動植天地

陳老師的話：

小朋友，在游樂園的東南角有一座動植物園，里面不僅有很多的小動物，還長滿了各種各樣的奇花異草。今天，游樂園里來了一群外國小朋友，他們想參觀一下動植物園，所以游樂園管理員想在你們中招聘一名解說員為外國小朋友講解。那么，如果讓你來解說的話，你知道該怎樣講才能把動植物介紹得生動，具體嗎？

動植物小小解說員

首先要對小動物進行仔細觀察，包括體型、皮毛（羽毛）、眼睛、嘴巴、腳、尾巴等等，然后再把動物的外形特征有條理地說清楚。

其次，要介紹小動物有趣的生活習性，比如吃東西、睡覺休息、活動玩耍、特殊的愛好等。小動物有時候非常安靜，有時候又特別調皮，因此，我們應仔細、反復地觀察它們的一舉一動，才能把小動物的形象描寫得活靈活現，栩栩如生 ，使人家一聽了你的解說，就能在腦海中想象出小動物活潑可愛的樣子。

最后，還要把自己對小動物的喜愛之情表達出來。你可以說一說自己與小動物之間發生的趣事，并融入自己的真情實感，做到“我口說我心”；還可以適當地運用比喻、夸張、擬人等修辭手法，從而使你口中的小動物更加生動形象，活潑可愛。

其實，我們在介紹植物時，也和介紹小動物有許多相似之處。介紹植物時，首先要按照一定的順序對植物的樣子作一個生動具體的介紹。這里的順序可以是植物生長的時間順序，也可以是從各個角度觀察的空間順序。其次是要表現出自己對所寫植物的喜愛、贊美之情，這種情感要通過對植物的具體介紹才能體現出來。在介紹過程中，我們除了可以運用一些修辭手法外，還可以運用列數字、作比較等手法。最后是通過描寫這種植物說明一定的道理，讓讀者能從中受到啟發和教育。

好了，相信小朋友一定都學會了。現在就出發吧，相信你一定是最出色的解說員！

星工廠

可愛的小蝸牛

一個周末，我在院子

的角落里發現了幾只小蝸牛。

小蝸牛的外殼與田螺的外殼相似，顏色卻是棕

色的，上面分布著一些粗

細不一的花紋，這些花紋

有黃色的、黑色的和白色

的。小蝸牛爬出來時，我一

碰它，它就又把身子全縮進了殼里。等了好一會兒，它才又把身子伸出來。仔細一瞧，那棕

色的圓腦袋上還長著兩對觸角，上面一對觸角較長，頂部還有兩只針尖大小的黑眼睛。書上說，蝸牛的視力很差，難怪它覓食的時候總是把頭擺來擺去的，直到碰到食物后才會吃。另外，小蝸牛腦袋下面還長著一對觸角，它的功能對我來說還是個謎呢！小蝸牛抬起頭時，總是伸出長長的脖子，真有點像長頸鹿。與頭相連的是淺棕色的身體，脊背中間有一條深棕色的線。小蝸牛吸盤的顏色為深褐色，表面十分粗糙，就像有一層小沙粒。

蝸牛的生活習性也十分有趣。它們是晚上覓食。我想，也許是因為它們爬行速度緩慢，容易被別的動物發現，所以才晚上出來覓食的吧！它們吃的食物很雜，白菜、黃瓜、面糊等它們都吃，不過要數吃面糊最有趣了。我把面糊往它們眼前一放，它們就把整個兒臉貼上去吃，不一會兒，個個成了個大花臉。小蝸牛還特別喜歡陰暗潮濕的地方。為此，我把它們放在了一個裝著濕沙的玻璃瓶里，并把玻璃瓶放在避光的墻角。

多么可愛的小蝸牛啊，它們給我的生活增添了無限樂趣。

盡職的“警察”

浙江省臺州市路橋實驗小學

三（1）班 徐 韜

在奶奶家，有一條名叫露露的小狗，長得非常可愛。（點明寫作對象。）

它那打著一身卷兒的長毛，就好像一件厚厚的黑袍，一雙又黑又亮的大眼睛在長毛的遮擋中忽閃著，就像兩顆寶石。它的鼻子總是濕漉漉的，仿佛剛被水淋過似的。那黑不溜秋的小鼻子下面，隱藏著一張不易被發現的小嘴巴。只有在它打哈欠或者是響亮地叫上一聲時，那一排銳利的牙齒才會暴露出來。（有順序地描寫了小狗的外形特征，并運用了比喻的修辭手法，使一條可愛的小狗躍然紙上。）

可愛的露露雖然非常挑食，只吃豬肉和火腿腸，但它卻非常盡職，就像一位盡職的“警察”。所以，我們全家人決定原諒它那挑食的毛病。（過渡段，起到承上啟下的作用。）

那是一個雙休日，我和爸爸媽媽都住在奶奶家。我津津有味地吃完了豐盛的晚餐，又看了一會兒電視，正準備睡覺時，突然聽見露露“汪汪汪”大聲叫著，便連忙跑到了樓下。只見有個人飛快地往外跑著，我忙向露露做了個手勢，告訴它快點去追那個小偷。露露好像看懂了似的，飛快地向小偷追去，我和爸爸也跟著跑了過去。最終，露露把小偷的褲腳給咬住了。據小偷交代，他散步路過奶奶家門口的時候，看見了一件閃閃發光的東西，以為是一條項鏈，就想進來把它撿走，沒想到是一張會發光的紙。爸爸聽了，跟他說：“以后不要總想著天上掉餡餅兒的好事，要腳踏實地地工作才對。”說完，我們就放他走了。（“叫著”“追去”“咬住”等詞，寫出了露露的盡職。）

這時，露露來到我身邊，用舌頭舔舔我的腳，好像在問：“小主人，我表現得怎么樣？”我笑了笑，摸摸它的頭，說：“你真行！回家獎勵你！”回到家，我急忙拿來火腿腸給它吃。看著露露津津有味地吃火腿腸的樣子，我好開心。

（小作者通過與露露的“對話”，表達了自己對露露的情感。）

多可愛的露露，多盡職的“警察”！（簡潔明了，點明中心。）

腦力操

現在，我相信每一位小朋友都能勝任小小解說員這份工作了。那就趕快拿起筆，先來寫一寫自己喜歡的小動物的外形吧。擬題的時候為了能吸引讀者的閱讀興趣，你可以給作文的題目加上一些修飾詞，如《調皮的金絲猴》《可愛的小金魚》《橫沖直撞的螃蟹》《有趣的小狗》等等。

當然，如果你喜歡，也可以寫一個小片段介紹一下你喜愛的一種植

物哦！