節奏明快 氣勢恢弘

陜北是陜西省的北部，地處中國的大西北，是黃土高原的中心部分。高原的渾厚與塞外的廣袤，孕育出陜北人豪邁、粗獷、不羈的人格。“陜北生來陜北長”的劉成章先生，用自己敏銳的視角與靈動的思維，從“安塞腰鼓”充滿生機活力的舞姿和鼓聲中挖掘出了陜北人的神魂，僅用千余字隨心走筆，卻寫就了《安塞腰鼓》這篇禮贊陜北人生命活力與黃土地昂揚精神的厚重詩篇！捧讀《安塞腰鼓》，我們在被安塞腰鼓旋風驟雨般的激情震撼的同時，也被作者駕馭語言藝術的高超技藝所深深折服！

具體來說，本文語言上的藝術主要體現在如下三個方面：

一、多用短句，節奏明快。安塞腰鼓這種舞蹈藝術講究的是“力”之美。為了體現這個特點，作者在通篇的結構謀劃上采用了短句成段、長短兼用的句式，使全篇文章形成明快的節奏，干凈利落得如同安塞腰鼓的鼓點，氣韻貫通全

文。文章雖只有千余字，但卻由30個段落構成。其中，最短的段落是由獨詞句構成。例如：第5段“但是：”、第6段“看！——”讀來短促有力，就像擂響的安塞腰鼓，沒有絲毫拖泥帶水。即使是最長的段落，作者也采用了長短句相間的句式安排。例如：“一捶起來就發狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！”此段中，“忘情了”“沒命了”“驟雨一樣”“旋風一樣”“亂蛙一樣”“火花一樣”“斗虎一樣”等短句間于長句中，形成音樂的節奏感，如同一曲生命的交響樂，把安塞腰鼓宏偉壯觀的場面和生命的熱情，火熱地奏響出來了。

二、善用修辭，氣勢恢弘。安塞腰鼓被稱為“天下第一鼓”。1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉”。安塞腰鼓之所以如此聞名，是因為其氣勢之磅礴、表現力之精湛。作者為了淋漓盡致地展現安塞腰鼓的內在氣質與外在神韻，運用排比的修辭手法渲染氣氛，增強了文章的氣勢。全篇既有段內排比句，又有段與段之間的排比段。段內排比句，例如：“每一個舞姿都充滿了力量。每一個舞姿都呼呼作響。每一個舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。”段與段之間的排比段，例

如：“使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟！”作者除了大量使用排比修辭手法外，還注重使用反復的修辭手法。例如：第13段“好一個安塞腰鼓！”；第17段“好一個安塞腰鼓！”；第22段“好一個黃土高原！好一個安塞腰鼓！”；第24段“好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！”這種反復詠嘆的句式表達出作者對安塞腰鼓由衷的贊美之情，如同一條彩帶貫串全篇，加強了散文的詩意美和韻律感。

三、精心選詞，感情激越。閱讀《安塞腰鼓》，總給人別樣的感受，那是一種勃發的生命激情，是一種昂揚的奮

發精神，是一種力透紙背的力量之美，洋溢在全文的字里行間中。我們不難發現，作者在選詞方面匠心獨具地

抓住了一個“動”字。組織成系列“動態”的語言，以此來表現安塞腰鼓的活力與動感。例如：“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！”此句中，連連的動態之詞、句，將“那么一股勁”盡情宣泄在天地之間；再如：“愈捶愈烈！痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……”此句中“交織”“旋轉”“凝聚”“奔突”“輻射”“翻飛”“升華”等表動態的詞獨自成句，充分表現了安塞腰鼓舞姿的迅疾和力量。同時也正是這些擲地有聲、激越昂揚的詞語，酣暢淋漓得如同大江中的滔滔江水，一瀉千里，使全篇宛如一幅流動的潑墨山水畫，使人心動，使人激越，使人亢奮！