提綱訓練（一）

【文題展示】

閱讀下面的文字，按要求作文。

成千上萬的蜂兒攜帶著它們的尖刺氣勢洶洶地殺來。可漫山遍野的植物卻綻開了它們的“笑臉”——用一簇簇嬌艷的鮮花來迎接這些不速之客。結果，和諧、寧靜、美麗的自然景色出現了：蜂兒在植物間忙忙碌碌，替它們采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，讓辛勤的蜂兒釀蜜。

請根據自己的理解和感悟，寫一篇文章。要求選擇一個角度構思作文，立意自定，除詩歌外，文體自選，標題自擬，不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不少于800字。

【提綱在列】

《包容成就旖旎春光》（對比式）

開頭：漫山遍野的植物用“笑臉”迎接殺氣洶洶的蜂群，成就了生機盎然的春天；堅而不摧的蚌用柔軀接納沙礫，成就了晶瑩的珍珠；堅挺如鐵的樹干用挺拔接納柔藤，成就了藤樹相依的奇美……面對異物，用“武器”還是“笑臉”？包容成就旖旎春光。

正文：1.包容，成就國家的旖旎春光。英王喬治六世包容丘吉爾的強硬性格，竭力維護這個果敢的首相。二戰時，正是君臣之間完美的配和，才成就了戰事的勝利。

2.缺乏包容，導致人生的悲劇。周瑜把孔明當做是仇敵“既生瑜，何生亮”的背后，有多少人扼腕嘆息。最終，一代名將抑郁而死……

結尾：也許，入侵者是一柄好劍；也許，挑釁者能助你一臂之力。本可互利互惠，何必兵戎相見？包容，成就旖旎春光！

《微笑面對人生》（并列式）

開頭：萬千蜜蜂氣勢洶洶地向鮮花下戰書，但鮮花卻以微笑面對，最終換來了和諧。

正文：1.微笑是一縷微風，吹拂你焦躁的內心。一個對卡耐基很有意見的商人大肆抨擊他的時候，卡耐基安詳地站在那里，臉上掛著微笑。

2.微笑似一股清泉，滋潤那田間的沙地。溫總理面對演講臺下飛來的皮鞋，他臉上流露的是慈祥的微笑。

3.微笑是一道光芒，驅散這世間的陰霾。當破壞奧運火炬的邪惡分子撲向金晶時，她用身體護住那燃燒的圣火，露出的是那自豪而又堅毅的微笑。

結尾：用微笑化解矛盾，用微笑正視挫折，用微笑迎擊仇視，用微笑編織生活。原來，微笑中的生活是那么的和諧、寧靜和美麗。

《善待敵人，打造雙贏》（遞進式）

開頭：在這個以和諧為主旋律的大家庭中，自私自利乃愚者之見，打造雙贏才是強者之舉。

正文：1.善待敵人贏得尊重。一代拳王喬·路易斯曾經被人重推在地，而路易斯卻以幽默風趣的話化解了這場不必要的爭吵。

2.善待敵人提升自己。蛙泳皇后羅雪娟，在奧運會上一舉成功之后，在記者采訪她時，她卻說：“感謝所有關心我、喜歡和憎恨我的人。”

3.善待敵人打造雙贏。球場上皮蓬與喬丹相遇，沒有出現爭名奪利的現象，而是各自提升自己，成就了公牛神話。

結尾：誰說現代社會充滿了鉤心斗角，爾虞我詐？無數的事例都驗證著打造雙贏的智慧。和諧社會的構建需要我們每一個公民的共同努力，團結一致。一個人拒絕自私自利，可以獲得尊重；而一個國家如果可以拒絕自私，善待敵人，則可走向富強。