，再后來教她演點節目。”謝云說，小孩子是表揚出來的，越表揚她越有信心，學會落落大方地與人交流溝通，這比分數更重要。

加入“紅蠟燭”教育小組11年來，謝云老師一共輔導過十幾名學生。這期間，她經歷過兩次癌癥手術，力不從心時她想過借此急流勇退，安享晚年。但想到孩子們需要有人伸手扶他們一把時，謝老師又堅定了留在“紅蠟燭”的決心。

“我們幫助孩子們一些，就能解決這些家庭的很多困難。”謝老師表示，為需要幫助的人做點事她覺得很高興。

謝云老師的一番話也是“紅蠟燭”教育小組全體老師的心聲，11年來，10位老師先后輔導了74名學生。如今，老師們的年紀越來越大，可她們依舊忙碌著，她們就像蠟燭一樣，點亮自己，照亮他人。