尊重他人所尊重的

在一次巡回表演的過程中，卓別林通過朋友的介紹，認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)他仰慕已久的觀眾。卓別林和對(duì)方很談得來(lái)，很快就成了關(guān)系不錯(cuò)的朋友。

在表演結(jié)束之后，這個(gè)新朋友請(qǐng)卓別林到家里做客。在用餐前，這個(gè)身為棒球迷的朋友帶著卓別林觀看了自己收藏的各種各樣和棒球有關(guān)的收藏片，并且和卓別林興致勃勃地談起了心愛的棒球比賽。

朋友對(duì)棒球愛到了癡迷的境界，一旦打開話匣子之后就收不住了，滔滔不絕地和卓別林談起了棒球運(yùn)動(dòng)。從對(duì)方談起棒球開始，卓別林的話就少了很多，大多數(shù)的時(shí)候都是朋友在講，他則微笑注視著對(duì)方并認(rèn)真地聽著。

朋友說(shuō)到高興的地方，兩只手興奮異常地比畫了起來(lái)。他說(shuō)起自己親自體驗(yàn)到的一場(chǎng)精彩比賽時(shí)，仿佛已經(jīng)置身于萬(wàn)人矚目激動(dòng)人心的棒球場(chǎng)上了，完全沉浸在了對(duì)那場(chǎng)比賽的回味之中。卓別林仍舊微笑地看著對(duì)方，偶爾插上幾句，讓朋友更詳細(xì)地介紹當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。朋友越說(shuō)越興奮，只是對(duì)一直沒能得到那場(chǎng)比賽里明星人物的簽名有些沮喪。不過，這種沮喪的情緒很快就被他對(duì)那場(chǎng)比賽的興奮所沖淡了。

那天中午，沉浸在興奮之中的朋友說(shuō)得興起，差點(diǎn)把午飯都忘記了，直到他夫人嗔怪著讓他快點(diǎn)帶客人來(lái)吃飯的時(shí)候，他才不好意思地笑著拉起卓別林來(lái)到餐桌前。那天的午餐，大家的興致都非常高，尤其是卓別林和這位新認(rèn)識(shí)不久的朋友，彼此之間相談甚歡。

在當(dāng)?shù)氐难莩鼋Y(jié)束之后，這位新朋友非常舍不得卓別林，一直將他送出了很遠(yuǎn)，才戀戀不舍地道別。

不久之后，這次巡回演出也告一段落。回到家里，卓別林通過各種關(guān)系費(fèi)盡周折找到了朋友說(shuō)起的那個(gè)棒球明星，請(qǐng)他在一個(gè)棒球帽上簽了名之后，卓別林親自把這個(gè)棒球帽寄給了遠(yuǎn)方那個(gè)對(duì)棒球極度癡迷的朋友。

卓別林的舉動(dòng)讓他身邊的人非常不解。因?yàn)榇蠹叶贾?，喜歡安靜的卓別林對(duì)棒球從來(lái)就沒什么興趣。他們簡(jiǎn)直就無(wú)法想象一個(gè)對(duì)棒球絲毫不感興趣的人只是為了朋友的一句話，就費(fèi)了這么大的精力去要一個(gè)簽名。尤其是當(dāng)大家知道了對(duì)棒球一無(wú)所知的卓別林居然和朋友聊了大半天的棒球比賽，大家更加想不明白了——要知道，在那么長(zhǎng)的時(shí)間里聽朋友講一個(gè)自己完全不感興趣的事情，那種滋味可是非常難受的。

卓別林倒是很灑脫，他告訴身邊的人：“我是對(duì)棒球不感興趣，可我的朋友對(duì)棒球感興趣。只有尊重他人所尊重的事物，別人才能感受到自己被理解被尊敬，這是一切友誼的基礎(chǔ)?！?/p>

后來(lái)，當(dāng)朋友聽到了卓別林說(shuō)的這段話之后，拿著他送來(lái)的棒球帽，感慨良久。兩個(gè)人的友誼整整延續(xù)了一生。很多年之后，已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的他說(shuō)起這段往事仍舊慨嘆不已：“我今生能夠成為卓別林的朋友，是我最大的榮幸，是他讓我明白了什么叫做真正的尊重和真正的友誼，他的人格光芒，照亮了我的一生。”

這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的人，每個(gè)人的興趣愛好各有不同。我們只有尊重他人所尊重的一切，尊重別人的愛好和興趣，才能和他們產(chǎn)生共鳴成為朋友。世上的悲劇，往往是由于不懂得尊重別人的興趣，不懂得欣賞別人的行為方式和不懂得包容別人的生活方式而產(chǎn)生的。一個(gè)真正擁有智慧的人，必定是一個(gè)懂得尊重和包容他人一切的人。尊重他人所尊重的一切，也就是在為自己廣交朋友，從而為人生的輝煌打下良好的基礎(chǔ)。

毛先芝摘自《啟迪與智慧》

【亮點(diǎn)旨趣】

文章借助構(gòu)建“卓別林‘聽’”的意象，凸顯“尊重他人所尊重的”之旨?？蓮摹白縿e林‘聽’”的意象中，探究到“尊重他人所尊重”的途徑，這些只就如何“聽”揭示出來(lái)的途徑有哪些呢？請(qǐng)注重文中有關(guān)“聽”的描述：

第一，卓別林“聽”時(shí)的眼神。

第二，卓別林“聽”時(shí)也“說(shuō)”。

第三，卓別林“聽”后“做”。

但是，卓別林“聽”的對(duì)象是“朋友”，而標(biāo)題中之“他人”，其范圍更廣。為何不泥實(shí)用“朋友”？探究答案時(shí)，請(qǐng)解讀最后自然段“縱深開掘”之義。

【創(chuàng)意仿寫】

以“手足情”為題寫記敘文。在記敘事件后的議論中，將“手足”拓展到新的范圍，從而向縱深開掘。