三塊糖果一顆心

望著孩子真誠(chéng)的眼睛，我心里很不是滋味。

這是兩年前發(fā)生的一件事，那時(shí)我在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)任教，教三年級(jí)。

這天上午第一節(jié)下課后，我想利用課間把剩下的作業(yè)改完，就沒(méi)有離開(kāi)教室。

“老師，給你三塊糖果……”我沒(méi)顧上抬頭，一雙胖胖的小手已把三塊糖果放到了我正批改的作業(yè)本上。

“謝謝，老師不吃。”我抬起頭，見(jiàn)是班上今年剛轉(zhuǎn)來(lái)的王鋼。因?yàn)檎χ蚁攵紱](méi)想，就把糖果一把抓起來(lái)還給了他。

第四節(jié)還是我的課，放學(xué)鐘響過(guò)后，同學(xué)們紛紛涌出教室。我剛準(zhǔn)備離開(kāi)，發(fā)現(xiàn)班里只剩下了王鋼一個(gè)人，看來(lái)他是故意落在后面的。這時(shí)，他又掏出那三塊糖果遞給我，非常善解人意地說(shuō)：“老師，快吃吧，現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)生看見(jiàn)。這是我媽媽從南方回來(lái)帶的，我想送給你。”

望著孩子真誠(chéng)的眼睛，我心里很不是滋味。王鋼這孩子命苦，兩年前父親患突發(fā)性腦溢血去世，今年母親再婚帶他來(lái)到這個(gè)村，母親和繼父一起出外打工還債，王鋼就跟著繼父年邁的奶奶一起生活。平時(shí)，我看著這孩子可憐，就經(jīng)常送給他作業(yè)本之類(lèi)的學(xué)習(xí)用品。王鋼懂事聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)刻苦，不過(guò)喜歡一個(gè)人獨(dú)處，上課也不愛(ài)發(fā)言，我一直沒(méi)找到解決方法。

見(jiàn)他情真意切，我就蹲下身輕輕地說(shuō)：“王鋼小朋友，我是你的老師，已經(jīng)是大人了，哪能吃你愛(ài)吃的糖果呢？”

“不嘛，我沒(méi)有什么好禮物送給你，你就收下吧。”

“那我只能收下一塊，好不好？”我被他的真誠(chéng)和執(zhí)著打動(dòng)了，就當(dāng)著他的面，剝了一塊放進(jìn)嘴里。

“謝謝你，老師！”說(shuō)完他高興地飛跑而去。

第二天上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王鋼的小手舉得比平時(shí)高了，發(fā)言的聲音也明顯比平時(shí)大了。慢慢地，他好像換了個(gè)人似的，發(fā)言的積極性越來(lái)越高，成績(jī)也越來(lái)越好。我苦苦尋覓的突破口，不經(jīng)意間竟然在小小的糖果上找到了。

后來(lái)，王鋼還送過(guò)我餅干、桔子之類(lèi)，我都欣然接受，甚至當(dāng)著他和全班同學(xué)的面津津有味地吃起來(lái)。

我作為教師送給他一些學(xué)習(xí)用品，是一種愛(ài)；他作為學(xué)生送我糖果，是一種感恩。我接受了他送給我的糖果，讓他感受到我也有一顆和他一樣的孩子般的心，也給了他親近我的機(jī)會(huì)。對(duì)于一個(gè)家庭關(guān)系不完整的孩子來(lái)說(shuō)，老師的肯定與接納，無(wú)疑是最重要的。在我們的一來(lái)一往中，師生間的壁壘消失，一顆曾經(jīng)綣縮著的心，終于欣然走到了陽(yáng)光下……