兌現(xiàn)潛能

侯勇的成長經(jīng)歷就宛如一部“血淚史”。

由于父親侯慶華的緣故，從5歲開始，當其他同齡人還在為動漫、貼畫、玩具癡迷時，他便開始了籃球的啟蒙教練。為了讓兒子在籃球上提高的更快，初一時，侯勇被父親送到了濟寧市業(yè)余體校。“那里環(huán)境太差，所有球場的地面都是土質的，每次訓練前只是用水澆做軟化。”侯勇說，“我常常打電話哭著求父親讓我回去，在那我只待了一年，但離開的原因不是淚水，而是因為寒假回家后，父親發(fā)現(xiàn)我的籃球退步了。”初一下學期，侯勇轉學到金鄉(xiāng)一中，他在那也只待了半學期，理由一樣——退步。初二，侯勇轉學到了父親所在微山實驗中學，在這里侯慶華開始用自己的方式訓練兒子——每天早上6點他會用幾乎強迫的方式將兒子帶到訓練場開始投籃訓練，在上課前，侯勇必須投進200個三分，而且這些三分球都是9米開外。“他會帶上3個學生來幫我撿球，但其實是怕我不起床。”侯勇說，“那時真的太累了，有幾次我?guī)缀鹾透赣H打起來。”

升高中時，父親給侯勇選擇的是棗莊三中，這不單是籃球名校，也是省重點中學。“一直以來，父親對我的教育就是學習和籃球并舉。”侯勇說。那個夏天，他和父親帶著兩個籃球就去到了棗莊三中，但到了才發(fā)現(xiàn)，該校的招生已經(jīng)結束。“爸爸不肯放棄，于是給招生主任打電話說，‘你們要不要人才。’”侯勇說，“當時我1.83米，摸高能達到3.5米，試訓后，我被錄取了，并且所有費用全免。”

為了防止兒子再出現(xiàn)倒退，侯慶華周末都會到棗莊督促他，唯一的不同是訓練內容。……